我從來到現(xiàn)代學院現(xiàn)在已經五年了，一直從事輔導的工作，對于輔導員的工作以及管理方面;今天我就談一下自己的感受和經驗有不對之處望大家批評指正。
一、建立起本班同學個人小檔案：做好學生的思想工作。
例如：對于每位同學的家庭地址，家庭電話、個人電話、宿舍電話、家庭背景、特長、愛好、生活習慣等方面進行統(tǒng)計和了解。再對不同的學生采用不同的方法，進行不同的教育。
學生的思想工作。作為民辦大學的學生，很多情況都存在不穩(wěn)定因素，因此學生的思想 工作極為重要。其中主要的就是讓學生樹立正確的人生觀和價值觀。對于家里比較困難的學生，在思想給予鼓勵，這樣就可以避免他輟學的想法。
二、健全班級的規(guī)章制度，依章“治”班
由于高校藝術生學生素質參差不齊，紀律松懈、生活散漫，也有一批學生無視校紀校規(guī)，一切以自我為中心，給班風帶來了不良的影響，如果任其發(fā)展，這些學生就會形成一種無視紀律約束的自由意識，而且還會對其他同學造成負面影響，這樣對于學生綜合素質的提高以及學校的穩(wěn)定都會產生不利的影響。所以要管理好班級就必須制定出一套行之有效的制度，如考勤制度、紀律衛(wèi)生檢查制度、公務保管制度等。這些制度輔導員協(xié)同班干部制定，然后交給全體同學討論、修改、補充，最后由輔導員發(fā)布實施。制度建立之后，關鍵看執(zhí)行，這時候輔導員一定要率先垂范，起到領導帶頭作用。
三、要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點
俗話說“金無足赤，人無完人”，我們不應該依據(jù)單單的學習成績來評價一個學生的好壞，我們要看學生的優(yōu)點和優(yōu)勢，尤其是學習比較差學生，要努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，病假激勵、鼓勵和表揚，“多一把評價的尺子，就多一批好學生”，因為每一個人都有成功的渴望，所以每個學生也渴望自己在學習或者生活中有所建樹，老師或同學們的關心或表揚也許就是開啟他們新的學習生活模式的新起點，這會增加學生的自信心，進而改變他們自身的缺點和陋習，最終投入正常的學習和工作中去，這對于學生的發(fā)展有一定的作用。
四、時間觀念的重要性
要求班級所有學生做任何事都要有時間觀念，每當接受一個新的班級的時候，我給學生上的第一節(jié)課就是做任何事情都要有時間觀念，是一個成功人士必須具備的一種素質，做事懶懶散散，拖拖拉拉的人是干不了大事的。就以我現(xiàn)在的班級為例：我們都是早上八點二十五分開始上課，從我?guī)ьI新班級的第一天，每天八點十五我會站在上課地點的門口點名，遲到的人即使是還沒有開始上課，我也會提醒他下次來早點。所以深入班級管理的第一件事就是要學生都具備時間觀念。
五、溝通交流
要想管理好班級，管理好學生，就要把學生當作朋友，和學生拉近關系：要想知道學生需要什么，就要注重溝通交流。
(1)每個班級都有幾個調皮的學生，這類學生不能說他們是壞學生，如果每個班級沒有這樣兩三個調皮的學生，那么這個班級就會變得死氣沉沉的。對這部分學生一定要把他們和大家一樣經常鼓勵和幫助，這樣的同時不但可以提供他們學習的積極性而且還可以加強他們的團結和信心。
(2)要經常到學生宿舍和學生聊聊天，開開玩笑，談談平時在課堂上不講的一些話題。比如手機鈴聲，時裝已經一些網絡常識等等，無形中就使學生感覺到這個老師比較有親和力，在和學生談話時，盡量少談一些常說的問題：學習或者未來，偶爾在話語中包含幾句，學生也就明白老師的意思了，這樣學生也愿意和老師聊天，愿意和老師親近，這樣管理起來就不難了。
六、組織好本班級的管理隊伍
班委的選拔非常關鍵和重要，這對我們以后組織班級管理起決定性的作用。
(1)民主選舉和自己選拔綜合考慮，但決定權一定要掌握在自己的手中。
(2)對于班委下放一定全力，大部分班級事情要他們去做。明確分工，實行輔導員負責制，班委執(zhí)行制的原則，不同職位負責不同的工作。
(3)制定班委的管理制度和要求，使班委成為班級的核心，班干部成為學生中的骨干力量和中堅力量，增強班級的向心力和凝聚力、樹立團結友愛、艱苦奮斗助人為樂的好班風。
七、必須有很強的責任心和愛心
(1)認真貫徹執(zhí)行教育方針，政策和上級指示，傳達貫徹學院有關會議精神和領導的意圖，按照學院制定的各項規(guī)章制度，教育和管理學生。
(2)了解學生的思想情況，認真細致調查分心的基礎上做好思想工作，發(fā)現(xiàn)問題能夠及時向領導反映。
(3)了解現(xiàn)實的學習情況，認真聽聽去了解學生對教學工作的意見和要求，掌握任課老師的教學情況，促進教與學的交流。輔導員必須每天堅持跟班聽課，點名考核學生出勤，了解課程進度，掌握任課教師的情況。
(4)輔導員每周要召開班委會和班會，總結全班的學習、生活考勤情況，表彰先進，批評后進，并安排下周的工作。
八、建立起班級管理和制度，有嚴格的執(zhí)行力
(1)學生每天必須按時上下課，做到不吃到不早退，上課后不得在教師走動，不得隨意離開教室，如有違反一定要嚴格處理。
(2)保持教室整潔，不得在教室內隨地吐亂丟雜物，不許再教室吃東西，如有違反給班級值日一周。
(3)制定嚴格的請銷假制度，正常上課時間不得清事假，如有請事假按正常曠課計算，如有病假病后拿病歷銷假。
(4)制度面前人人平等，不分三六九等。
九、對不同的學生用不同的管理方法。
(1)、對于班級優(yōu)秀學生一定要從嚴，要求在各個方面達標的情況下，還要去幫助中等學生和后進生。
(2)、中等學生在班級各項制度都達標的的同時還要向優(yōu)秀的學生學習。
(3)、后進生必須要求他們盡量克服自己的缺點，在學習上要求大家?guī)椭麄�，生活上老師和家長督促他們，在沒有特殊情況下必須按照班級制度辦事，嚴格要求自己盡量在短時間內追上大家。
高校的輔導員，雖然是8小時工作制，卻是24小時的責任制。要帶好一個班，一天工作絕不止8小時。因為成功沒有8小時，成功沒有雙休日。輔導員所做的基本上都是具體的事情，這就要求我們的工作要細化，因為細節(jié)決定成敗，我們只有從點滴做起，從小事做起，以身作則，率先垂范，工作創(chuàng)新，因勢利導，做到愛學生如愛自己，這樣我們就成功了一半。把熱情與夢想，創(chuàng)新和開拓能力教給學生，才能無愧于教師這個稱號。我們要教會學生學會感恩、做人、做事和求知。對學生有愛心、耐心、良心和責任心，讓學生們開心，開心的學，開心的成長。我們相信，更堅信：在學院老校長的正確領導下，我們學院一定會越辦越好!我們的明天一定會更輝煌! |
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