讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個(gè)春天
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個(gè)海洋
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個(gè)楓林
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
——獻(xiàn)給天下所有的老師
九月的天空,藍(lán)得透徹,藍(lán)得透明;九月的心情,暖得舒心,暖得襲人。
九月的祝福,送給在黑板前劃出晨曦的老師們。
最是那一低頭的微笑,在我們的心里綻放出幸福的花朵;最是那一句親切的問候,在我們的生命里留下了永恒的記憶。
曾經(jīng)不止一次的把自己最美好的祝福送給了我的母親,現(xiàn)在我同樣也把它送給我敬愛的老師。是他們把我們一天天從無知引向成熟,教給我們博學(xué)的知識(shí)、做人的道理,老師對(duì)我們的愛是春風(fēng)化雨、潤物無聲的大愛,然而大愛無形,其真味往往不易為我們所察覺。但它確實(shí)就彌漫于生活學(xué)習(xí)的瑣碎紋理之中,如暗夜幽蘭一般,在我們身旁散發(fā)著淡淡的芬芳。
我常常想,當(dāng)我們這些學(xué)生離開家,來到無親無故的異鄉(xiāng)他處,身邊是否會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)人:他用自己全部的真誠溫暖、和藹善良無私地呵護(hù)著我們,用自己滿腔的關(guān)懷融化著我們冰雪般冷漠的心,鼓勵(lì)我們?cè)谧非笳胬淼牡缆飞喜粩嗲靶?hellip;…這個(gè)夢(mèng)想在西大現(xiàn)代成為了現(xiàn)實(shí),“他”不是別人,正是與我們朝夕相處的可敬可愛的老師們。
在我們遇到挫折時(shí),他們送上鼓勵(lì)的話語;在我們最需要信任時(shí),他們靜靜地傾聽我們的訴說;他們一句鼓勵(lì)的話語,一個(gè)信任的眼神,對(duì)我們的心靈會(huì)有多么深刻的影響,甚至改變我們的一生。當(dāng)我們傷痛無助時(shí),他們給我們的不是同情與憐憫,而是鼓勵(lì)與信任,他們讓我們知道要用愛勇敢地面對(duì)傷痛……從老師的身上,我懂得了珍惜今天的擁有,我學(xué)會(huì)了感動(dòng),學(xué)會(huì)了感恩。
恩情如水,滲透到我們生活中的每一件事情之中,就如自然之水無處不在一樣,不但蕩漾在浩淼無邊的大海里,奔騰在蜿蜒曲折的江河中,更存在于我們生命中每一個(gè)微小的細(xì)胞之中。別以為只有不顧一切的舍身救人、寒屋薄命里的相依為命才應(yīng)該感恩,平平淡淡的生活里也有感動(dòng)。對(duì)我們同學(xué)來說,也許那淡淡的書香就是師情的真正氣息,只要細(xì)心體味,愛就無處不在。
我常常會(huì)不自覺地鋪開散發(fā)著滿溢馨香的信紙,把自己對(duì)老師的無限恩情從筆尖一瀉而出,感恩的思潮如汩汩流水,從我的心田里流過,不知盡頭……很多時(shí)候,我都無法用語詞來表達(dá)對(duì)關(guān)心我、教育我的老師們的深深感激與牽掛。
九月的祝福,永恒的恩情。在這里,我代表所有的現(xiàn)代學(xué)子祝福我們敬愛的老師們永遠(yuǎn)年青快樂——現(xiàn)在、將來、直到永遠(yuǎn)! |