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　　自2017年3月以來，作為一名在教師崗位工作不長時間的我，被安排跟隨數(shù)字動漫學院馬驊副院長進行學習。通過這次導師制學習，本人主要有以下幾方面的體會和收獲：

　　一、 通過學習，使我對于工作熱情度的提升和維持有了很好的意識

　　短短三年的教學時光，讓我對于自己所帶的課程已經相對比較熟悉，基于自己對于教學內容的熟知，對于自己的課上和課下工作有益處也有壞處，其中益處是，對于備課中知識點的回顧變得輕松，課上對于知識的講述和對學生的練習也比較容易上手。然而壞處是，自己對于知識的興趣度、對于課程的熱情度有所降低，對于知識的擴展也有一些惰性滋生。在我這學期所帶的兩門課程教學期間，馬驊副院長前來旁聽指導。印象比較深的是一次素描課程，這個課程相對別的專業(yè)基礎課程而言，更注重實踐，馬驊副院長前來旁聽的過程中，也對學生的練習進行教學輔導，輔導的過程中不僅為學生們講授素描的繪畫理論，而且為個別學生做了實踐繪畫示范，以自身的理論積淀和專業(yè)素養(yǎng)讓學生得到了很大的啟發(fā)。令我十分欽佩的是，馬驊副院長也有很多育人經驗，然而在工作中的熱情和對待學生的耐心依舊不減，這也是我作為一名教師所需要時時自省的地方。

　　二、 通過學習，使我清楚的體會到要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和鍛煉

　　在我和馬驊副院長的交流中，時常看到院長在進行專業(yè)練習和作品創(chuàng)作工作忙碌之余還不忘記提高自己的專業(yè)水平。自己作為一名專業(yè)教師，首先要保證自己的專業(yè)實力過硬，才能夠自信的站在三尺講臺上傳道受業(yè)解惑，然而任何的專業(yè)素養(yǎng)都需要不斷地溫習和鞏固。但是由于工作后，自己總以忙碌為借口，很少對自己的專業(yè)基礎進行加深訓練，這一點我進行了深刻的反思，認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。

　　通過這次跟隨馬院長的學習，我對于教師工作有了更清楚的認識和更端正的工作態(tài)度，這對于自己日后的工作和生活都非常有益，在此感謝上級安排此次學習活動，感謝馬院長的細心教導，我會將自己的所感所想融入到日后的工作當中，做好一名教師，做一名好教師。