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　　2023年12月13日下午，我校教師發(fā)展中心在藝術(shù)樓219室組織召開了本學期第六場全體教師線下學習培訓大會，各二級學院(部)負責人、教師發(fā)展中心和系(部)發(fā)展中心工作人員以及全體教師參加了本次學習培訓大會。

　　學習培訓大會誠邀了基礎(chǔ)部韓云娜副教授為全體教師做以“《高等數(shù)學》教學活動設計的思考與實踐”為主題的培訓。韓老師從課程概況、三情分析、教學設計、教學反饋等四個方面進行了詳細地闡述。在三情分析中，韓老師從學科的觀點看課程，主要體現(xiàn)在概念的抽象性、邏輯的嚴謹性、應用的廣泛性。韓老師根據(jù)課前調(diào)查和教師自我篩查，指出了課程學習難點，針對難點進行自我反思總結(jié)，然后遵循設計原則，設計教學活動。通過網(wǎng)絡資源的支撐，將教學內(nèi)容分為基礎(chǔ)階段、拓展階段、研究階段，分別在不同階段采取不同的教學方法和教學實踐，最后通過學生的評價得出教學反饋，再不斷完善自己的教學過程。

　　接著，教師發(fā)展中心副主任趙麗紅老師對以下工作進行強調(diào)說明：

　　第一，本學期即將進入復習考試環(huán)節(jié)，提醒教師梳理好本學期的工作，按時提交個人工作總結(jié)，各二級學院(部)要同時做好部門工作總結(jié)。

　　第二，配合教務處做好課程結(jié)課、考試、監(jiān)考等工作，按要求批閱試卷和提交相關(guān)課程總結(jié)性資料。

　　第三，做好教師日�？记诠芾砉ぷ�，強調(diào)考勤紀律和制度。

　　第四，強調(diào)校園預防呼吸道傳染病的注意事項，建議在室內(nèi)密集場所教師們佩戴口罩。

　　通過本次培訓，教師們對《高等數(shù)學》課程的教學過程有了重新的認識，教師要根據(jù)不同專業(yè)學生的實際情況，盡可能地將高等數(shù)學知識和理論運用于其專業(yè)的實踐中，幫助學生完成從抽象理論到實踐運用的知識遷移。同時，學情分析對提高課堂教學效果的重要性不可忽視，它是教學策略選擇和教學活動設計的落腳點，因為只有真正了解學生已有的知識經(jīng)驗和心理認知特點，才能確定其在不同領(lǐng)域、不同學科和不同學習活動中的最近發(fā)展區(qū)。所以學情分析是對以學生為中心的教學理念的具體落實，教師們要運用好學情分析。通過教學效果完成教師的自我反思，教學反思有利于提升教師的教學智慧，在整個教學過程中教師要學會在教學前反思、教學中反思、教學后反思，這是教師對自己教學活動的持續(xù)不斷的反思過程，是教師專業(yè)化成長的必由之路。希望今后我校教師能通過教學反思過程不斷豐富自己的教學經(jīng)驗，以提高自己的教學創(chuàng)新水平。

　　教師發(fā)展中心　車琦

教師發(fā)展中心副主任趙麗紅對本學期期末工作進行部署