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　　【老子人際交往中的識人】，由江南大學文學院教授姚淦銘主講。自古以來，人與人的交往，首要問題就是要識人。了解人如同看書識字，讀懂了才知道自己該怎樣去相處。然而人心難測，那么，怎樣去認識一個人?究竟有什么秘訣可以用來解讀人的心思?兩千五百多年來一直被人們尊為智者的老子，他的識人之道又是什么呢?

　　人和人的交往，有個非常重要的問題，就是認識人。這個認識人包括兩個方面，一個方面就是了解別人，一個方面就是要了解自我。老子說，知人者智，交往當中一定要認識別人，這是一種智慧，是一種積極，而且這里面有智商，所以你要努力提高這種智商。你要認識人，有時候要通過一些細節(jié)，你要善于觀察一些細節(jié)，善于觀察一些人家疏忽的地方，把它串聯(lián)起來，你就可以解讀出那個人來，而且能夠解讀那個人在想什么，想干什么，干了以后會怎么樣。老子的話很簡單，就是說，知人者智，但是，就這幾個字，是老子對于歷史的經(jīng)驗的總結(jié)，對他現(xiàn)實生活中的總結(jié)，直到我們今天，直到我們的子孫后代，這幾個字都有用，就叫知人者智，它不會過時。

　　每年到高考結(jié)束后，尤其是在高考成績發(fā)布后的一兩天，前來學校咨詢的家長、考生絡(luò)繹不絕，有的甚至是全家攜帶親朋好友來一大幫人，各有各的看法，各有各的見地，而考生卻是一臉的茫然，那我們該怎么處理，這就得觀察識人，首先在解決各位家長問題的基礎(chǔ)上將整個問題轉(zhuǎn)移到考生身上，然后根據(jù)他們的言談選擇其中一個比較能做決定的家長再和他談，這就得我們認真的觀察，從他們的交流中判斷，當然我們最后的目標還是要回到考生的意愿上來，只有通過考生才能更清楚的了解到他具體的想法，才能更好的做出合理的咨詢。

　　正所謂識人，不管是家長還是考生，最后的目的就是對于考生本次的成績以及考生自己的意向選擇專業(yè)，更好的就讀我校，這就如老子所言，得學會識人，了解更多信息的情況下對考生做一個全面的判斷解讀，給出最合適考生的建議，這就是我們所做的，識人，全心全意的為考生服務。

　　人際交往當中，要了解別人，不容易，但是要了解自己，更不容易。而老子教我們把兩者辯證地統(tǒng)一起來，既了解別人，又了解自己，這就是你的聰明，這就是你的明智，這就會使你成功。