轉(zhuǎn)眼間三個月的時光已經(jīng)過去，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多。作為藝術(shù)設(shè)計學(xué)院一名資質(zhì)頗淺的新教師，在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。通過三個月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識，也更加感到了自我的不足。這三個月里對自我的工作表現(xiàn)有滿意和也有不足，但無論怎樣，我都需要踏踏實實的工作，實實在在的做人。
通過這學(xué)期的教學(xué)，我深深體會到，教育的確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。在我校老校長劉董事長及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院高晉民院長的大力支持與鼓勵下，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院對新進(jìn)教師采取2+1培養(yǎng)方案，讓我跟著專職教師孫雅婧、邱欣欣兩位指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，每周的聽課任務(wù)，讓我學(xué)習(xí)到了老教師是怎樣上好一節(jié)課的。聽課是提高自身教學(xué)潛力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。本學(xué)期，我大量聽課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師們上課時講到的重點記錄下來，然后對自我的教學(xué)方法進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
對于剛從大學(xué)校門踏出的我，面對新的生活、新的主角、新的職責(zé)還是多少有些怯懦，但在這些日子當(dāng)中，老教師們經(jīng)常鼓勵我要更加理性地認(rèn)識自我職責(zé)，認(rèn)識自我的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或是隨遇而安的生活態(tài)度。鼓勵我要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。在教學(xué)工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自我的教學(xué)水平，我主要做以下幾點：要多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師的我，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自我的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自我的缺點，利用空余時光去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。孫雅婧和邱欣欣兩位老教師也經(jīng)常聽我的授課，并在聽完后會提出意見和建議，并傳授給我豐富多彩的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，這對于我們新教師來說，有著重大的作用和意義。
為了上好每一節(jié)課，我努力認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老教師學(xué)習(xí)、請教，力求要把教材吃透，找準(zhǔn)重點以及難點。為了上好一節(jié)課，我向老教師請教、上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點并確定自己的教學(xué)思路。在課堂教學(xué)過程中，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能找到每個學(xué)生身上的閃光點，使每個學(xué)生都能對課程產(chǎn)生興趣;跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)及時批改、講評作業(yè)的方法，對有進(jìn)步的學(xué)生及時給予鼓勵表揚(yáng)，對于開小差不好好做作業(yè)的學(xué)生及時制止并給予指導(dǎo)，使每位學(xué)生都能學(xué)有所得。這三個月來我深深感觸到站上講臺不難，但站好講臺不容易。
作為一個新教師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能很多。但我相信通過2+1培養(yǎng)方案、通過各位領(lǐng)導(dǎo)前輩的辛勤指導(dǎo)，以及我個人的不懈努力，我會在教育教學(xué)工作中盡快成長，努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的教師。 |
大校網(wǎng)站
聯(lián)系我們
公安機(jī)關(guān)備案號：61011602000152