作為一名在思想政治教育道路上不斷摸索成長的輔導員，非常榮幸被學校選派參加了5月22日至5月26日的“陜西省第56期高校輔導員骨干培訓班”，此次培訓班由陜西省委高教工委舉辦，來自全省50余所高校的97名骨干輔導員匯集于陜西師范大學參加了本次培訓班，通過五天短暫卻充實的學習交流，我更堅定地為自己從事輔導員工作而自豪。培訓精心安排的8場專題報告和2場案例研討都緊繞大學生思想政治教育工作的核心，對學生管理工作中的熱點和難點進行了學習和探究，既有理論的深入思考又有實踐經驗的系統(tǒng)總結，讓我收獲頗豐，對我今后的工作具有很強的指導意義。
一、培訓基本情況回顧
本次培訓班主題鮮明，內容集中，培訓專家中既有深厚理論功底的學者，也有長期從事學生管理工作的資深教授，更有具備豐富實踐經驗的黨政領導，同時也有年輕一代的“全國高校輔導員年度人物”。培訓形式由專題講座、專題報告、案例分享和互動研討組成。其中，陜西師范大學黨委學工部部長、學生處處長劉建軍從高校輔導員素質培養(yǎng)、能力提升和價值塑造三個方面闡述了現(xiàn)今輔導員的職業(yè)特點、能力要求和價值體現(xiàn)。指出，認真分析和準確描述高校輔導員的職業(yè)素質、業(yè)務水平和工作能力是進行素質培養(yǎng)、能力提升和價值塑造的最重要內容。陜西師范大學黨委副書記、紀委書記馬博虎解讀了全國高校思想政治工作會議和31號文件的精神實質，提出思政工作創(chuàng)新發(fā)展的新思路。陜西科技大學“十佳輔導員”李萌以“把握輔導員工作的變與不變”為主題，將輔導員工作形象地概括為“輔導員工作的上下半場——上半場靠用戶紅利，下半場靠精耕細作”，強調工作中要注重“1+2+X人才培養(yǎng)原則”，強調將事務性辛苦轉化為理論成果，實踐經驗上升為科學研究，提出輔導員工作應夯實理論基礎，培養(yǎng)問題意識，鍛煉學術思維，注重素材積累。陜西師范大學文學院黨委書記孫清朝就“大學生突發(fā)行為應急處理”結合案例做了系統(tǒng)分析，詮釋了高校安全穩(wěn)定的重要性;陜西師范大學教師專業(yè)能力發(fā)展中心副教授段海軍以“大學生心理健康教育的策劃”為主題做了詳實的講解。
本次培訓組織完善，通過案例分享和小組研討，使我進一步了解了當前全省高校學生管理工作中運用的方法，與其他學員共同借鑒了成功經驗，一起討論工作新方法，開拓了自身視野，提高了自身的職業(yè)能力。
二、培訓心得體會
結合這幾天學習交流的感受，使我更加明確了輔導員這份工作所肩負的責任感和使命感，受益匪淺，現(xiàn)將自己對本次培訓心得感悟陳述如下：
(一)堅持以思政教育為本，提高理論素養(yǎng)為基
習總書記在全國高校思想政治會議上明確提出：“我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校。”作為高校輔導員，肩負為社會主義培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人的歷史重任，更要為實現(xiàn)中華民族偉大復興育凝聚青春力量，我們首先應當牢固樹立主流教育信念，加強思想建設，時刻謹記培養(yǎng)什么人，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人，堅定不移的獻身光榮的教育事業(yè)。俗話說：“要給學生一杯水，自己先要有一桶水。”隨著實踐發(fā)展和理論創(chuàng)新迫切的需要我們加強理論學習。只有通過理論學習，才能夠使我們站在學生工作的制高點上，用科學理論指導大學生教育管理服務工作，才能給學生“傳道、授業(yè)、解惑”，引導學生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使大學生具有堅定信仰、堅強意志、誠實的品德和良好的修養(yǎng)，無論遇到什么風浪和考驗，都能夠通過思考解決問題，化解困難，從而為學生的健康成長和全面發(fā)展提供理論指導和方向保證。同時我們要將政治責任和育人精神創(chuàng)新性融合，做好大學生健康成長做好引領和服務工作。
(二)把握當代大學生思想特征，推動思政工作創(chuàng)新發(fā)展
隨著社會思想文化和意識形態(tài)領域的多元化，傳統(tǒng)教育引導方式面臨網絡新媒體的挑戰(zhàn)，大學生正處于三觀建立完善的階段，極容易受到影響，作為大學生成長道路上的指導者和引路人，我們必須要做到因事而化、因時而進、因勢而新。既要遵循思想政治工作規(guī)律，也要把握現(xiàn)階段95后學生的思想特征，走進他們，了解他們，貼近他們，抓住當代大學生的新特點、新需求，創(chuàng)新開展更加充滿活力、更加堅強有力的學生管理工作，不斷拓寬工作的思路，堅持把立德樹人當作開展學生管理的總開關，利用新媒體技術不斷銳意創(chuàng)新，敢于實踐，沿用好的學生管理辦法，探索新辦法，不斷提高自身職業(yè)能力和水平。同時將總體上的“漫灌”和因人而異的“滴灌”結合起來。由粗放式管理模式轉變?yōu)榫毣逃龑А?/p>
(三)以輔導員的名義，敬業(yè)愛生，忠于夢想
輔導員的工作是一份“良心事業(yè)”，作為一名輔導員，在這份青春的事業(yè)中，首先要有一顆仁愛之心，要把付出看成是一種收獲，真誠友善的對待每個學生，情系學生的成長，做好良師益友的角色定位，用最深情的大愛幫助學生系好人生的第一�？圩�，要以身作則的做好學生的引路向導者，堅持以學生為本，對待學生成長路上遇到的問題，循循善誘，以理以情以情懷讓道理進入學生的思維，提高學生解決問題的能力。其次想要成為學生心中的知心朋友和人生導師，更要在事務性的工作中總結經驗，將實踐經驗上升為科學研究，不斷學習實踐，注重科研能力的提升與鍛煉。走出職業(yè)盲區(qū)，進行職業(yè)設計，將輔導員工作當作終身的事業(yè)去努力，堅守身為現(xiàn)代人認真敬重的信仰，以夢為馬，做好深耕細做持久戰(zhàn)的準備。
培訓的機會是難得寶貴的的，時間匆匆轉瞬既逝，留下的卻是永遠的財富。通過這次培訓學習，讓我深知自己離一名優(yōu)秀輔導員的距離還道阻且長，使我下定決心一定要在這份平凡又偉大的崗位上勇于奉獻，銳意進取，以現(xiàn)代學院輔導員的名義做一名擺渡人，揚起教育的扁舟，載著更多的現(xiàn)代學子到達理想和成功的彼岸，想必經時光之洗練，能夠延續(xù)溫暖的教育之光，把它變成雋永的亮，照亮學生前行的路。 |
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