觀第四屆中國(guó)·西安國(guó)際版畫(huà)工作室作品展有感

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觀第四屆中國(guó)·西安國(guó)際版畫(huà)工作室作品展有感

——藝術(shù)交流與形式創(chuàng)新

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院李敏

　　“第四屆中國(guó)·西安國(guó)際版畫(huà)工作室作品展”在西安美院盛大開(kāi)幕了，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我院藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)老師們于11月1日下午，積極參與了本次展覽的觀摩和學(xué)習(xí)，感受很深，收獲頗多。

　　此次展覽形式多樣，作品豐富，展示形式新穎，展現(xiàn)了當(dāng)代版畫(huà)藝術(shù)發(fā)展的新時(shí)代。展覽中作品包含中外藝術(shù)家作品100多件，由國(guó)內(nèi)外版畫(huà)藝術(shù)家集中美院，進(jìn)行了為期半個(gè)月的版畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作及制作，最終通過(guò)作品展示和講座進(jìn)行了國(guó)際版畫(huà)藝術(shù)的學(xué)術(shù)交流。

　　在大多數(shù)人眼里，中國(guó)復(fù)制木刻版畫(huà)已有上千年的歷史了，大家都會(huì)認(rèn)為版畫(huà)藝術(shù)只停留在木板的雕刻創(chuàng)作技術(shù)上，其實(shí)不然，版畫(huà)藝術(shù)其發(fā)展至今，新的材料、新的技術(shù)、新的工藝方式的變化，使版畫(huà)藝術(shù)有了新的發(fā)展和展現(xiàn)形式。可以通過(guò)不同的媒介如蝕刻、干刻、感光樹(shù)脂、照相凹版、水印、美柔汀和黃銅雕版、絲網(wǎng)版、電腦版等進(jìn)行創(chuàng)作，版畫(huà)也不僅僅停留在一個(gè)平面的創(chuàng)作中，還可以附著到藝術(shù)品當(dāng)中去。

　　在我認(rèn)識(shí)版畫(huà)的時(shí)候，應(yīng)該是在上學(xué)階段曾看過(guò)凱綏·珂勒惠支一個(gè)德國(guó)女版畫(huà)藝術(shù)家的作品《母親》，就連魯迅先生也大力推薦她的作品，并引入到中國(guó)自己出版。也許是當(dāng)時(shí)的歷史背景，藝術(shù)家簡(jiǎn)單有力的黑白線條，產(chǎn)生出無(wú)窮的力量感，想要用自己的藝術(shù)的力量幫助人們改變命運(yùn)。如今時(shí)代變遷，我們?cè)谟^展過(guò)程中看到的作品儼然不是以前看到的形式和內(nèi)容了。作品們呈現(xiàn)的形式強(qiáng)調(diào)藝術(shù)主體，注重形式的主觀創(chuàng)造，用抽象的、變形的、隨意的視覺(jué)形式所取代了傳統(tǒng)的版畫(huà)形式。

　　展覽中，我們看到作品《西安馬》，這幅作品來(lái)自于國(guó)外版畫(huà)家費(fèi)德里克·巴徹，他采用傳統(tǒng)木刻手法用黑白線條裝飾的手法表現(xiàn)馬的那些雕刻紋理，用裝置設(shè)計(jì)的手法組成了立體的寶馬造型，整個(gè)設(shè)計(jì)沒(méi)有停留在平面的紙質(zhì)媒介上，而是印刷到了具有立體造型的木質(zhì)裝置上，看起來(lái)像一座雕塑也看起來(lái)像一個(gè)非常精美的工藝品，作品體現(xiàn)了外國(guó)人對(duì)中國(guó)的汗血寶馬的理解，設(shè)計(jì)形式新穎而獨(dú)特�！稛o(wú)題》作者曾干之，這件作品印刷的媒介是玻璃，我們看到上面影印著人、樹(shù)、鳥(niǎo)、及生活小景，這些非常有生活氣息的情景被分印成一層一層的效果，通過(guò)疊加的手法，重疊再現(xiàn)出來(lái)這些生動(dòng)的小景，象很多的連環(huán)畫(huà)，非常有趣，你可以近距離的觀看，發(fā)現(xiàn)里面的美。

　　整體觀展，我們看到國(guó)內(nèi)外版畫(huà)藝術(shù)家的作品個(gè)性強(qiáng)烈，版畫(huà)藝術(shù)家非注重表現(xiàn)對(duì)生活的直接感受。我們也可以體味到版畫(huà)這一悠久歷史的藝術(shù)傳統(tǒng)與當(dāng)今藝術(shù)家們的思想交織，以及藝術(shù)家們專(zhuān)業(yè)與文化交流時(shí)傳遞出的海納百川的胸懷和視野。無(wú)疑，這是具有的世界性和藝術(shù)文化魅力緊密相連的藝術(shù)形式。這次的參觀與學(xué)習(xí)，讓老師們打開(kāi)了眼界，有更廣闊設(shè)計(jì)思維與專(zhuān)業(yè)思考。我們將所看、所想應(yīng)用于專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，給我們的專(zhuān)業(yè)課堂注入新鮮的設(shè)計(jì)知識(shí)，帶領(lǐng)我們學(xué)生的設(shè)計(jì)有更飛快的進(jìn)步。