關(guān)于這個(gè)問(wèn)題從以下幾個(gè)方面談:
1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),做好自身的思想建設(shè)。
學(xué)習(xí)《大學(xué)與大學(xué)史》、《輔導(dǎo)員手冊(cè)》、《新學(xué)生手冊(cè)》《學(xué)習(xí)十九大報(bào)告》及各種科學(xué)文化和管理方面的知識(shí),每周三參加學(xué)生處組織的學(xué)習(xí)和學(xué)院組織的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到了劉院長(zhǎng)說(shuō)的那樣只有舉學(xué)院的理念大旗才能把學(xué)生管理工作做好。
2、 認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)生的日常管理工作。
本學(xué)期我?guī)У氖黔h(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),每次我都提前10分鐘到教室認(rèn)真查課 ,同時(shí)督導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)無(wú)故曠操的和遲到的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育。同時(shí)與代課老師溝通促進(jìn)本門(mén)功課的學(xué)習(xí),每周找同學(xué)談話3次,對(duì)本周違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育,同時(shí)了解他們的思想,更好地做好學(xué)生管理工作。
3、 開(kāi)好每一次主題班會(huì)和事務(wù)性班會(huì)。
班會(huì)是學(xué)生管理的重要環(huán)節(jié)。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)開(kāi)好每次主題班會(huì)及事務(wù)性班會(huì)。每次主題班會(huì)都主題鮮明組織嚴(yán)謹(jǐn),要求同學(xué)們開(kāi)會(huì)前做好準(zhǔn)備工作并積極發(fā)言,開(kāi)會(huì)期間有主持人并做好會(huì)議記錄,會(huì)后有總結(jié)。開(kāi)事務(wù)性班會(huì)同樣會(huì)前做好準(zhǔn)備,說(shuō)事條理清楚簡(jiǎn)潔明了,會(huì)議要有記錄保證開(kāi)會(huì)效率。
4、 做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
班級(jí)管理是抓兩頭,尤其是后進(jìn)生的管理,我每周找班里 學(xué)習(xí)成績(jī)差及本周上課遲到、曠課及違紀(jì)的3名以上同學(xué)談話,通過(guò)談話了解情況,對(duì)他們的違紀(jì)行為進(jìn)行批評(píng)教育,使他們能改正錯(cuò)誤積極上進(jìn)。
5、注重學(xué)生的心理健康教育。
目前由于獨(dú)生子女較多,同學(xué)們的自我意識(shí)較強(qiáng),有些同學(xué)思想狹隘自私甚至自閉合群性差,根據(jù)這種情況開(kāi)班會(huì)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們?cè)谒奚崂镆ハ鄨F(tuán)結(jié)互相謙讓注重個(gè)人的行為,同時(shí)對(duì)心理有問(wèn)題的同學(xué)我多與其溝通交談打開(kāi)他們的心扉。 |