97国产视频,久久精品国产99国产精品澳门,18禁起污无遮挡无码免费网站,亚洲激情免费在线观看

　　2017年10月30日至11月18日，我有幸參加了由教育部舉辦的“2017年中西部高校入職教師國(guó)培示范項(xiàng)目”。教育部此舉是為貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》及《中西部高等教育振興計(jì)劃(2012-2020)》，以提升新入職教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。在為期3周的課程學(xué)習(xí)中，參加講座的教育者同行們，通過(guò)分班分組、聽取專題報(bào)告、大會(huì)問答、QQ群交流、微信群交流、小班教學(xué)、研討會(huì)議、觀課評(píng)課、觀摩考察、課程PPT分享等多種多樣的形式，對(duì)當(dāng)前高校新入職教師具體的教育教學(xué)工作給出了指導(dǎo)意見，對(duì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討，收益良多。

　　習(xí)近平總書記在2013年3月中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上曾講到：“學(xué)習(xí)需要沉下心來(lái)，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解”。中央推進(jìn)中西部教育改革，給予諸多政策傾斜，中西部高校新入職教師國(guó)培示范項(xiàng)目，是一項(xiàng)能夠切實(shí)幫助新入職老師從學(xué)生身份過(guò)渡到教師身份的學(xué)習(xí)安排。此次授課皆為名師，有陜西師范大學(xué)的原校長(zhǎng)——房喻教授，有從教五十余年的博導(dǎo)——王淑蘭教授，有國(guó)家教育技術(shù)名師——傅鋼善教授，有科研教學(xué)皆長(zhǎng)的跨學(xué)科學(xué)者——裴亞莉教授等，與學(xué)術(shù)教學(xué)大咖面對(duì)面的交流和學(xué)習(xí)，是一次非常難得的機(jī)會(huì)，使我感到受益良多。

　　在專業(yè)理念與規(guī)范方面，房喻教授的講座讓我印象頗深并為之感動(dòng)與感慨，這似乎不僅是對(duì)于一個(gè)新入職大學(xué)老師的指引，更像是對(duì)一個(gè)走上社會(huì)的青年的勸導(dǎo)。他援引臺(tái)灣詩(shī)人痖弦的話：“聞過(guò)書香的鼻，吟過(guò)唐詩(shī)的嘴，看過(guò)字畫的眼”用來(lái)形容一位女大學(xué)老師的美，并說(shuō)這樣的女性眼睛里產(chǎn)生了慧氣，臉上染上了文氣，身上一片靜氣，這是讀書讀出的美，學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的美，人類就會(huì)進(jìn)步，人類才能文明。援引語(yǔ)言學(xué)大家周有光教授的話講到：“語(yǔ)言標(biāo)志著人類與動(dòng)物的區(qū)別，文字標(biāo)志著文明與野蠻的區(qū)別，教育標(biāo)志著先進(jìn)與落后的區(qū)別。”以此來(lái)闡明教育在社會(huì)生活中的地位。以菲爾茲獎(jiǎng)得主、數(shù)學(xué)家邱成彤的例子，來(lái)闡明人文教育的重要性;用臺(tái)灣師范大學(xué)邱美虹教授的例子，來(lái)闡明細(xì)節(jié)在科研與教學(xué)中的重要性……他用理、工、農(nóng)、醫(yī)、商、文等各個(gè)學(xué)科的大家的例子，來(lái)講教育的道理，為人的方向。只此一課，仿佛站在巨人的肩膀，內(nèi)心無(wú)比充盈。

　　在教學(xué)理論與技能方面，專家學(xué)者理論性的知識(shí)給予了充分的引導(dǎo)作用，優(yōu)秀微課課程的觀摩起到了較好的示范作用，同培訓(xùn)的組內(nèi)成員之間的交流拓展了我對(duì)于教學(xué)方式方法了解的角度與視野。組內(nèi)的幾次研討，分別圍繞在“什么樣的課堂是好的課堂，怎樣上好一堂課”與“好老師有哪些標(biāo)準(zhǔn)，如何成為一名優(yōu)秀的教師”這兩個(gè)部分進(jìn)行。分組的安排使得文理有所區(qū)分，在我們組內(nèi)，大家對(duì)于普文類學(xué)科共通的優(yōu)秀定義理解一致，比如例子要新穎，互動(dòng)要討巧，PPT的設(shè)計(jì)要以框架為主等等。而又由于大家學(xué)科具有一定的跨度，故而在課本、板書在課堂中占比，上課語(yǔ)速節(jié)奏，翻轉(zhuǎn)課堂所占比例等問題上，又產(chǎn)生了分歧，有了比較熱烈的討論。這個(gè)過(guò)程幫助我更多的思考跨學(xué)科教學(xué)時(shí)，學(xué)生個(gè)體之間接受能力的差異性，也幫助我開啟了另一扇優(yōu)化跨學(xué)科教學(xué)方式的門，十分有意義。

　　在信息技術(shù)與應(yīng)用方面，乜勇、傅鋼善、何聚厚等老師，分別從微課設(shè)計(jì)與制作、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用、信息化環(huán)境下教學(xué)發(fā)展三個(gè)方面，給我?guī)��?lái)了全方位的講解與教授。新的教育教學(xué)科技讓人耳目一新，VR技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)從課本里走出去的夢(mèng)想，手感應(yīng)技術(shù)可以解決理工科實(shí)驗(yàn)的部分難題，在線開放課程可以擴(kuò)大受教育的人群，相關(guān)教學(xué)軟件可以實(shí)現(xiàn)課堂同期點(diǎn)名、測(cè)試等需求，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。

　　習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治會(huì)議中指出，要實(shí)現(xiàn)真正的“實(shí)踐育人”，這個(gè)話不止體現(xiàn)在教育學(xué)生上，也體現(xiàn)在這次國(guó)培示范項(xiàng)目的安排上，理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)我而言十分受用。曾經(jīng)在一本書上看到一篇文章，題為《今天，我們?yōu)槭裁葱枰�魯迅》，里面講北大中文系教授錢理群對(duì)待青年的態(tài)度很像：保護(hù)好自己，再盡量無(wú)愧于良心。一名大學(xué)生給他寫信，說(shuō)畢業(yè)時(shí)學(xué)校要求他對(duì)某一問題進(jìn)行表態(tài)，不表態(tài)不能畢業(yè)，問錢理群改怎么辦。錢理群很為難，最后他回復(fù)學(xué)生：第一，盡量講真話;第二，在真話說(shuō)不了的時(shí)候，就盡量不說(shuō)話;第三，連不說(shuō)話都不行，必須說(shuō)假話時(shí)，那就說(shuō)假話。他覺得魯迅也會(huì)如此回答。也許因?yàn)楸в刑�多期待，錢理群對(duì)當(dāng)代青年的批評(píng)也更恨鐵不成鋼。在一次學(xué)術(shù)會(huì)議上錢理群說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生正在培養(yǎng)“精致的利己主義者”：“高智商，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達(dá)到自己的目的。這種人一日掌握權(quán)力，比一般的貪官危害更大”。通過(guò)這次培訓(xùn)，我真正站在了巨人的肩膀上，在返崗研修中，要多比對(duì)多學(xué)習(xí)多思考多實(shí)踐，把培訓(xùn)所學(xué)加以運(yùn)用，力爭(zhēng)做一個(gè)無(wú)愧于心的好教師。