星期三下了口語課，樓道里十分擁擠，我和孫老師站在樓梯的角落里聊了一會兒。
幾周沒見，孫老師瘦了，一雙大眼睛也失去了往日的神采。只聽同學們說孫老師的哮喘病發(fā)作了，我想一定很嚴重。今天從孫老師口中得知了實情，忽然有些難受。
孫老師說這病是去年得的，一直沒太在意。“這次發(fā)病太突然了，錯過了治療哮喘最佳的夏季。其實這也由于疲勞所至，看來明年得請個長假了。”她微笑著說道。近距離看著孫老師，她真的很好看，只是看上去很虛弱很疲勞。等到樓道擁擠的同學退去時，我扶著孫老師去了休息室，然后我又退了出來。
冬日的陽光雖然明媚，但始終給人一種冷的感覺。想著孫老師明年也許不能給我們代口語課，又想到她的病情，心里很是不安。對于哮喘病我了解得不多，但我知道這病肯定難纏�；叵氪笠蝗胄Ｖ两瘢瑢O老師在口語課上給我們講了多少包含哲理又很是幽默的故事，她除了幫我們提高口語水平，更重要的是教會我們理解人生、生活、事業(yè)、愛情和婚姻。她是我們的良師益友，總讓我們在小事情中見大智慧。
孫老師教會我們看世界，看生活細微處的精彩，她是很懂得生活的人。她自信、樂觀、幽默、認真、負責、有愛心、有原則。記得剛入校時，由于不適應新的環(huán)境，每次上課，大家的情緒不是很高，課堂氛圍一直不活躍，孫老師就給我們講了她求學的故事，調(diào)動了我們的情緒。她說她高中畢業(yè)時，只有兩個選擇，要么上技校，要么咬緊牙關參加高考（當時高考制度恢復不久）。家里人很想讓她上個技校，技校畢業(yè)后可以分配。但孫老師很倔犟，她有自己的想法——考大學，考不上就當一輩子的農(nóng)民。終于，經(jīng)過一番艱苦拼搏，孫老師以優(yōu)異的成績考上了華中科大。上了大學后，真正的磨煉才剛剛開始。孫老師說她是她們班少數(shù)農(nóng)村來的孩子，一口方言再加一口地方英語，只要她一開口就引得同學們哄堂大笑。這些都讓她自卑得不敢在眾人面前說話。但作為學語言的人，你必須克服這些障礙，四年可以改變很多東西，如果你夠努力。孫老師畢業(yè)后就留校了，她正是用優(yōu)異的成績改變了自己的命運。她最后說的那些話讓我們刻骨銘心。她說高考只是檢測了你們對知識的掌握程度，現(xiàn)在一切重新開始，你們不擅長的并不是你們的專業(yè)，這是一個新的起點。
孫老師很有愛心，她一直堅持做一些慈善活動。我們從來沒有看她皺過眉頭，就連說一些沮喪的事情也不垂頭喪氣，感覺似乎沒有什么事能讓她傷神。而現(xiàn)在她在經(jīng)受病魔的折磨，做為學生我們卻什么都不能為她分擔，只能是默默祝福她一定要健康快樂，早日恢復往日的神采，重歸課堂。
英語0401班 曹瑞
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