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　　在12月20日下午師資發(fā)展中心的學習大會上，老師們共同觀看了《文明之旅》欄目邀請北京師范大學毛峰教授講《論語》四境界的視頻。對于論語四境界毛峰教授說可以歸納為“能學、能愛、能立和能知天命”。在講到“能立”這一境界時他提到了孔子非常著名的一句話“吾十五而至于學，三十而立，四十而不惑”提到“三十而立”我的內(nèi)心有些不安，今年我剛好三十了，那我立了什么呢?孔子這個“三十而立”又是指的什么呢?于是我很認真的聽視頻當中毛峰教授的講解。他講到三個層次“自立、立他人、立國家”。自立首先要立志，要立道德修養(yǎng)之志也要立學業(yè)才能增長之志，通過不斷修身和專業(yè)能力提升增加自己立足于社會的能力。“不患無位，患所以立”，作為專職教師我應該不斷加強業(yè)務(wù)能力學習，認真?zhèn)湔n聽課、積極探索更適合學生的教學方法、將課本上內(nèi)容與學生實際和校園文化相結(jié)合。同時作為思政老師更應該不斷提高自身道德修養(yǎng)以身作則做到“德以配位”�？鬃右苍�指出“己欲立而立人”，在自立的同時盡自己所能幫助學生提高思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)爭取在“立他人”上也能有所成就，為國家和社會培養(yǎng)新時代的接班人奉上自己的微薄之力。

　　關(guān)于“三十而立”我想應該還包括對自己的認識上，要正確看待自己的家庭、事業(yè)、能力和不足，既不狂玩自大也不妄自菲薄，積極的面對生活，多思考常反思少抱怨多努力，關(guān)心他人也善待自己。