我院召開2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作座談會(huì)

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為使首屆畢業(yè)生具有良好的就業(yè)前景

　　踏著時(shí)間的腳步，我院2007屆5個(gè)專業(yè)的數(shù)百名大四同學(xué)即將全部完成大學(xué)課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)、論文設(shè)計(jì)與答辯、就業(yè)與應(yīng)聘的最后階段。為了使即將畢業(yè)的同學(xué)在半年后順利走上工作崗位，10月27日下午，學(xué)院召開了“2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作座談會(huì)”，專門就畢業(yè)生的就業(yè)問題進(jìn)行了座談、會(huì)商。

　　當(dāng)日下午，座談會(huì)在學(xué)院圖書館召開。朱德海老師主持會(huì)議。劉院長到會(huì)并作了重要講話。教學(xué)副院長英衛(wèi)峰老師、財(cái)務(wù)總監(jiān)王好學(xué)老師以及就業(yè)辦、院辦、學(xué)工部、北校區(qū)綜合辦等有關(guān)部門的老師、大四輔導(dǎo)員老師等共同參加了座談會(huì)，尤其是座談會(huì)特邀了擔(dān)任畢業(yè)同學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)科帶頭人劉德安教授、王惠玲教授、李剛教授、李志慧教授參加座談并重點(diǎn)發(fā)言。

　　劉院長首先講了本次會(huì)議的目的。劉院長說，我院大四同學(xué)近期將全面結(jié)束課業(yè)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)簽單階段，同學(xué)們的就業(yè)應(yīng)當(dāng)成為我院下階段的工作重心。為此，學(xué)院的相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)明確這一工作的重要性。雖然本屆畢業(yè)同學(xué)人數(shù)不是很多，但我們也一定要將相關(guān)工作做好，取得較好的成績，就算是為今后大批同學(xué)的就業(yè)工作做個(gè)很好的演練。雖然我院的就業(yè)部門已經(jīng)并將繼續(xù)要做大量的具體工作，但對(duì)于這一屆同學(xué)而言，既要意識(shí)到這是我院的首屆畢業(yè)生，也要注意到明年就業(yè)形勢(shì)的新特點(diǎn)，所以今天我們的座談先是務(wù)一下虛，為接下來的就業(yè)工作進(jìn)一步明確方向，拓展思路。所以今天特邀了我院四位學(xué)科帶頭人，主要也想聽聽專家們從本專業(yè)的狀況出發(fā)對(duì)就業(yè)的所思所想。

　　接下來，首先由輔導(dǎo)員寇培芝老師介紹了當(dāng)前畢業(yè)班同學(xué)的狀況�？芾蠋熣f07屆同學(xué)來自全國34個(gè)大專院校，外省籍同學(xué)占60%。到第12周課程全部結(jié)束后進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)與答辯階段。據(jù)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)中約有1/3準(zhǔn)備考研，有近1/3擬報(bào)考公務(wù)員，另1/3準(zhǔn)備就業(yè)。準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)有的已經(jīng)找到了工作，有的也在面試之中；還有不少同學(xué)正在報(bào)考各種資格證，為下一步找工作打好基礎(chǔ)；還有一些同學(xué)顯得有點(diǎn)迷茫。談到這里，另一位老師插話說，現(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)社會(huì)、對(duì)自身還不很了解，不知道社會(huì)到底需求什么樣的人，也不知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)在哪里，什么樣的工作適合自己。少數(shù)同學(xué)甚至無任何想法。還有老師提出如何處理畢業(yè)與就業(yè)的關(guān)系問題。

　　劉院長指出，現(xiàn)在畢業(yè)班的同學(xué)們學(xué)業(yè)已經(jīng)完成，絕大部分同學(xué)可以正常畢業(yè)，所以畢業(yè)不是問題，現(xiàn)在面臨的關(guān)鍵問題是就業(yè)。雖然今后同學(xué)們外出找工作、面試應(yīng)聘應(yīng)當(dāng)給予方便，但近期還是要保持好正常的教學(xué)秩序，堅(jiān)持外出請(qǐng)假制度。我們的教學(xué)工作達(dá)到目前這種狀態(tài)很不容易，告訴同學(xué)們心里不要發(fā)慌，要堅(jiān)持好最后階段的學(xué)習(xí)。關(guān)于就業(yè)，一些同學(xué)很自信，但自信的同學(xué)必須認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性。一些同學(xué)比較茫然，這就要求我們要加強(qiáng)引導(dǎo)。在面臨擇業(yè)、就業(yè)、進(jìn)入社會(huì)的人生轉(zhuǎn)折期，同學(xué)們有各種想法，這在社會(huì)意識(shí)日趨多元化的情況下在所難免。前幾天心理學(xué)專家石大璞教授來我院時(shí)，就重點(diǎn)談到了大學(xué)生的“就業(yè)前綜合癥”等心理問題，石教授認(rèn)為現(xiàn)在的青年學(xué)生思想問題很多，兩極分化嚴(yán)重，有的是庸人自擾，有的是盲目自負(fù)，比較理性健康的心態(tài)還真不多。劉院長接著說，由于現(xiàn)在的社會(huì)意識(shí)比較散亂，年輕人受這些意識(shí)的影響很大，各人都有各人的想法。雖然作為學(xué)院是預(yù)先有培養(yǎng)方案的，作為我們辦學(xué)者，也整天思考著如何讓同學(xué)們能順利地適應(yīng)社會(huì)，做受社會(huì)主流歡迎的人，也就是如何能有個(gè)良好的就業(yè)前景，所以就有一些做法，就寫一些文章，就講一些話。但現(xiàn)在的年輕人比較自我，不一定重視學(xué)院的主張和我們的倡導(dǎo)，正因?yàn)檫@樣，我們的引導(dǎo)工作還是要盡量做好。

　　有老師提出我們一些同學(xué)家里有產(chǎn)業(yè)，準(zhǔn)備接班。劉院長說，這是好事，但接班也要有充分的準(zhǔn)備，否則班也接不好。南方一些學(xué)校在本科最后一年還專門開設(shè)了“接班班”，設(shè)置相應(yīng)課程進(jìn)行授課，效果不錯(cuò)，很受歡迎。但那都是要另外收費(fèi)的，在我們這里行不通，去年學(xué)院免費(fèi)辦文學(xué)創(chuàng)作班，請(qǐng)來作家講課，學(xué)院投入很大，結(jié)果效果不理想。最近我們一直在思考，我們學(xué)院絕不輕易搞收費(fèi)培訓(xùn)，但如果這樣誘導(dǎo)出了一些同學(xué)的“免費(fèi)午餐”意識(shí)，我們的辦學(xué)可能就失敗了，因?yàn)樯鐣?huì)不是這樣，同學(xué)們以這種意識(shí)進(jìn)入社會(huì)，結(jié)果可能很慘。對(duì)于有“接班”機(jī)會(huì)的同學(xué)來說，關(guān)鍵是不能有依賴接班的思想。

　　在談到當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)時(shí)，山西強(qiáng)老師說，近年來就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)重。自99年擴(kuò)招以來，全國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)連年遞增，就業(yè)崗位持續(xù)下降，06年比05年下降了22%。畢業(yè)生的工資水平也一降再降。有的地區(qū)本科畢業(yè)月薪降到了500元，有的甚至是零工資先有第一次就業(yè)再說。所以就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)?shù)膰?yán)峻。

　　接下來，劉院長請(qǐng)四位專家重點(diǎn)發(fā)言。

　　英語專業(yè)學(xué)科帶頭人王惠玲教授說，目前同學(xué)們?nèi)狈?duì)自我、對(duì)現(xiàn)實(shí)的正確認(rèn)識(shí)，有些人以為畢業(yè)了就該找到理想的職業(yè)，但現(xiàn)實(shí)完全不是這樣。因此，首先要在思想上解決現(xiàn)實(shí)與理想的差距問題。所以，針對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行就業(yè)觀念引導(dǎo)很有必要。據(jù)我了解許多大學(xué)畢業(yè)生連自薦書也不會(huì)寫。有的錯(cuò)別字滿篇，有的不懂得突出自己的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)。

　　經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)科帶頭人李剛教授說，同學(xué)的就業(yè)心理越早抓越好。畢業(yè)班的同學(xué)首先應(yīng)轉(zhuǎn)變等、靠、要的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想，不要依賴學(xué)校、家長。其次，要摒棄貴族思想。有了平民化的生活觀念，工作就不難找了。針對(duì)報(bào)考公務(wù)員、研究生的同學(xué)人數(shù)日益增多的現(xiàn)象，學(xué)院可以及時(shí)開設(shè)這兩類輔導(dǎo)班。

　　漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)科帶頭人李志慧教授說，學(xué)院應(yīng)在正確進(jìn)行職業(yè)定位、提高自主就業(yè)意識(shí)、拓寬就業(yè)思路等方面給予積極引導(dǎo)。在市場競爭激烈，待、就業(yè)人數(shù)大于就業(yè)需求的嚴(yán)峻形勢(shì)下，行業(yè)需求、就業(yè)方向千變?nèi)f化，每年都不一樣。如果不適應(yīng)社會(huì)需求方面的變化，機(jī)會(huì)就會(huì)在你等、靠、要中溜走。

　　兩位李教授都認(rèn)為，公務(wù)員考試的基本課程大致相同，集中辦班輔導(dǎo)、培訓(xùn)容易操作，又能幫助同學(xué)解決實(shí)際問題。

　　對(duì)于考研，前面三位教授都認(rèn)為應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，知道我院欲考研的同學(xué)這么多，都很欣慰，不管能否考上，這種奮斗精神是應(yīng)當(dāng)肯定的。同時(shí)三教授也提醒，一是不能將考研作為逃避就業(yè)的策略，就業(yè)是應(yīng)當(dāng)重視的，因?yàn)榭疾簧涎性趺崔k？二是也可以先工作后考研，這樣就可以從容一點(diǎn)，結(jié)合自己將來的發(fā)展。三是應(yīng)當(dāng)清楚考了研身價(jià)是高了，但擇業(yè)面更窄了。李剛教授還開玩笑說現(xiàn)在帶研究生的導(dǎo)師成了“三陪”：陪學(xué)習(xí)，陪實(shí)驗(yàn)，陪就業(yè)。哪個(gè)導(dǎo)師的研究生就不了業(yè)，哪個(gè)導(dǎo)師就臉上無光。從這一點(diǎn)看，考了研還是有導(dǎo)師推薦的。

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)科帶頭人劉德安教授說，課程結(jié)束后，面向就業(yè)，有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)開設(shè)行業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)教育很有必要。以計(jì)算機(jī)專業(yè)為例，計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件開發(fā)的就業(yè)形勢(shì)就很好，但競爭激烈，許多非計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生已開始向這個(gè)行業(yè)進(jìn)軍。建議我們可對(duì)與BPO（企業(yè)外包）有關(guān)的專業(yè)開展調(diào)研，在大四開設(shè)相應(yīng)的課程、設(shè)置專門的職業(yè)培訓(xùn)。

　　座談會(huì)結(jié)束后，劉院長總結(jié)說，剛才各位學(xué)科帶頭人提出了一些很好的建議，為我們的下一步的就業(yè)工作打開了思路。會(huì)后，我們將就專家提出的這些問題再作進(jìn)一步討論并立即著手實(shí)施。教學(xué)管理與畢業(yè)班的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律上存在的問題要立即解決。關(guān)于集中開辦公務(wù)員考試輔導(dǎo)班、研究生考試輔導(dǎo)班的事可以立即著手進(jìn)行。最近學(xué)院要進(jìn)一步擴(kuò)充就業(yè)機(jī)構(gòu)，著手各種輔導(dǎo)班和機(jī)能班的籌備，尋集各方面的就業(yè)信息。就業(yè)辦和教務(wù)部應(yīng)將12周停課后直到明年同學(xué)走出校門這一階段排出安排表，明白無誤地告訴這一階段的各個(gè)時(shí)段學(xué)院做什么，要求同學(xué)們做什么，爭取使我院第一屆同學(xué)都有一個(gè)好的去向。

　　座談會(huì)在歷時(shí)2個(gè)小時(shí)后結(jié)束。

朱文捷

　　學(xué)院在圖書館召開“2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作座談會(huì)”，就07屆畢業(yè)生的就業(yè)問題進(jìn)行了座談、會(huì)商。劉院長到會(huì)并作了重要講話。教學(xué)副院長英衛(wèi)峰老師、文化總監(jiān)朱德海老師、財(cái)務(wù)總監(jiān)王好學(xué)老師及就業(yè)辦等有關(guān)部門的老師共同參加了座談會(huì)，座談會(huì)還特邀了擔(dān)任畢業(yè)同學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)科帶頭人的劉德安教授、王惠玲教授、李剛教授、李志慧教授參加座談并重點(diǎn)發(fā)言。

文化總監(jiān)朱德海老師主持會(huì)議

　　劉院長在座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，我院大四同學(xué)近期將全面結(jié)束課業(yè)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)簽單階段，同學(xué)們的就業(yè)應(yīng)當(dāng)成為我院下階段的工作重心。就業(yè)辦和教務(wù)部應(yīng)將12周停課后直到明年同學(xué)走出校門這一階段做出規(guī)劃，明白無誤地告訴這一階段的各個(gè)時(shí)段學(xué)院做什么，要求同學(xué)們做什么，爭取使我院第一屆同學(xué)都有一個(gè)好的去向。