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　　2023年3月30日，本人參加了西北聯(lián)盟在線名師報(bào)告，報(bào)告的題目是《構(gòu)建過(guò)程與增量評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)數(shù)字化教研活動(dòng)》，由大連理工大學(xué)的劉志軍老師主講。報(bào)告中，馮老師給我們指明了建設(shè)“智能+”時(shí)代新型基層教學(xué)組織的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施路徑，給我們介紹了現(xiàn)代虛擬教研室的評(píng)估內(nèi)容、評(píng)估方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，馮老師的報(bào)告令我大開(kāi)眼界，深刻意識(shí)到時(shí)代的巨變給教學(xué)教研帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

　　隨著信息化不斷發(fā)展，知識(shí)傳遞方式和獲取方式、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生革命性變化，也要求教育作出相應(yīng)變革，教育信息化成為變革的一個(gè)重要標(biāo)志，虛擬教研室也因此應(yīng)運(yùn)而生。劉老師強(qiáng)調(diào)虛擬教研室的建設(shè)，要以提高人才培養(yǎng)能力為核心，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以提升教師教學(xué)能力和水平為關(guān)鍵，以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托，推動(dòng)教育教學(xué)內(nèi)容方式和組織形式的深刻變革和創(chuàng)新，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個(gè)性化的新型教學(xué)基層組織體系。發(fā)達(dá)的信息技術(shù)可以使虛擬教研室的建設(shè)突破時(shí)空界限，實(shí)現(xiàn)資源共建共享，推動(dòng)教研室建設(shè)線上線下相結(jié)合，極大地豐富了教研室建設(shè)的手段和途徑。

　　虛擬教研室的建設(shè)內(nèi)容包括線上教研活動(dòng)、線上教學(xué)研討、線上教師培訓(xùn)、線上資源建設(shè)，具體而言，包括共建共享的課程知識(shí)圖譜、教材和資源庫(kù)、教學(xué)案例庫(kù)、培訓(xùn)資源庫(kù)等。

　　虛擬教研室的建設(shè)對(duì)高校教育教學(xué)具有重要價(jià)值。虛擬教研室具有信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、虛擬仿真等技術(shù)應(yīng)用能力和信息技術(shù)保障條件。虛擬教研室的堅(jiān)實(shí)有利于推動(dòng)建設(shè)多元化數(shù)字資源供給模式，促進(jìn)高校與出版社等政企社會(huì)密切合作，打破時(shí)空藩籬和教育鴻溝，建立健全保障體制。

　　虛擬教研室的建設(shè)絕非易事，需要團(tuán)隊(duì)各成員齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，才能讓“虛”擬教研室真正落到“實(shí)”處。