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　　孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“只有熱愛(ài)是最好的老師。”兩位名人的話，都強(qiáng)調(diào)了興趣對(duì)學(xué)好一門(mén)功課的重要性。筆者對(duì)一百名不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，問(wèn)卷結(jié)果表明，興趣直接影響學(xué)習(xí)效果。因此激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)積極性，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，是提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。 學(xué)習(xí)興趣不僅需要教員在課堂上激發(fā)，還需要在課下培養(yǎng)和保持，以便使學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的精神狀態(tài)，輕松愉快地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　1.保持教師良好的教姿教態(tài)。在問(wèn)卷調(diào)查中，94%的學(xué)生回答：教師的精神狀態(tài)直接決定學(xué)生的精神狀態(tài)。因而，教師應(yīng)以飽滿的精神狀態(tài)上好每一堂課，從儀表到一言一行向?qū)W生傳遞出熱愛(ài)并熱衷于教學(xué)活動(dòng)的信息，以期學(xué)生報(bào)以專心和熱情，積極參與教學(xué)活動(dòng)。此外，教師的敬業(yè)精神，熱愛(ài)學(xué)生，理解差生，課堂內(nèi)外師生的情感交流和相互了解都是吸引學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要途徑。教師豐富的學(xué)識(shí)和能力，偉大的人格力量，將深深地影響學(xué)生，感動(dòng)學(xué)生，喚起學(xué)生潛藏的感情，求得情感共鳴，是教學(xué)成功發(fā)展的第一步。

　　2.創(chuàng)新教學(xué)方式方法。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果表明，絕大部分學(xué)生對(duì)缺乏互動(dòng)的呆板的教學(xué)方法缺乏積極參與的意識(shí)。 久而久之，就會(huì)因此對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣。這是因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)活動(dòng)中忽視了學(xué)生的主體作用。 教學(xué)缺少主體的參與，嚴(yán)重違背了教學(xué)規(guī)律。每堂課的設(shè)計(jì)都要面對(duì)全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都有參與的強(qiáng)烈欲望，使那些基礎(chǔ)差的學(xué)生在課堂上也能“笑一笑”，時(shí)時(shí)刻刻體驗(yàn)到自己的進(jìn)步，比如在講《No Smoking》這一課的時(shí)候，我們可以把它設(shè)計(jì)成一節(jié)辯論課，把學(xué)生分成男、女生兩組，正方的觀點(diǎn)是：《吸煙有害，我反對(duì)吸煙》，反方的觀點(diǎn)是《吸煙無(wú)害，我不反對(duì)吸煙》，要求每個(gè)學(xué)生必須為自己的一方提供至少兩條論據(jù)，男、女生各自都想獲勝，大家爭(zhēng)先恐后的去翻報(bào)紙，去圖書(shū)館查資料，雙方都提出了有力的證據(jù)，經(jīng)過(guò)一番激烈的辯論，學(xué)生對(duì)課文中的論點(diǎn)越來(lái)越清楚，很多學(xué)生說(shuō)，我長(zhǎng)大后一定不吸煙，也不許我家里的人吸煙。在這種活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生的群體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造了一個(gè)人人平等，人人參與，暢所欲言，生動(dòng)活潑的課堂氣氛。

　　3.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。豐富多彩的課外活動(dòng)能鼓勵(lì)學(xué)生在課內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課外補(bǔ)充完善所學(xué)知識(shí)。 這就是我們常說(shuō)的“得法于課內(nèi)，收效于課外”。 教師可組織適當(dāng)?shù)母?jìng)賽、課外閱讀、英語(yǔ)角、英語(yǔ)板報(bào)、英語(yǔ)電臺(tái)等活動(dòng)形式。 這樣既練習(xí)鞏固了課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，發(fā)展了運(yùn)用能力，又能有效地激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教學(xué)的成功。