2023年3月22日上午10:00,以線上聆聽的方式參與到本次的西北地區(qū)高校教師教學(xué)發(fā)展研究院培訓(xùn)的會(huì)議當(dāng)中,本次培訓(xùn)會(huì)議的主題是:回歸本分,以站好講臺(tái)為天職。報(bào)告人為西安交通大學(xué)教授、首屆國家教學(xué)名師馮博琴教授。
在馮博琴教授的分享過程中我充分的學(xué)習(xí)體會(huì)到了高校教師在為人師的過程中需要做到的工作,以及在立于講臺(tái)之上的過程當(dāng)中,教師需要擔(dān)綱的角色和任務(wù)。馮博琴教授通過從一線教師實(shí)踐性認(rèn)識(shí)談起,帶領(lǐng)各位高校教師一起認(rèn)識(shí)到講好一門課的方式方法、站好講臺(tái)的樹立標(biāo)準(zhǔn)以及如何利用多媒體設(shè)備上好一門課重要性的問題;并結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從教育部提出的四個(gè)回歸出發(fā),重點(diǎn)講述其中的教師回歸本分——要潛心教書育人,關(guān)鍵是要抓好第一課堂質(zhì)量,課堂是教育的主戰(zhàn)場,是人才培養(yǎng)的主渠道,重點(diǎn)講述回歸課堂的重要性;并通過對“以站講臺(tái)為天職”的體會(huì),報(bào)告從站講臺(tái)彰顯師德、站好講臺(tái)的前提和關(guān)鍵以及講課獲得好效果、留下好口碑等幾個(gè)方面講述,最終回歸現(xiàn)實(shí)課堂設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)用中來,從身體力行及多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行分享。
在聆聽完本場培訓(xùn)會(huì)后,我個(gè)人的感悟十分大,尤其記得馮博琴教授在分享的過程中談及到,“堅(jiān)持以本為本,推進(jìn)四個(gè)回歸”的相關(guān)問題,馮博琴教授從“回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心與回歸夢想”的四個(gè)回歸,詳盡且完整地為與會(huì)的各位老師進(jìn)行分享。師者,所以傳道受業(yè)解惑,做時(shí)代的大先生,不僅僅承擔(dān)的是個(gè)人知識(shí)博識(shí)能力的彰顯,更加要注重的是以學(xué)生為本,找尋自己教育的初心。與學(xué)生之于課堂上分享的,不僅僅是“難啃的知識(shí)硬骨頭”,更多是要轉(zhuǎn)化思維,在成人成才的教育之路上找尋到適合學(xué)生進(jìn)行發(fā)展的通識(shí)、廣闊之路。回歸教育的本心,更多的是注重因材施教過程中,教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)能力的凸顯,在大學(xué)各專業(yè)具有極強(qiáng)特色化的今天,為人師者,更需要注重的是讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中掌握知識(shí)技能的同時(shí),也注重其身心各項(xiàng)的全面發(fā)展。做新時(shí)代的“四有”好老師,更多是以本為本,回歸本心,以站好講臺(tái)為天職,為新時(shí)代的高校教育建設(shè),培養(yǎng)新時(shí)代高校人才添磚加瓦。 |