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　　10月11日，在學校的組織下我參觀了于曲江會展中心舉辦的“陜西省首屆高�？萍汲晒�展和第三屆研究生創(chuàng)新成果展暨校企對接洽談會”。這次展覽共設主題展覽、科技成果推介及校企對接洽談會、路演、研究生創(chuàng)新成果展參展等四個主題活動，陜西省眾多高校均參與了此次活動，每個展臺結合學校自身特色，將產、學、研成果作以集中展示，主要涉及能源化工、有色冶金、裝備制造、新一代信息技術、新材料、資源環(huán)境與公共安全、食品安全技術、生物醫(yī)藥、現(xiàn)代農業(yè)、食品加工、紡織輕工、航空航天技術等多個領域。

　　在觀摩中有幾個學校給我留下了較深刻的印象，如西安美術學院。美院在布展上盡顯審美品位，在小小展位中合理利用空間，展示了多種造型藝術。它以若干根羅馬柱構建起展臺，在建筑空間中展示了雕塑藝術(圖1)、裝置藝術、繪畫作品等。此外，美院積極將本土元素運用于設計當中，利用皮影、兵馬俑等著名陜西文化符號設計的絲巾及手機殼獨具審美特色(圖2)。另外在建筑環(huán)境領域，他們?yōu)殛P山牧場設計的度假酒店采用了“無痕的建筑”設計理念(圖3)，依自然地屬性布局人居環(huán)境，天人合一，將中國傳統(tǒng)天人觀與現(xiàn)代建筑相結合。此外，陜西中醫(yī)大學(圖4)的展臺也吸引了較多觀賞者，針對當代人普遍亞健康的身體狀態(tài)，陜西中醫(yī)大學利用傳統(tǒng)醫(yī)學智慧研制的中成藥志在改善中國人的健康，此外，該校教授還親自到場義務為當場觀眾作診斷。

圖1

圖2

圖3

　　在我校多個科研成果展出中，“快速達”(圖4)這個項目是我曾經(jīng)親自使用過的，它在我校雙創(chuàng)中心指導下成立，結合當下年輕人生活趨勢，既為校園生活提供了便利，又為食堂經(jīng)營者提供了多元銷售渠道，為勤工儉學的同學提供了工作的平臺，當然也使得參與項目運行的同學在新媒體領域獲得了更多實踐的機會。一個小小的公眾服務號帶來四方優(yōu)勢，真正將科研成果和同學們的實際生活結合在了一起。

圖4

　　通過這次參觀活動，我感到高校擁有豐富的青年人才資源，學術思想活躍，學科門類齊全，是知識傳承、創(chuàng)新和應用的主要基地。在這里，大學生不但是知識傳承的載體，還是崇尚和實現(xiàn)創(chuàng)新的活躍群體。大學生在積極參與校園科技創(chuàng)新活動，實現(xiàn)普通育人和個性育人相結合，既鼓勵創(chuàng)新人才和創(chuàng)新成果的脫穎而出，更要著力于創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)和普及。大學創(chuàng)新教育不是精英教育，而是面向全體學生的。這種大眾性和普及性不僅為每個人提供參與科技創(chuàng)新、探索性學習的機會，還要求每個人都具有一定的學習能力，學會應用各種資源，不斷發(fā)展。

　　此外，大學也是促進區(qū)域經(jīng)濟社會持續(xù)、快速發(fā)展的強大推動器，是區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的“思想源”和技術、管理、文化等的創(chuàng)新基地。所以，我們作為高校教師在人才培養(yǎng)上也需要樹立區(qū)域意識，充分發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的實際情況與需求，為區(qū)域經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)多元化的應用型人才。