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　　走進西大現(xiàn)代的韶光門自然分向，東邊有東部大道，西邊有西部大道，南有國槐，北有苦楝，盡管栽植沒幾年，卻棵棵健壯，葉茂根深，他們有質(zhì)樸的外表，開質(zhì)樸的花，結(jié)質(zhì)樸的果，他們是在人們心里是平凡的樹。形貌相似，有諸多共性。但是他們在校園里一點也不平凡。

　　最近，東部大道和西部大道上鋪滿了金燦燦的樹葉，如果不仔細看還以為一種樹上落下來的，其實它是兩種樹葉�？蓜e小瞧了這兩種樹，這可是老校長當(dāng)年親自安排人馬歷經(jīng)幾年跑遍全國各地才找了這些高大挺直，枝繁葉茂的樹，閱盡人間春色，寫滿了教育的發(fā)展與變遷。更讓人聞香止步的國槐與苦楝。

　　記得去年，學(xué)校一個活動，來了好多嘉賓，老校長帶著嘉賓一路走一路解讀其中的寓意。“國槐”，取“胸懷祖國”之意，身為現(xiàn)代人一定要有實現(xiàn)社會價值的至高追求。為國家、為民族作出應(yīng)有的貢獻，也應(yīng)該是學(xué)校教育的核心價值導(dǎo)向。還有國槐米，他是兩步形成，先是米后是花，米，可為藥材，可做染料，美化生活，救人疾病。花，芳香淡然，聞香止步。再說國槐木，目前的市場價值高于其他木材，他誠實穩(wěn)重，是教育界人士的象征，酒店茶樓把他做為休閑雅座的尚品，煤礦井下、樓盤基建可為安全柱椽，下腳料生火做飯更是火硬耐燒，在農(nóng)村是不可多得的好柴火。這不正是“天生我材必有用”“有志者事竟成”的人生信念嗎?老校長說：只要我們對學(xué)子悉心培養(yǎng)，因材施教，加上他們自己的努力都會找到實現(xiàn)價值、報效祖國的崗位，就有能力為社會、國家做出貢獻。國槐除了是一株樹之外，他還是家鄉(xiāng)故土和祖先親人的象征，“大槐樹”，這個帶有共鳴的字眼，把我們每個華夏子孫的心靈緊緊聯(lián)系在一起。因此，國槐在我們心里有著血濃于水的親情，有著幾千年傳統(tǒng)文化的民族基因。更是在我們西大現(xiàn)代校園寫滿了十四載辦學(xué)歷程和教育改革與遍遷。他標志著正確的價值取向，衡量著傳道、授業(yè)、解惑的道德標準。引導(dǎo)學(xué)生以國槐為師，學(xué)有所成，樹立奉獻于祖國和民族的壯志，將西大現(xiàn)代立足于世界教育的平臺之上。

　　提起苦楝，老校長更是語重心長給嘉賓講解：把苦楝做“勤學(xué)苦練”之解，他說“勤學(xué)苦練”本來就是校園生活的主旋律，是實現(xiàn)一切大志向的法寶，更是每個人走向成功，成人成才的必由之路。“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。

　　人們將求學(xué)報國凝練成口口相傳的詩句，告誡世人，這是成功的大道，學(xué)子的箴言。說到苦楝具有的功能方面，老校長更是津津樂道：這可是我的專業(yè)，苦楝皮可殺蟲，苦楝葉可清熱、止痛行氣、止癢祛濕，也告誡我們“奉獻乃生活的真正意義、行善是一種無意識的播種”。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。 “我是世界的公民，應(yīng)為人類而生”。“人能盡其才則百事興”。只有勤學(xué)苦練、不斷進步、自立自強、增長才干、成就事業(yè)，“修身、齊家、治國、平天下”，教育就會實現(xiàn)“樹人”的目標。

　　老校長告訴嘉賓：我們將國槐和苦楝種植在校園內(nèi)就是以胸懷祖國、勤學(xué)苦練、立德樹人，引領(lǐng)學(xué)生不斷扎實進取，把握命運，實現(xiàn)人生價值。當(dāng)然，我們學(xué)校一定要栽種好、培育好、養(yǎng)護好這兩種樹，讓他們茁壯成長，讓大家以其同行共進，不斷積淀，邁向教育新的巔峰。這也是我的國槐追求和苦楝情結(jié)。