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　　時值冬日，卻依然能遇到陽光和暖的一天。12月1日下午，劉院長在北校區(qū)召開了全體輔導員座談會，一是了解北校區(qū)的學生管理工作，二是開展北校區(qū)和桃園校區(qū)輔導員在學生管理方面的經(jīng)驗交流。副院長英衛(wèi)峰老師，文化總監(jiān)朱德海老師，學工部陳麗老師，康永廷老師，黨樹仁老師，劉小平老師，團委路奎老師等參加了座談會。桃園校區(qū)的輔導員全部乘校車到北校區(qū)參加了本次座談會。

　　座談會開始后，劉院長說今天把座談會放在北校區(qū)是很有意義的，04級同學和05大四、06大三的同學都來百年名校的發(fā)祥地尋根了，作為輔導員，也要來這里尋尋根。另外，近期學工部又來了一些新員工，大家聚在一起也認識一下。由于北校區(qū)的房子小，就只好放在輔導員辦公樓外的這個位置了。在室外，大家可以輕松隨意一點，有利于暢所欲言。

　　隨后，各位輔導員互相作了自我介紹。劉院長建議先由04級各位輔導員談問題并“傳經(jīng)送寶”。劉院長說可以就宿舍氛圍、班級活動、同學評優(yōu)、入黨工作以及各專業(yè)、年級的學習經(jīng)驗交流等問題發(fā)表自己的看法。

　　04級國貿(mào)的呂秦芳老師首先發(fā)言，她強調引導同學應從宿舍抓起，要關注宿舍的整體學風與氛圍。劉院長說，重視宿舍管理絕對沒錯，這在兩年前我們就特別強調過。宿舍是同學近距離接觸、共同生活的處所，同學之間各種私密的言行都可以在宿舍表現(xiàn)出來，這樣對舍友觀念、思想的影響就比較大�？梢哉f同學大學四年，宿舍的氛圍對同學的影響最大。各輔導員要將宿舍長按班委對待，以便發(fā)揮宿舍長的重要作用。這樣做，就是把大的整體分成一個個小的部分，每個小的部分都好了，整體的運轉也會更自如、更健康。隨后，劉院長建議可設立優(yōu)秀宿舍長的獎項。朱老師接著說，同學們晚上都會開“臥談會”，或稱之為“舍友夜話”。這個“欄目”是我們同學大學生活的關注點，影響著同學的課外閱讀、知識的涉獵等，所以各位輔導員除了抓好課堂學習外，也要注意同學課外知識的學習。

　　王奇峰老師就他們理工科同學比較內向的特點，提出應多開展班級活動，調動班級的氣氛，也可以發(fā)現(xiàn)一些有特長、有號召力的同學，這樣更有利于班委工作的開展。黨樹仁老師提出班級的入黨候選人不僅局限于班團干部，也要把平時表現(xiàn)好的同學吸納進來。院長說，學生管理工作要一碗水端平，對于平日表現(xiàn)好、經(jīng)常為班級做公益事務而又不是班委的同學，要注意多鼓勵。兩年來，我院的黨團建設取得了不錯的成就，同學們要求入黨很積極，主動以一個黨員的標準來要求自己，現(xiàn)代職業(yè)人的素養(yǎng)就有了。我們作為一所偏文科的院校，就是要把同學培養(yǎng)成具有主流意識，做事沉穩(wěn)、干練的社會精英。韓國、東南亞等一些了解中國的外企在錄用職員時，都有中共黨員優(yōu)先錄用的做法。

　　胡潔峰老師介紹了召開同學學習經(jīng)驗交流會的情況，劉院長說，現(xiàn)在的年輕人看起來似乎很開放，其實比較封閉，所以多開展一些交流會，為同學搭建一個平臺的確是個很好的方式。在交流中，同學會對照自己，見賢思齊，自己雖然也在努力，但別的同學也許比自己更努力，所以在交流中可以找到并獲得學習的動力，明確自己前進的方向。交流會不但要在班級之間舉辦，更要擴大到同一專業(yè)的年級之間，通過交流，讓同學們進行優(yōu)勢互補，同時也拓寬了知識面，思想更加活躍、積極、健康。班與班可以結對子，輔導員也可以結對子。以后的交流會就可以成為同學自己組織的一種自覺、自發(fā)的活動。

　　康老師說，在最近的這次預備黨員推選中，他讓團干黨員自己先商議，結果同學們表現(xiàn)得非常認真、公正，經(jīng)過兩個多小時的評議，對于每一個候選人都給出了推薦的理由。

　　聽到這里，劉院長笑了，他說這表明學院把大三同學遷往北校區(qū)是對的，04級同學在桃園校區(qū)培養(yǎng)了兩年，同學們已經(jīng)逐漸成熟。同學們不斷成長，輔導員的管理風格也要隨之變化。大一時，學生管理應當是“三個嚴”，輔導員應有幾分威嚴；大二時，學生管理應當是“兩個嚴”，輔導員應有幾分尊嚴；大三時，學生管理應當是“一個嚴”，這時輔導員應自覺地將同學對自己的敬畏換成尊重，尊重是互相的，已經(jīng)是平等了。這時候，同學們已經(jīng)成熟了，有了獨立思考、判斷的能力，也馬上就要踏入社會了。這時就要有意識地培養(yǎng)同學們的自主性，適當放開，以利于同學獨立 意識的養(yǎng)成。所以說，科學的學生管理是一個逐步放開的過程。不嚴格管理不行，不逐步放開也不行。有同學罵咱們學院是“幼兒園”，是“監(jiān)獄”， 這種說法雖然有點過分，不過從另一個角度看應當說一半罵對了，一半罵錯了。個別同學上課時卻在宿舍睡大覺(朱老師插話：這本身就是不成熟的行為嘛)，所以咱們學院要管，一管就被說成是“幼兒園”了，所以這一半是“罵對了”。別的一些大學上課有時只到一半同學，另一半睡覺逛街沒人管，人家可不是“幼兒園”，人家是“自由的大學”；咱們學院天天晚上查宿舍，一查宿舍又被說成是“監(jiān)獄”了，這一半也“罵對了”（朱老師插話：別的一些大學經(jīng)常有同學在外通宵上網(wǎng)，甚至夜不歸宿），人家沒人管，人家可不是“監(jiān)獄”，人家是“真正的大學”。另一半沒說對，就是我們的學生管理是個逐步放開的過程，因為我們現(xiàn)在還沒有成規(guī)模的大四同學，所以一些同學還沒有看到這個逐步放開的狀態(tài)。不過我們對同學“罵對了”的一半還是 比較滿意的，“幼兒園”和“監(jiān)獄”的名聲傳出去在當前家長普遍要求嚴格管理的呼聲中，并沒有什么不好！有人以為我們不懂自由，就他懂；以為我們不知民主，就他知；以為我們不曉現(xiàn)代社會的多元選擇，就他曉；我們在這里苦口婆心廢寢忘食，他在那里高談闊論指手畫腳。可是，當你真 的與他討論自由與民主時，他卻不知道哈耶克是誰，后現(xiàn)代主義是什么。沒辦法，我們干，讓他說；我們做，讓他罵！

　　劉院長對04級輔導員介紹經(jīng)驗時的這一連串評述，讓在場的其他輔導員既感同身受，也獲益匪淺。在座談會快結束時，劉院長說，今天的經(jīng)驗交流會開得很好，許多重要的課題都涉及到了，今后這樣的座談會還應多開。今天給各位輔導員牽個線，今后大家可以結成對子，隨時自行聯(lián)系交流。

　　座談會持續(xù)了兩個小時后結束。這時，剛剛上完課下樓的“現(xiàn)代”學子們都看到了這一次別開生面的室外座談會。同學們先是紛紛駐足投來好奇和喜悅的目光，然后再緩緩地離去。

張亞妮

　　劉院長在北校區(qū)召開了全體輔導員座談會，一是了解北校區(qū)的學生管理工作，二是開展北校區(qū)和桃園校區(qū)輔導員在學生管理方面的經(jīng)驗交流。副院長英衛(wèi)峰老師，文化總監(jiān)朱德海老師也參加了本次座談會。

在辦公樓外面，全體輔導員在輕松的氛圍中暢所欲言。

　　座談會上，劉院長說，現(xiàn)在的年輕人看起來似乎很開放，其實比較封閉，所以多開展一些交流會，為同學搭建一個平臺的確是個很好的方式。交流會不但要在班級之間舉辦，更要擴大到同一專業(yè)的年級之間，通過交流，讓同學們進行優(yōu)勢互補，同時也拓寬了知識面，思想更加活躍、積極、健康。班與班可以結對子，輔導員也可以結對子。以后的交流會就可以成為同學自己組織的一種自覺、自發(fā)的活動。