高老頭雙手抄在背后，大搖大擺地走進(jìn)來(lái)，原本書聲朗朗的小教室立馬安靜下來(lái)。大家厭惡地盯著這個(gè)不速之客，就連一向好脾氣的尹老師都微微蹙起了眉頭。
只見他瞪著圓溜溜的眼睛，在教室里“掃蕩”了一番，最后停留在剛裝不久的空調(diào)上。“大早上的，天氣還很涼快嘛！”說(shuō)著便竄到空調(diào)下，很利落地將插頭拔了下來(lái)，接著，眼珠不停地轉(zhuǎn)著，似乎在尋找著某樣?xùn)|西�？赡芙K于意識(shí)到自己打斷了課堂，他一拍光禿禿的后腦勺，笑道：“哦哦！小尹老師你繼續(xù)上課，繼續(xù)上課，待會(huì)兒課間來(lái)吃早飯。”然后，像逛街似的又大搖大擺地晃了出去。留下一群學(xué)生面面相覷。“好了，大家繼續(xù)把《小石潭記》誦讀一遍……”教室外墻壁上“一切為了孩子”的鮮紅的標(biāo)語(yǔ)由于時(shí)間久了，剝落下來(lái)，高老頭一巴掌拍上去，固定了些。
“高老師、黃老師，吃早飯了！”趁著早讀下課課間，三個(gè)老師匆匆走到主屋，打開飯鍋一看，“嗬，又是面條！”高老師不禁冷嘲道，“這已經(jīng)是連續(xù)第幾天吃面條啦？天天吃、頓頓吃，我們交的幾百塊錢伙食費(fèi)難道就只夠買面條的么？”
“算了，算了，快點(diǎn)吃吧，一會(huì)兒還要上課呢。”一旁的黃老師低聲安撫道。
“我現(xiàn)在看著面條，胃里就犯酸。今天中午一定要吃米飯。”高老師板著臉吃了幾口便走進(jìn)低年級(jí)的教室上課去了。
“唉，其實(shí)我也不想吃，不過(guò)又有什么辦法呢？”黃老師邊吃邊說(shuō)，“對(duì)了，尹老師，今天輪到你刷碗吧？中午再刷吧，曹阿姨一家還沒(méi)吃呢，他們的碗反正還得我們刷。”
尹老師沉默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
盛夏的天總是熱得很快，不知不覺中，早晨的一絲清涼被毒辣的日頭蒸干了，只剩下?lián)涿娑鴣?lái)的暑氣。低年級(jí)教室中兩臺(tái)破舊的吊扇吱呀吱呀，雖然已經(jīng)開到最大風(fēng)力，但卻絲毫無(wú)濟(jì)于事。
“好了，三年級(jí)的孩子們把練習(xí)拿出來(lái)做，下面換四年級(jí)的孩子們上課，大家注意保持安靜。”兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生被塞在一個(gè)教室里，課程又緊，老師又少，還得把一節(jié)課分成兩半來(lái)上，老師們也無(wú)可奈何。
“高老師，我好熱呀！”“是呀是呀，好熱好熱！”一個(gè)孩子叫嚷著，接著，其他孩子也紛紛吵鬧起來(lái)，高老師抹了把額頭上的汗水，既是心疼又是無(wú)奈，只得說(shuō)：“你們可以到水池邊用冷水洗把臉，但要一個(gè)一個(gè)地去。而且，不可以喝，聽見沒(méi)有？”孩子們乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，接二連三地洗臉去了。小孩子的精力總是旺盛的，洗完臉后，一個(gè)個(gè)又生龍活虎的了。課還在繼續(xù)……
“哎呦，外面熱死了。空調(diào)開了吧，還是這兒涼快。”高老師換到了高年級(jí)的教室中，快活地說(shuō)著，“高老頭沒(méi)來(lái)吧？”
“他來(lái)了，我們還能開空調(diào)么？”黃老師湊過(guò)來(lái)抱怨，“雖然涼快，但不好上課�。【瓦@么一間小教室，尹老師在那頭上語(yǔ)文，我在這頭喊英語(yǔ)，根本就沒(méi)法兒上課嘛！”
“怎么回事？昨天不是還可以到主屋里上課的么？”高老師吃驚地問(wèn)著。
“曹阿姨和高老頭商量的結(jié)果。說(shuō)是怕學(xué)生弄臟主屋，不讓進(jìn)了。這不，把門都鎖了。”
“喲，主屋的地面不是我們每天拖的么？桌子也是我們擦的，他們什么時(shí)候操過(guò)心了�。楷F(xiàn)在又不讓去了，這叫什么事兒啊？”心直口快的高老師忍不住義憤填膺道，“不行，得把教室爭(zhēng)取過(guò)來(lái)。”
上課時(shí)間很快又到了，輪到尹老師給低年級(jí)上課，她走出空調(diào)教室，一陣熱風(fēng)立即迎面撲來(lái)。墻上的標(biāo)語(yǔ)又滑落了一半，尹老師踮起腳，小心翼翼地把它貼好。
一天中最熱的時(shí)候終于到來(lái)，中午十一點(diǎn)半，孩子們基本上都回家了，只剩下幾個(gè)中午留下吃飯的。曹阿姨很“聰明”地以“勞動(dòng)”為名，利用孩子們剝毛豆。尹老師在水池邊刷早上的鍋碗�？蓱z的自來(lái)水早就停了，只能不厭其煩地從水缸里舀水。
“曹阿姨，今天中午應(yīng)該可以煮米飯了吧？我們都連續(xù)吃了幾天的面條了，胃都犯酸了。”高老師一邊切菜一邊問(wèn)曹阿姨。
這個(gè)精明的女人睜大了眼睛，故作驚嘆：“哦！是嗎？今天剛買來(lái)新米，看看色澤多好啊！中午吃米飯，菜都買好了。這么熱的天，小高你去把這個(gè)西瓜切一下，分給孩子們吃。”
高老師剛把西瓜切成兩半，其中一半就被迅速塞進(jìn)了冰箱。剩下的半個(gè)只夠切成若干個(gè)巴掌大的小瓣兒，很快被孩子們一搶而光。拿著空盆回來(lái)的時(shí)候，看到曹阿姨拿著一大瓣的西瓜大口大口地吃著，鮮紅的汁兒流了一下巴，高老師很聰明地回避了一下，等她吃完了才又邁進(jìn)廚房。
“阿姨，大教室的課不好上啊。之前不是還放在主屋呢么？現(xiàn)在怎么都到一塊兒了��？”高老師裝作不知情地問(wèn)道。
“哦。”曹阿姨抹了抹嘴兒，“這個(gè)，主屋畢竟是我們的客廳，要是家里來(lái)個(gè)客人什么的……”她臉上一副無(wú)奈的樣子，但她的狹長(zhǎng)的眼睛里卻充滿了一種算計(jì)的光芒，“唉，地方太小了，擠一擠吧——奧，高老師你去把這盆菜洗了吧，不用過(guò)來(lái)了，馬上就好了。”
與此同時(shí)，高老頭抱著自家的小孫子慢慢地從樓上踱了下來(lái)。孩子們都坐在主屋的電視機(jī)前，有些在看電視，有些在互相打鬧，充滿了歡樂(lè)，黃老師也在一邊笑著。
“吵什么吵！”高老頭一聲怒吼，三兩下走到一個(gè)調(diào)皮的男孩旁，粗短的肥手重重地拍在男孩的后腦勺上。一時(shí)間，主屋里安靜下來(lái)，只有電視機(jī)的聲音，小孩子們個(gè)個(gè)驚恐地望著高老頭，如同受驚的小兔子。被打的男孩漲紅著臉，望著高老頭睜得圓圓的眼睛想哭又不敢哭的樣子。黃老師憤怒地皺著眉頭，剛想說(shuō)些什么，突然，“哇——”的一聲，高老頭懷里的小孫子被嚇哭了，他瞬間換上一副笑臉：“哦，我的小乖乖哦！不哭不哭，爺爺抱你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”說(shuō)著，一邊輕輕拍打著小孫子，一邊頭也不回地晃悠出了主屋。
終于到了中午吃飯時(shí)間，老師們排好桌子，幫每個(gè)孩子盛上飯，對(duì)一些長(zhǎng)得瘦弱的小孩特殊照顧一下——多裝些飯菜。“哎呦喂，盛多了。”曹阿姨端來(lái)菜，看到尹老師盛飯，立馬奪過(guò)碗來(lái)，“熱心”地說(shuō)，“我來(lái)盛吧，尹老師你快去吃飯吧。”說(shuō)著，迅速地把小碗里的飯菜去了一大勺，三個(gè)老師只得坐在大桌子上開始吃飯。飯間，有孩子來(lái)盛飯，正巧被回來(lái)的高老頭看到了，只聽他咕囔著：“盛什么！跟個(gè)餓死鬼似的。”“我吃飽了。”高老師放下碗筷走出主屋，看到外墻上貼著的鮮紅的標(biāo)語(yǔ)：“一切為了孩子”，覺得刺眼極了。
中午的天氣異常炎熱，老師們把高年級(jí)教室中的幾張課桌拼在一起，放上幾張席子就當(dāng)床鋪，地上同樣鋪著幾張席子給孩子們睡。空調(diào)遙控器終于被高老頭搜走了，大概早上他仔細(xì)尋找的就是這樣?xùn)|西吧。大家只能借著頭頂上吱呀作響的老吊扇帶來(lái)的一絲涼風(fēng)入睡。而主屋里高老頭和曹阿姨舒服地躺在折疊椅上吹著空調(diào)。
大約兩個(gè)小時(shí)的午休之后，下午的課程就又開始了。三個(gè)老師繼續(xù)重復(fù)上午的程序，一直到晚間洗漱完成后，拖著累了一天的身體，在不怎么明亮的燈光下寫教案、查資料，細(xì)心地批改著孩子們的作業(yè)。
忙碌的一天結(jié)束后，三個(gè)老師終于又躺到“簡(jiǎn)陋”的床鋪上。這個(gè)暑假補(bǔ)習(xí)班終于要接近尾聲了。年輕的老師們和高老頭一家“斗智斗勇”的教學(xué)日子雖然艱苦，卻也其樂(lè)無(wú)窮，不失為她們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富。 |
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