為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,深入踐行我校提倡的主流思想,8月24日,我校組織部分教職工赴眉縣張載祠進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在莊嚴(yán)肅穆的張載祠,我們懷著十分崇敬的心情,瞻仰北宋著名的“關(guān)學(xué)”思想家張載生平事跡。
張載祠內(nèi)古柏參天,最大的一棵樹齡已達(dá)千年。進(jìn)入大門,這些古柏如同兩排威武的哨兵,忠實(shí)地守候在一條水泥路的兩旁,給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。夾道東西兩面的石屏上,鐫刻著張載的代表作《西銘》和《東銘》。再往后,記錄和介紹張載平生事跡和貢獻(xiàn)的四個(gè)古色古香的展覽室分列兩旁。祠內(nèi)的東院,一座張載的高大塑像坐北向南巍然豎立,塑像背后的三面碑廊上,是歷代名家歌詠張載的大量詩(shī)文,均由著名書法家書寫鐫刻。展館內(nèi)大量的圖片資料,展示了張載立志求學(xué)、清明為官、設(shè)館講學(xué)和創(chuàng)立“關(guān)學(xué)”的一生。
在參觀過程中我一直在想,張載在少年喪父之后,一個(gè)農(nóng)村小子,既無(wú)在朝當(dāng)官的親朋為靠山,又無(wú)雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),何以能創(chuàng)立影響如此巨大的學(xué)派?靠的是什么?聽了解說(shuō),又翻閱資料才知道,他靠的是刻苦學(xué)習(xí),是博學(xué)多識(shí),是自己學(xué)說(shuō)的影響力。有一篇介紹張載的文章說(shuō):“還朝,即移疾屏居南山下,終日危坐一室,左右簡(jiǎn)編,俯而讀,仰而思,有得則識(shí)之,或中夜起坐,取燭以書。其志道精思,未始須臾息,亦未嘗須臾忘也。敝衣蔬食,與諸生講學(xué),每告以知禮成性、變化氣質(zhì)之道,學(xué)必如圣人而后已。”他退隱山林之后,就是這樣日夜研讀沉思,不敢須臾懈怠,直到達(dá)到圣人的要求而后已。他還經(jīng)常赴京城講學(xué),與周圍文友交流,以取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己的觀點(diǎn)不斷完善;同時(shí)還設(shè)館講學(xué),培養(yǎng)弟子,以擴(kuò)大影響。張載學(xué)說(shuō)的巨大影響,正是他傾注了一生心血所獲得的必然結(jié)果。
聆聽傳統(tǒng)文化的聲音,感悟傳統(tǒng)文化的精神。探討傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn),學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。張載祠一游,提升的不僅是知識(shí)更是內(nèi)涵。 |