弘揚雷鋒精神與我院的主流導向具有高度的一致性。在劉院長的安排下，3月28日晚由我院團委主辦、05級學生會承辦的“永恒的心·雷鋒精神永不忘”演講會在2CJ05階梯教室莊嚴舉行，劉院長出席大會并作了重要點評。我院文化總監(jiān)朱德海老師、學生黨支部書記王建昌老師、團委高培文老師、05級輔導員及部分05級同學共同參加了演講會。
演講會在昂揚激越的校歌聲中拉開帷幕。來自漢文0502班的馬嶠同學主持了本次演講會。她向全體與會師生介紹了雷鋒的生平事跡，同時教室的多媒體大屏幕上展現(xiàn)出雷鋒各個時期的照片及鮮為人知的生動故事。毛主席的題詞“向雷鋒同志學習”醒目地展現(xiàn)在屏幕上，整個會場悄無聲息。之后，“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”的歌聲在教室里回蕩，全體師生進入了莊嚴肅穆的情感狀態(tài)之中。
接下來，演講會正式開始。來自05級的12名同學依次上臺進行了各具豐采的演講。
第一個演講的英語0501班賈周萍同學在《注意，當心痛不再時》中非常實際地說，我們應該從身邊的小事做起，用自己尚且純凈的心去敲開他人那扇緊閉的門，公車上的一個讓座，過馬路時的一段攙扶，跌倒時的一雙援手，這些是如此簡單，但也已足夠。
漢文0504班張帆同學在《春歸》中深情地說道，四十四年過去了，雷鋒同志的光輝形象依然閃閃發(fā)光，每年的3月5日，大地春回，我們都會自覺地學習他，把他的品質(zhì)當作社會公德的典范，以他為價值尺度來衡量自己，雷鋒雖已遠去，但在時代的潮流中會不斷涌現(xiàn)出千千萬萬個雷鋒式的人物，李素麗、孟憲峰、喬安山、許杏虎、邵云環(huán)等等，他們都是時代的雷鋒。
漢文0502班李朝輝同學在《重溫雷鋒夢，再續(xù)英雄魂》中滿懷豪情地說，四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年來，古老而年輕的中國正蓬勃地發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們，有人置疑，有人嘲笑，有人批判，有人學習，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠不可缺少的動力。
漢文0502班李妍同學在《將熱情點燃》中說雷鋒在記日記的時候，差不多和我們一般大。從18歲到22歲。他記載下來的是一種青春期自我塑造人格的努力，是一種如何度過人生，做一個什么樣的人的最初的嘗試。然而他沒有機會繼續(xù)往下走，沒有機會三十而立，四十不惑，五十知天命。而時光對人格的作用就像對醇酒的作用一樣重要，即使圣賢也不能例外。
漢文0504班喬露同學在《流浪的天使，博愛的心》中娓娓道來，雷鋒被稱為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是因為他有著高尚的理想、信念、道德和情操，他的價值在于他把自己火熱的青春全部獻給了黨，獻給了人民。他常說：“革命需要我去燒木炭，我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光，他經(jīng)常應邀去外地作報告，便有一句話流傳開來“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”團黨委將他樹為標兵后，雷鋒便更加嚴格要求自己。
播音與主持藝術0501班楊麗菲同學在《永遠的明燈》中慷慨陳詞：雖然有人說“現(xiàn)在都21世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢！”可是，當你的錢包被小偷偷走，旁人看見都不敢吱聲時；當你在街上跌倒，有人在一旁嘲笑，卻沒人扶你時，當你需要幫助，卻沒人愿意幫你時，那么在座的各位，您，會是什么心情呢？想必一定很不好受，而且肯定會想到那個熟悉的名字……其實，在所有中國人的記憶中，一定都有一個屬于雷鋒的位置，因為雷鋒已經(jīng)成為一種精神。
漢文0503班劉靜同學在《精神在心中滋長》中號召同學們，我們學習雷鋒精神，是要讓這種精神成為一種“精神生產(chǎn)力”，成為一種精神催化劑，以至在社會上發(fā)生一種潛移默化的作用。這就要求我們在學習和弘揚雷鋒精神時，要去發(fā)展它，對它進行創(chuàng)新。要求我們用適應現(xiàn)代社會、適應現(xiàn)代物質(zhì)和精神生活的雷鋒精神去鞭策自己，鼓舞自己。
漢文0502班趙文婷作了題為《一種精神，萬般震撼》的演講，她引用雷鋒說過的一句話來激勵自己，“我覺得一個革命者活著就應該把畢生的精力和整個生命為人類解放事業(yè)——共產(chǎn)主義全部獻出，我活著只有一個目的，就是做一個對人民有用的人，我要在一切實際行動中貫徹。”
數(shù)學0501班彭永濤同學在《雷鋒過時了嗎》中倡導同學們：作為西大現(xiàn)代的學子，我們要具有雷鋒那刻苦鉆研的釘子精神，努力學習奮發(fā)向上；那種關心同學，熱愛集體，毫不利己，專門利人的精神；那種謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名的精神。
漢文0503班喬穎同學在《尋偉人足跡，學雷鋒精神》中告訴我們，20世紀60年代，偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒感人的事跡、崇高的道德贏得了人們深深的敬意，也因此，毛澤東同志在1963年3月5日，發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召，劉少奇、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家也都題了詞，高度贊揚雷鋒精神。
漢文0504班徐婧同學在演講的《弱水三千 只取一瓢》中結合當前實際，分析了在多元化社會的今天雷鋒精神的內(nèi)涵：雷鋒精神也許包羅萬象，但我認為善心是其中最根本、最難得的一點。試問如果社會都冷漠得沒有一點人情味，毫無善良可言，那么社會中的人又談何改變自己的命運，談何身心健康？“任憑弱水三千，我只取善心一瓢。”讓我們保留內(nèi)心的善良，向雷鋒同志一樣，把善心、愛心傳播人間大地；
最后，漢文0501班周玲同學在《時代的豐碑》的演講中，道出了同學們的心聲：雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。他的名字，寫滿大地長天；他的形象，染綠我們的精神家園！
參加演講的同學從不同角度激情昂揚地抒發(fā)了新時期同學們對雷鋒精神的真心的贊美。選手們情感真摯抑揚頓挫，肢體語言得體到位，聲情并茂，充分展現(xiàn)了現(xiàn)代學子成熟、自信的亮麗風采。演講會還別具特色地中途穿插觀眾互動環(huán)節(jié)，在演講間隙請現(xiàn)場同學作簡短點評，同學們的獨特見解更加加深了大家對雷鋒精神的理解和認識。隨后一首《接過雷鋒的槍》將演講會推向了另一個高潮。在歌聲中，師生們仿佛又回到雷鋒那個時代。
演講結束后，我院文化總監(jiān)朱德海老師從專業(yè)的角度對同學們的演講作了點評。朱老師對同學們的演講水平給予充分肯定，同學們不僅將思想性、文學性、藝術性集于一體，而且有特色，有條理，詮釋了一個大學生如何向雷鋒學習的決心和態(tài)度。朱老師同時要求同學們百尺竿頭更進一步，多多鍛煉學習，準備參加全國大學生演講賽。
最后，主持人請劉院長為今晚的演講會做個總結性點評。劉院長站起來向大家致意后即興講話。他說，今天的演講會非常成功，我想從四個方面談談看法。第一，演講會組織得很緊湊，很有秩序，環(huán)環(huán)相扣。會議開始后即介紹雷鋒的生平和主要事跡，播放大量的雷鋒照片，讓同學們有個直觀的感覺，接下來播放歌唱雷鋒的歌曲，而且將歌詞打出來讓大家能跟著唱，同時中間穿插與同學的互動，這些都是非常好的做法。當然組織方面也存在一些問題，就是教室沒有坐滿，這么好的演講會許多同學沒參加，資源浪費了。再一個就是互動還有點少，如果時間不夠哪怕減少幾位演講也行，以便讓更多的同學參與互動。第二就是演講的形式。大部分同學都把握住了演講、朗誦、朗讀、辯論這幾種語言表達藝術的區(qū)別和各自要領，所以就發(fā)揮得很好，有不少同學完全脫稿，那就是要全部背過的，這樣不但能用肢體語言配合，而且熟背一些文章對寫作很有好處。當然有些同學內(nèi)容沒有背過，或者背過了但沒有將演講與朗誦區(qū)別開，結果手拿著稿子讀，帶有朗誦的特點。第三是演講辭。同學們的文章寫得很流暢，語言優(yōu)美，層次清晰，理性分析邏輯嚴謹，很有說服力，情感訴求真誠深情，很能打動人，但共性的東西多。比如舉例時幾位同學都舉雷鋒的一個例子，這就撞車了，還有就是聯(lián)系自己身邊的人和事，聯(lián)系當代的社會生活比較少，所以比較空泛。同學們可能已經(jīng)看到了，只要一聯(lián)系實際大家就來興趣。所以就說明，我們搞這樣的活動決不是圖形式，而是要真誠地進行，解決實際問題。第四是思想內(nèi)容。從本次演講中可以看出，同學們都能很真誠地理解雷鋒，并從各個角度詮釋雷鋒精神，這很不容易。同學們剛才提到了雷鋒走出國門的現(xiàn)象，還有雷鋒已經(jīng)犧牲了四十多年，與雷鋒同時代的英雄都銷聲匿跡了，但雷鋒卻是幾代人都在學習，這說明雷鋒精神是跨時代的是跨國度的，雷鋒精神代表了人共同的神性追求。人性由高到低可分為三個層次，即神性、人性和物性。神性是站在別人的角度考慮問題，行動上付出，情感上是博愛；人性是從人己關系方面考慮問題，行動上講交換、彼此利用，情感上是同情；而物性則是站在自己的立場上考慮問題，行動上只是索取，情感上是冷漠。人如果只有物性，只顧著自己，難免會陷入孤家寡人的痛苦之中；若只有人性，那就會只想著交換，陷入斤斤計較的困惑之中。而人是需要別人幫助、關心的，這就需要用神性來引導人性向神性靠攏，引導物性再向人性靠攏�？梢栽O想，如果分別去堅持神性、人性和物性，那么必然會因精神境界的不同而出現(xiàn)層次不同的由高到低的三類人。堅持神性的人必然會超常發(fā)揮，脫穎而出；堅持人性的人肯定會不及堅持神性的人；堅持物性的人則只能作一般的人。所以雷鋒精神代表的是一種神性，跟大學生成人、成才、學業(yè)、事業(yè)有緊密的聯(lián)系。希望我們的現(xiàn)代學子，能在學院這個清醒、卓見、超前的大氣候下，學習和弘揚雷鋒精神，塑造人文精神底蘊，全方位提升自己。在多元化社會的今天，社會對雷鋒的看法和接受并不一樣，重要的是如何去選擇。我們現(xiàn)代學子就應該選擇學習雷鋒精神。這也正是我們學院辦學的一個追求，一個清醒的認識，而不是形式化的去學習。我們用認真的態(tài)度通過有組織的活動來引導同學們正確理解雷鋒精神，非常有利于同學們成長成熟成才。
劉院長的講話贏得了全體師生持久的掌聲。至此，整場演講會在持續(xù)了兩個多小時后圓滿結束。演講會結束后，許多聆聽了劉院長講話的同學，發(fā)自內(nèi)心地表達了自己的心聲：原來一直認為雷鋒精神只是一種形式而已，對現(xiàn)實生活并沒有多少真正的意義，聽了劉院長關于“神性、人性、物性”的論述后，才真正體會到了雷鋒精神的確是永恒的，而不是口號。雷鋒精神是人類神性的一種境界，是值得我們永遠學習和追求的。
宣傳部 李寶祥
漢文0503班 張 瑾
介明輝
英語0501班 趙麗明
漢文0504班 王 穎
在劉院長的安排下，由我院團委主辦、05級學生會承辦的“永恒的心·雷鋒精神永不忘”演講會在2CJ05階梯教室莊嚴舉行，劉院長出席大會并作了重要點評。我院文化總監(jiān)朱德海老師、學生黨支部書記王建昌老師、團委高培文老師、05級輔導員及部分05級同學共同參加了演講會。演講會在昂揚激越的校歌聲中拉開帷幕。圖為全體起立奏校歌。
漢文0502班馬嶠同學主持本次演講會
英語0501班賈周萍同學演講《注意，當心痛不再時》
漢文0502班李妍同學演講《將熱情點燃》
漢文0502班李朝輝同學演講《重溫雷鋒夢，再續(xù)英雄魂》
漢文0504班張帆同學演講《春歸》
漢文0504班喬露同學演講《流浪的天使，博愛的心》
播音與主持藝術0501班楊麗菲同學演講《永遠的明燈》
漢文0504班徐婧同學演講《弱水三千 只取一瓢》
數(shù)學0501班彭永濤同學演講《雷鋒過時了嗎》
漢文0503班劉靜同學演講《精神在心中滋長》
漢文0501班周玲同學演講《時代的豐碑》
在演講間隙，主持人請現(xiàn)場同學作簡短點評
在點評中，同學們的獨特見解更加深了大家對雷鋒精神的理解和認識
劉院長為演講會做總結性點評。他說，雷鋒精神代表的是一種神性，跟大學生成人、成才、學業(yè)、事業(yè)有緊密的聯(lián)系。并希望現(xiàn)代學子在學院這個清醒、卓見、超前的大氣候下，學習和弘揚雷鋒精神，塑造人文精神底蘊，全方位提升自己。學院用認真的態(tài)度通過有組織的活動來引導同學們正確理解雷鋒精神，這非常有利于同學們成長成熟成才。
演講會結束后，劉院長和參加演講的同學及部分師生合影留念。
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