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　　我是西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院公寓樓管理員,通過(guò)對(duì)《大學(xué)與大學(xué)史》的學(xué)習(xí)，我才知道大學(xué)教育主要完成兩個(gè)任務(wù)，即成人教育與成才教育。大學(xué)教育的過(guò)程猶如一部交響樂(lè)，是一個(gè)和諧的整體，全體現(xiàn)代人只有密切配合、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相得益彰，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，才能完成互為因果關(guān)系的成人與成才教育。大學(xué)教育的過(guò)程需要每位教工辛勤勞動(dòng)與付出，而事業(yè)意識(shí)、職業(yè)意識(shí)、崗位意識(shí)是我們從事本職工作的最基本要求，是完成歷史使命成人與成才教育這項(xiàng)艱巨任務(wù)的關(guān)鍵。

　　事業(yè)意識(shí)是我們工作的靈魂。具有事業(yè)意識(shí)更重要的是在內(nèi)心深處把工作看得很崇高很神圣,至少也會(huì)看得很重。作為一名公寓樓管我要把日常管理工作當(dāng)成一個(gè)崇高的事業(yè)來(lái)干，而不是簡(jiǎn)單地認(rèn)為有份工作有碗飯吃就行了。有了事業(yè)意識(shí)就有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就會(huì)熱愛(ài)本職工作，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和遠(yuǎn)大目標(biāo)引導(dǎo)著我圍繞著本職工作進(jìn)行個(gè)人志業(yè)的定位和設(shè)計(jì)。

　　全體現(xiàn)代人都要有這樣的意識(shí)：我們現(xiàn)在正在為一項(xiàng)不朽的事業(yè)奠基，我們當(dāng)前的努力將永存于未來(lái)，我們今天的奉獻(xiàn)將永載于史冊(cè)，我們知道，這必是百年后的結(jié)論。這句現(xiàn)代經(jīng)典格言歸根結(jié)底就是講現(xiàn)代教工應(yīng)具備的事業(yè)意識(shí)。

　　職業(yè)意識(shí)是我們永不言變、無(wú)怨無(wú)悔的職業(yè)選擇。當(dāng)一個(gè)人心甘情愿干某件事的時(shí)候才能做到極致、做到無(wú)與倫比,無(wú)論做任何事情都要求自己追求完美，讓別人無(wú)可挑剔。 如果每位教工都能做到讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，自己工作無(wú)愧于心，那么你就是一名稱職的現(xiàn)代教工。

　　現(xiàn)代教工個(gè)人職業(yè)形象也很重要。就衣著來(lái)說(shuō),穿職業(yè)裝一定要顏色統(tǒng)一、干凈整潔、大方典雅，應(yīng)盡可能地共性化,而不應(yīng)該個(gè)性化另類化打扮，不應(yīng)穿著怪異,更不要性別錯(cuò)位地穿著打扮。穿職業(yè)裝不會(huì)吸引眼球成為人們背后議論的話題。同時(shí)穿職業(yè)裝有利于提升自己的形象和威信，增加說(shuō)話的份量，以便有效地開(kāi)展工作。

　　教工的言談、舉止、體姿體現(xiàn)了本人的文化與修養(yǎng)。作為一名樓管在工作中經(jīng)常和同學(xué)語(yǔ)言交流與溝通，我認(rèn)為教工的舉止應(yīng)舒展、文雅、大方，既溫和也剛強(qiáng)，既平易近人也有幾分矜持;與教工語(yǔ)言交流時(shí)態(tài)度誠(chéng)懇、語(yǔ)言流暢、條理清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、說(shuō)理透徹，應(yīng)注意傾聽(tīng)，留一半時(shí)間讓對(duì)方表達(dá)。教工之間的語(yǔ)言交流，既不要貶低自己仰視對(duì)方,也不要高高在上目無(wú)他人，更不要顯示自己的特權(quán)和榮耀，尊重對(duì)方、人格平等是基于人天生的共同神性。當(dāng)一個(gè)人愿意把自已的喜怒哀樂(lè)傾訴給你聽(tīng)、愿意與你分享時(shí)證明了你的人格魅力已完全得到對(duì)方的認(rèn)可征服了對(duì)方，充分體現(xiàn)了本人的文化與修養(yǎng)。

　　確立崗位意識(shí)意味著教工應(yīng)明白自己是有歸屬的。就職于西大現(xiàn)代的教工無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是基層員工都應(yīng)該持謙虛的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)同并尊重本校的主張與辦學(xué)理念，將自己過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)靈活應(yīng)用于本崗位，而不是固執(zhí)己見(jiàn)照搬照抄。

　　崗位意識(shí)就是立足崗位盡職盡責(zé)做好份內(nèi)應(yīng)該做的事情，承擔(dān)自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，履行自己應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，完成自己應(yīng)當(dāng)完成的使命，并在承擔(dān)義務(wù)當(dāng)中激發(fā)自己的全部能量。

　　崗位擔(dān)當(dāng)是一種境界、一種責(zé)任、更是一種能力、一種作風(fēng)。每個(gè)人無(wú)論處在什么崗位都必須樹(shù)立崗位擔(dān)當(dāng)意識(shí)。古人云:“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷，”一事當(dāng)前，對(duì)工作、事業(yè)、任務(wù)、困難敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，這是使命所在，是強(qiáng)烈的事業(yè)心的表現(xiàn)，是良好的精神狀態(tài)的反映，因此必須強(qiáng)化崗位擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

　　事業(yè)意識(shí)、職業(yè)意識(shí)、崗位意識(shí)是教工立足現(xiàn)代之根本。只有用知識(shí)武裝頭腦，牢記三個(gè)意識(shí)，才能更好地服務(wù)于西大現(xiàn)代，服務(wù)于學(xué)生。孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎，”這句千古名言告訴我們?cè)诠ぷ髦�余要�?jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地實(shí)踐和鍛煉提升學(xué)習(xí)得到的成果，學(xué)以致用，以此為樂(lè)。因此我要博覽群書，持之以恒，經(jīng)常給大腦“充電”，工作時(shí)才能“放電”，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)竭盡全力搞好本職工作，為創(chuàng)辦一流品牌大學(xué)而努力奮斗!

　　讓我們搭乘“西大現(xiàn)代號(hào)航母”駛向遠(yuǎn)方，駛向未來(lái)。