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　　一、明確(理清)自己的學生管理工作思路。

　　1、由于學生的整體素質的特殊性，我個人認為必須堅持“學生安全穩(wěn)定為主線，成人教育”為重點的管理模式。學生安全無小事，一旦發(fā)生重大安全事故，輔導員根本就承擔不起這個責任。

　　學生管理無過便是功。

　　2、面和點的關系一定要把握。輔導員要從整體上把自己所帶的班級關好，個別學生重點解決。如果說你的“面”出了問題，學生上課或上晚自習的人數(shù)很少，不得不說輔導員要承擔很大的責任，或者說管理方式有問題。

　　二、學生管理從整體上怎么做----------以到課率為主線，“抓兩頭，兩頭抓”，抓談心。

　　(一)：抓兩頭

　　1、班長和班委成員

　　2、各宿舍舍長，我感覺各宿舍舍長的作用比班長還要大。

　　經(jīng)常和他們談心，使他們感覺到在輔導員心中的地位和作用。

　　(二)：兩頭抓

　　1、新學期開學前一個月，輔導員一定要下大力氣切實抓好班級的整體氛圍(狠抓到課率、晚自習)。要形成良好的班風，要讓學生知道輔導員這學期抓得很嚴。如果一開始管不好或者出現(xiàn)問題不立即采取措施，那么你以后的學生管理工作就會費很大的力氣。

　　2、學期臨近結束時，一定要抓好同學的安全教育，防止重特大事故的發(fā)生。

　　(三)堅持和同學談心工作。

　　三、管理班級要側重點不同

　　要分清側重點。輔導員基本上帶多個班級，這多個班級在你心目中肯定有好有次，要分清重點。對自主性、自控能力較強的同學可放寬松點，將工作重點放在主動性不強的同學身上。

　　四、嚴查學生到課率，確保學生安全穩(wěn)定，使學生處于輔導員的可控狀態(tài)。

　　學生到課率的好壞直接反映班級學風優(yōu)劣，同時也是學生安全穩(wěn)定的重要因素。輔導員的責任心深化為“每當看到班級有同學缺課現(xiàn)象，心中就有不安”。

　　1、親自抓 ，上課期間盡量不給同學請假。

　　2、對于經(jīng)常曠課的同學找其談話。如果還不聽，就和家長溝通，要讓家長知道學生在學校的情況。

　　3、考勤每周、每月一總結，對曠課數(shù)進行排名次，及時與其溝通、談話。

　　五、重視晚自習班會的作用，加強同學的安全教育。

　　1、輔導員應充分提前做好準備，最好列提綱。要有層次。

　　2、對一天的考勤、曠課情況、出現(xiàn)的問題給同學們進行通報。

　　3、學生管理的重要通知及時傳達同學。特別是蘭大和哈工大的網(wǎng)教要給同學說清楚。

　　4、利用班會時間進行安全教育。

　　總之，輔導員工作很辛苦，對于帶藝術生專業(yè)的輔導員更辛苦。一定看好自己的門，管好自己的人，把自己的本職工作做好。