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讀《群山之巔》有感

學(xué)生一處 鄭小敏

  初識(shí)遲子建的《群山之巔》是被書名所吸引,感覺它是某位人物歷經(jīng)坎坷之后抵達(dá)人生巔峰的故事,亦或是動(dòng)物叢林中百獸之爭(zhēng)勝者為王的故事,然而在讀的過程中一度讓我不忍讀完。

  在讀的過程中我多次認(rèn)為這是部悲劇,好人翻不了身,惡人沒有得到完全懲治,而這部作品是作者2014年完成的,難道這就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反映?不能吧?作者說她完成這部作品:“沒有如獲重負(fù)之感,而是愁腸百結(jié),仍想傾訴,并且心是顫抖的”這是作者在結(jié)尾寫的,難道是我錯(cuò)怪作者了?可在讀這部作品的時(shí)候我又感到很氣憤,感到她的三觀不正,或者是她中年喪夫讓她如同李清照般風(fēng)格陡轉(zhuǎn),或者是她年齡大了,作品也變得毫無(wú)生氣。因?yàn)橐郧白x她的作品能讓人感到童年的快樂與無(wú)憂無(wú)慮的生活,而這部作品則不然,我從中讀到了社會(huì)的不公、社會(huì)的黑暗、社會(huì)的戾氣以及人性的罪惡。辛欣來(lái)非但沒有報(bào)答撫養(yǎng)他的父母反而將自己的母親殺害;一個(gè)精靈般的少女在她的筆下兩度被玷污;還有陳金谷收受賄賂,公權(quán)私用,在腎衰竭時(shí)不僅要取私生子的腎還要取私生子的命,要知道虎毒不食子啊……

  人世間應(yīng)該是真善美的,都說一部作品是作者內(nèi)心理想化的世界,那這樣的話作者一定是想通過這部作品來(lái)說明什么,難道是作者反彈琵琶?又或者是想通過作品來(lái)讓讀者反觀現(xiàn)實(shí)世界?再細(xì)想作者結(jié)尾的話我想可能是的,作者可能也經(jīng)歷過作品中某些人物的痛。上天讓她的世界遭遇了霜雪,因而她以作品的形式來(lái)抗?fàn)幧咸斓牟还瑏?lái)訴說人間疾苦,就如同“黑夜給了我黑色眼睛我卻用它尋找光明”一般,只不過作者以另一種形式表達(dá)出來(lái)而已。我想這樣要比一味地表達(dá)真善美產(chǎn)生的效果要好,這也可能就是作者這樣寫的原因,也是作者的高明之處。所以這樣看來(lái)我之前的看法是錯(cuò)誤的,我完全沉浸在作品中了,沉浸于作品中每個(gè)人物的悲慘遭遇中了,我為他們鳴不公,為他們憤不平,為他們的悲慘遭遇而傷心,從而怒指作者,不該塑造如此冰冷的世界,因?yàn)槭澜缡切枰?yáng)光的。從而忽略了作者真正想要表達(dá)的東西,因此感到自己很膚淺。

  通過這本書我知道了,一本書讀一遍只能體會(huì)故事情節(jié),只有多次品讀才能體會(huì)到精華所在;評(píng)價(jià)一本書不能只看表面的東西,而要反復(fù)探索,探索它深層次的東西,就如同一潭深水一般是一眼望不到底的,第一眼只能看到自己的倒影,而作者的思想則在潭底,就如我錯(cuò)怪了作者一樣只看到了自己的內(nèi)心世界,而不是作者的,沒有領(lǐng)悟到作者的真正思想。

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