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　　最近在Unipus網(wǎng)站上學(xué)習(xí)了北京外國語大學(xué)孫有中教授關(guān)于跨文化思辨英語教學(xué)的系列講座。通過這一次的學(xué)習(xí)，我不僅進(jìn)一步了解到英語教學(xué)中的跨文化教學(xué)和思辨教學(xué)，也解答了自己在英語教學(xué)中所存在的一些疑惑。

　　在講座中，孫有中教授首先提出了一個(gè)全新的概念----跨文化思辨英語教學(xué)(LICTIA, Language and Intercultural Critical Thinking Integrated Approach)。什么是跨文化思辨英語教學(xué)呢?它指的是在高校英語技能課程教學(xué)中， 通過語言與內(nèi)容的融合式學(xué)習(xí)，同步提高語言能力、思辨能力、跨文化能力和人文素養(yǎng)的英語教學(xué)范式。根據(jù)孫有中老師所給出的跨文化思辨英語教學(xué)的定義，我們不難發(fā)現(xiàn)，英語教學(xué)不僅是語言的學(xué)習(xí)，也不僅是內(nèi)容的學(xué)習(xí)，英語教學(xué)更應(yīng)該傾向于提高學(xué)習(xí)者的跨文化交際能力和思辨能力。

　　在講解了跨文化思辨英語教學(xué)的定義之后，孫教授再次強(qiáng)調(diào)了跨文化和思辨能力的定義。對(duì)于跨文化能力和思辨能力，自己以前的認(rèn)識(shí)比較的狹隘， 通過這次的學(xué)習(xí)，對(duì)于跨文化和思辨能力，我有了一個(gè)全新全面的認(rèn)識(shí)。

　　孫有中教授提到，根據(jù)本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)稱國標(biāo)， 跨文化能力是指尊重世界文化多樣性，具有跨文化同理心和批判性文化認(rèn)識(shí);掌握基本的跨文化研究理論知識(shí)和分析方法，理解中外文化的基本特點(diǎn)和異同;能對(duì)不同文化現(xiàn)象、文本進(jìn)行闡釋和評(píng)價(jià);能有效和恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行跨文化溝通;能幫助不同文化背景的人士進(jìn)行有效的文化溝通。顯而易見，這種跨文化能力，不是單純地與外國人進(jìn)行溝通，不是在英語課上介紹學(xué)習(xí)不同國家的習(xí)俗可以包含的，這種跨文化能力的培養(yǎng)需要我們持之以恒的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈的努力才能達(dá)到。

　　對(duì)于思辨能力，國標(biāo)中如此定義，勤學(xué)好問，相信理性，尊重事實(shí)，謹(jǐn)慎判斷，公正評(píng)價(jià)，敏于探究，持之以恒地追求真理;能對(duì)證據(jù)、概念、方法、標(biāo)準(zhǔn)、背景等要素進(jìn)行闡述、分析、評(píng)價(jià)、推理與解釋;能自覺反思和調(diào)節(jié)自己思維過程。由此可見，在課堂上提出一個(gè)問題，讓學(xué)生認(rèn)真思考然后分享自己的觀點(diǎn)不是真正意義上的培養(yǎng)思辨能力，思辨能力更加強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓學(xué)生去發(fā)掘問題，并尋求答案，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不斷地探索，活躍自己的思維。

　　通過這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，自己不僅了解到了一個(gè)全新的概念跨文化思辨英語教學(xué)，也更加深刻地理解了跨文化能力和思辨能力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)者跨文化能力和思辨能力的重要性，更為重要的是為自己今后的英語教學(xué)指明了方向。

　　在今后的教學(xué)中，以授課班級(jí)為單位， 積極的開展各種豐富的文化活動(dòng)，比如，戲劇欣賞、外交禮儀知識(shí)競(jìng)賽等，通過這些活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中提升學(xué)生的跨文化交際的能力;同樣，為了培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)走出來，逐漸地進(jìn)入到主動(dòng)的學(xué)習(xí)，只有這樣，在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)者才能善于思考，并把自己課本上學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，通過這樣的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以逐漸完善自己的思維方式，建立批判性的思維方式，從而提高自己的思辨能力。