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把新時代黨的創(chuàng)新理論全面融入大學(xué)生思想政治教育

思政教學(xué)部 曾明芳

  人們認(rèn)識一定事物的過程,是一個從實(shí)踐到認(rèn)識,再從認(rèn)識到實(shí)踐的過程。偉大實(shí)踐孕育偉大理論,偉大理論引領(lǐng)偉大時代。新時代催生新思想,新思想指引新征程。在今年黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時代黨的創(chuàng)新理論,堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作”。黨的十八大以來,國內(nèi)外形勢變化和我國各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展都給我們提出了一個重大時代課題,這就是必須從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答新時代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義等基本問題。圍繞這個重大課題,我們黨進(jìn)行了艱辛理論探索,取得重大理論創(chuàng)新成果,形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中,作為思政課教師,要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時代黨的創(chuàng)新理論,堅(jiān)持思想政治教育主體的主導(dǎo)性,全面將新時代黨的創(chuàng)新理論融入教育教學(xué)全過程。

  一、新時代黨的創(chuàng)新理論融入大學(xué)生思想政治教育的重要意義

  當(dāng)前,我國社會意識形態(tài)領(lǐng)域正呈現(xiàn)“一元主導(dǎo)、多元并存”的態(tài)勢。而思想文化越是多元化,就越需要發(fā)揮科學(xué)理論的導(dǎo)向作用。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要“牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思主義,培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。同時,高校也是西方“顏色革命”與意識形態(tài)滲透的前沿陣地。對此,高校必須牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán),著力構(gòu)建意識形態(tài)建設(shè)的有效載體,堅(jiān)持以社會主義核心價值觀為指導(dǎo),增強(qiáng)意識形態(tài)的自覺與自信,切實(shí)做好高校意識形態(tài)工作。

  在中國特色社會主義的新時代,做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新移動互聯(lián)網(wǎng)的開放性、及時性和交互性,既給新時代思想政治教育提供了跨疆域、全時空、多維度、立體化的教育教學(xué)創(chuàng)新空間,又給思想政治教育帶來挑戰(zhàn)。面對人們思想焦點(diǎn)從社稷向個體的漂移、情感重點(diǎn)從國家向小我的轉(zhuǎn)換、行為熱點(diǎn)從現(xiàn)實(shí)向虛擬的傾斜。新時代黨的創(chuàng)新理論融入大學(xué)生思想政治教育,必須要契合新時代特征,才能提升思想政治教育的親和力和針對性,增強(qiáng)時代感和吸引力。新時代黨的創(chuàng)新理論融入要找準(zhǔn)思想認(rèn)識的共同點(diǎn)、情感交流的共鳴點(diǎn)、利益關(guān)系的交匯點(diǎn)、化解矛盾的切入點(diǎn),以問題為導(dǎo)向,把解決大學(xué)生思想問題與實(shí)際問題相結(jié)合,主動開展議程設(shè)置,掌控輿論導(dǎo)向,把握輿論話語權(quán),聚焦師生關(guān)注點(diǎn),以新時代精神切實(shí)回應(yīng)大學(xué)生思想困惑的難點(diǎn),化解大學(xué)生集中關(guān)注的焦點(diǎn),疏通大學(xué)生思想政治工作的堵點(diǎn)。

  二、落實(shí)立德樹人根本任務(wù),推動新時代黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦

  百年大計(jì),教育為本。思想政治理論課是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主干渠道和核心課程。要深入理解立德樹人的深刻蘊(yùn)涵,必須培育正確的理想信念和道德信仰,引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀,這是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的核心,也是思想政治理論課的核心。

  “解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題”,對于高校工作者而言,就要以新時代黨的創(chuàng)新理論武裝思政課,推進(jìn)新時代黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。如何進(jìn)教材,如何進(jìn)課堂,采取什么形式才可以進(jìn)頭腦,這些問題都需要我們教育工作者進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)、科學(xué)規(guī)劃,精準(zhǔn)施教才能獲得成效。

  對于思政課教師來說,要想把新時代黨的創(chuàng)新理論讓大學(xué)生不折不扣的吸收、讓大學(xué)生在愉悅中接受并付諸于行動中,是當(dāng)前值得探討和深思的課題。在日常的教育中不能一味“高大上”的說教,要真真切切結(jié)合新時代大學(xué)生的特點(diǎn)和興趣點(diǎn),對大學(xué)生多元化的需求做深入分析,要現(xiàn)真功夫、做細(xì)活。比如用紅歌進(jìn)課堂、參觀革命紀(jì)念館、辯論賽等方法,讓大學(xué)生在思考學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生政治認(rèn)同感,引導(dǎo)更多的大學(xué)生對新思想真學(xué)、真信、真用,這樣大學(xué)生的力量調(diào)動起來了,時時刻刻處處都是榜樣的力量。同時,在發(fā)揮思政教師主導(dǎo)思想的同時,也要注重發(fā)揮其他專業(yè)教師思想引領(lǐng)作用,加強(qiáng)課程思政建設(shè),發(fā)揮課堂主導(dǎo)作用,使各類課程與思想政治理論課同向同行協(xié)同育人。

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