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　　一、 提高認(rèn)識(shí)

　　作為剛?cè)雽W(xué)校的學(xué)生，一般都處于興奮、放松、迷茫的狀態(tài)，對(duì)自己的將來(lái)無(wú)法定位，學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)性，作為學(xué)校和老師首先加強(qiáng)目標(biāo)性的管理和教育，提高同學(xué)對(duì)學(xué)校理念的認(rèn)識(shí)及自己所學(xué)專業(yè)的目的和將來(lái)的定位，包括教學(xué)方法、課程安排。使其了解整個(gè)求學(xué)過(guò)程的任務(wù)，安排好自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。

　　二、 加大“成人”教育的力度，提高成功率

　　一個(gè)人的成功歸根到底是做人的成功。“成人”教育就是使其成為一個(gè)心理健康、人格健全、有道德覺(jué)悟、有精神追求、有良好教養(yǎng)和行為規(guī)范，能適應(yīng)社會(huì)并與他人和諧共處的人。“成人”教育是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　1、 做好溝通工作，尊重不放任無(wú)理，理解不放任自由。加強(qiáng)引導(dǎo)工作，培養(yǎng)其自制能力，約束自己的行為規(guī)范。養(yǎng)成層級(jí)意識(shí)，即上下級(jí)意識(shí)。使其意識(shí)到任何自由都是在一定環(huán)境和制度下的自由。

　　2、 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)，以參加各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是班級(jí)集體參加的活動(dòng)的積極性。

　　3、 培養(yǎng)其服從意識(shí)，認(rèn)真的態(tài)度。首先要服從學(xué)校的各項(xiàng)要求，對(duì)事的認(rèn)真態(tài)度，加強(qiáng)考勤，利用老師考勤和班干部考勤相結(jié)合的方法，及時(shí)掌握學(xué)生的上課情況和班干部的工作情況，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)意識(shí)。

　　4、 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)工作，提高班級(jí)的管理，做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作。做到各項(xiàng)活動(dòng)前有策劃，結(jié)束有總結(jié)。有意識(shí)地培養(yǎng)其計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)地能力。

　　三、 進(jìn)行就業(yè)理念的引導(dǎo)，培養(yǎng)理論學(xué)習(xí)和技能結(jié)合的技巧

　　1、 利用學(xué)校安排的假期實(shí)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)講解分析，根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告和日記打出成績(jī)。

　　2、 利用班會(huì)不定期地進(jìn)行職場(chǎng)行人規(guī)范的闡述及大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該培養(yǎng)什么的能力

　　3、 引導(dǎo)學(xué)生利用教學(xué)資源，結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，參加學(xué)院和社會(huì)上組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高專業(yè)技能的培養(yǎng)。

　　4、 經(jīng)常開(kāi)展班內(nèi)、班班間的活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)調(diào)能力，協(xié)作能力，組織能力及集體意識(shí)和榮譽(yù)感。

　　四、 加強(qiáng)輔導(dǎo)員即“成人”教師的自身學(xué)習(xí)

　　時(shí)代的進(jìn)步，作為一名老師，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握黨在新時(shí)期的教育理念，提高自身修養(yǎng)，要想給人一碗水，自身應(yīng)有一桶水。加強(qiáng)多方面領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一定的管理和心理知識(shí)，活學(xué)活用。在學(xué)生的日常管理中，有意識(shí)地培養(yǎng)其成為能適應(yīng)社會(huì)要求的人才。