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　　為了提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，本人按照學(xué)校的安排，跟隨導(dǎo)師李路葵進(jìn)行學(xué)習(xí)， 導(dǎo)師針對(duì)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、專業(yè)理論、藝術(shù)素養(yǎng)等對(duì)我做了詳細(xì)的規(guī)劃及培養(yǎng)。通過(guò)這學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深感到：濃厚的興趣，能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神，開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造能力;濃厚的興趣，還會(huì)減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　一直以來(lái)，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改平時(shí)作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生。在今年的教學(xué)中，我的指導(dǎo)教師對(duì)我的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行輔導(dǎo)，我堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中多思、多問(wèn)、多看、多聽(tīng)，不斷吸取指導(dǎo)教師的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。把“預(yù)習(xí)、互動(dòng)、課堂訓(xùn)練”三個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到課堂教學(xué)中，指導(dǎo)教師在傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也傳授了我管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使得我們青年教師成長(zhǎng)的更為迅速。

　　為了將以后的教育工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、思想工作方面

　　有堅(jiān)定的信念和正確的政治方向，有理想的人講理想，有信念的人講信念，才能講得好，才能為學(xué)生所信服，才有教學(xué)效果，如果教師自身沒(méi)有崇高的理想，堅(jiān)定的信念，要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的信念和正確的政治方向是不可能的，在我國(guó)，教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。做好老師，要有理想信念。

　　二、在教學(xué)方面

　　1、不斷加強(qiáng)自身的教學(xué)水平

　　作為新進(jìn)教師，要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心進(jìn)行教學(xué)的設(shè)計(jì)。對(duì)教學(xué)內(nèi)容必須進(jìn)行深入的鉆研，不能輕視將，傳統(tǒng)的以“教為中心”改成以學(xué)生的“學(xué)為中心”，做好教學(xué)的整體設(shè)計(jì)工作;上課要有激情，激情可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生吸引力和感染力。

　　2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)建設(shè)

　　注重教師的政治思想素質(zhì)提高的同時(shí)，還必須重視教師的業(yè)務(wù)水平的提高。專業(yè)知識(shí)功底扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，他們直接影響著教育教學(xué)工作。因此，教師必須勤奮學(xué)習(xí)，從諸多方面獲得更多的業(yè)務(wù)知識(shí)。

　　三、科研方面

　　積極參與科研課題的研究，教師進(jìn)行課題研究首先是教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要。時(shí)代發(fā)展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社會(huì)里，要立足就必須有不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力;要有勇于實(shí)踐、創(chuàng)新的能力。因此，在科研方面，我也要積極研究。在自己的空余時(shí)間多讀有關(guān)科研方面的書籍，以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

　　知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念。在備課過(guò)程，除了依仗手頭材料外，要通過(guò)各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識(shí)，并使用視頻、制作幻燈片等多種學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間去進(jìn)行各種形式的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)不斷提高自身的素質(zhì)，達(dá)到現(xiàn)在的高等教育教學(xué)要求，更好的為學(xué)生服務(wù)!

　　我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在專業(yè)教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。