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　　近日，學(xué)院開學(xué)后同學(xué)們已完全進入了正常學(xué)習(xí)階段。為了了解同學(xué)們在新學(xué)期開始后的學(xué)習(xí)、生活狀況和整體精神風(fēng)貌，并給同學(xué)們在新學(xué)期里以鼓勵，劉院長在總督學(xué)李彥亭老師、文化總監(jiān)朱德海老師、副院長王翼成老師、院務(wù)部路振全老師、綜合辦王建昌老師、學(xué)工部陳麗、宮光仁等老師的陪同下，走訪了我院部分同學(xué)宿舍。

　　是日傍晚6時30分，劉院長一行先來到一號樓女生公寓。在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下走訪了多個宿舍后，又趕往六號樓男生公寓看望同學(xué)們。劉院長每走進一間宿舍，都向同學(xué)們問好，與大家親切交談，氣氛輕松愉悅�？吹酵瑢W(xué)們都圍桌而讀，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，劉院長感到很欣慰，就關(guān)切地詢問大家吃飯了沒有，是在校內(nèi)吃還是在校外吃，并逐一了解同學(xué)們的家庭狀況，使同學(xué)們倍感親切。劉院長還詳細了解同學(xué)們對新學(xué)期課程設(shè)置的意見、對課程難易程度的感覺、自習(xí)時間的長短及生活安排的狀況等。為了鼓勵同學(xué)們抓緊學(xué)業(yè)，劉院長還向同學(xué)們介紹了我院本學(xué)期雄厚的師資配備：任課教師以西北大學(xué)的老師為主體，而來自重點一本大學(xué)的教師占到80%以上，高級職稱達50%之多。劉院長希望同學(xué)要充分地利用和發(fā)揮好這一教育資源的優(yōu)勢，多在學(xué)業(yè)上下功夫，前途將是一片光明！

　　劉院長看見有的同學(xué)在宿舍張貼著毛主席畫像，就問為什么要貼，同學(xué)們說他們崇敬領(lǐng)袖，劉院長很感慨地說，現(xiàn)在的年輕人都是毛主席去世后出生的，而在成長過程中也經(jīng)歷了社會上對毛主席的一些非議，但仍能保持一個常態(tài)的心情崇敬領(lǐng)袖，體現(xiàn)了同學(xué)們的成熟。這與學(xué)院所倡導(dǎo)的尊重歷史，維護正統(tǒng)，保持對偉大崇高事物的敬重這一主流校園文化是一致的。有的人可能因此而認(rèn)為我們保守，他們不懂我們的深意。這主要是為同學(xué)們畢業(yè)后著想的。尊重歷史就會讓人深刻穩(wěn)定，維護正統(tǒng)也會使人容易融入主流，保持敬重之心就會受到上級的器重。我們的同學(xué)將來用這個品行去與那些膚淺浮躁、另類邊緣、傲慢無禮的畢業(yè)生競爭同一個崗位，結(jié)局是明擺著的。

　　劉院長一行到一個宿舍得知這個宿舍除了有舍長外還有會計、生活委員后，劉院長對此很感興趣，詳細詢問了會計和生活委員的分工和作用，當(dāng)他知道同學(xué)們將宿舍的公共廢物賣掉后，用其收入再作為公共開支時，劉院長大加贊賞，他說文科專業(yè)同學(xué)有這樣強的理財意識，真是了不起！現(xiàn)在這樣有條理地安排好自己的生活和學(xué)業(yè)，將來一定會安排好自己的事業(yè)。走訪中，院領(lǐng)導(dǎo)對不同專業(yè)不同愛好的同學(xué)提出了相應(yīng)的要求。當(dāng)了解到不少同學(xué)在文藝、體育方面有專長后，文化總監(jiān)朱德海老師也鼓勵大家在搞好學(xué)習(xí)的前提下積極參加各種形式的校園文化活動，好好把握學(xué)院為大家提供的各種條件和機會。

　　在一個宿舍大家看到了同學(xué)們張貼的“超女”照片，院領(lǐng)導(dǎo)就與同學(xué)們討論了時下流行的“超女”現(xiàn)象。劉院長說“超女”是現(xiàn)代信息社會讓平民一夜成名的典型。“超女”們是應(yīng)當(dāng)受到尊重的，但那畢竟是一種以中學(xué)生為主體的流行文化，上了大學(xué)層次就高了，大學(xué)生還是要有點高貴意識，這樣追求就會高一點。青年人心中有偶像很正常，同時也要慢慢培養(yǎng)獨立意識。劉院長說當(dāng)他看到北京的那個名校請“超女”去作報告，許多同學(xué)逃課去聽報告拉選票的消息后，他既難過又高興，難過的是國家級的貴族大學(xué)也平民化世俗化了，高興的是我們的同學(xué)將來都可以與他們的同學(xué)競爭了。劉院長風(fēng)趣地說，我們現(xiàn)在辦“清醒大學(xué)”，同學(xué)們在才學(xué)和人品方面都超過別的大學(xué)的大學(xué)生，那我們的同學(xué)還不是“超女”、“超男”嗎？！同學(xué)們聽到這里都歡快地笑了。

　　在一個女生宿舍，一位同學(xué)書架上的《西方哲學(xué)史》引起了大家的興趣。于是老師和同學(xué)們就議論起了哲學(xué)這個話題。劉院長說，哲學(xué)往深處講可以探究世界本源，往淺處講那就是生活智慧。遺憾的是現(xiàn)在大家都很浮躁，許多社科專業(yè)大學(xué)生都不好好讀哲學(xué)了，而我們的同學(xué)不是社科專業(yè)，又是女同學(xué)，這說明了什么？至少表明我們現(xiàn)代學(xué)子的追求的確層次比較高。接著劉院長還與這位同學(xué)簡談了西方文化的源流和組成。劉院長說西方文化狹義說起源于希臘，就是從蘇格拉底到柏拉圖到亞里士多德這一條線，廣義說起源于希臘和希伯來，希伯來文化就是從《舊約圣經(jīng)》到《新約圣經(jīng)》的基督教文化。希臘文化主要是理性精神，希伯來文化主要是超越精神，理性加超越派生出科學(xué)，超越加理性派生出人文。我們學(xué)院所紀(jì)念的吳宓先生，曾將世界四大文化有機結(jié)合在一個大體系里，概括出主智文化和主仁文化。主智文化就是希臘和印度佛陀文化，主仁文化就是希伯來和中國孔子文化。劉院長說學(xué)經(jīng)濟學(xué)懂點這些有好處，哲學(xué)教給人智慧，宗教教給人情感，有了這兩樣?xùn)|西就有了深厚的文化底蘊。同樣，學(xué)文科的要有點理科思維，學(xué)理科的要有文科情懷，這樣綜合素質(zhì)就提高了，將來在職場上和工作單位都會比較有利。劉院長最后認(rèn)真地說他對哲學(xué)是外行，說錯了也就見笑于大家吧！

　　劉院長一行在與同學(xué)們交談時，鄰近宿舍的同學(xué)得知后也爭相趕來。劉院長說，各專業(yè)同學(xué)齊聚一堂就是綜合大學(xué)的優(yōu)勢，這對于同學(xué)們綜合素質(zhì)的提升和一專多能的培養(yǎng)非常有利，而各專業(yè)很快就都要歸系，這將使教學(xué)和課程安排更趨合理。面對各位同學(xué)，劉院長很欣慰地說，看見大家有這么好的狀態(tài)，就想到了兩個成功，一個是咱們現(xiàn)代學(xué)院辦學(xué)的成功，另一個是05年招生的成功，而這兩個成功又是相互關(guān)聯(lián)著的。由于辦學(xué)的成功，想學(xué)習(xí)的、綜合素質(zhì)高、自信而又正氣的、清楚自己應(yīng)做什么的同學(xué)就進來了，這樣的同學(xué)越多，辦學(xué)就越容易成功。劉院長最后還告訴大家一個好消息，就是學(xué)位證的發(fā)放已經(jīng)有教育廳的紅頭文件了，已經(jīng)明確由校本部發(fā)，校本部已將文件轉(zhuǎn)發(fā)下來，學(xué)院也已提出申報文件，現(xiàn)在校本部正在制定《實施細則》，《實施細則》一下來會給同學(xué)們詳細傳達。所以現(xiàn)在大家再也不必為學(xué)位證的政策擔(dān)憂，只考慮把學(xué)習(xí)搞好，不要違反學(xué)位管理條例上的要求，經(jīng)過校本部考試后，正常情況下就應(yīng)當(dāng)拿到學(xué)位證了。同學(xué)們聽到這一消息后高興的鼓起掌來。

　　經(jīng)兩個小時的走訪后，晚8時30分，劉院長和隨行老師們才離開了公寓樓。這時，大家才記起還沒有吃晚飯呢！

05級輔導(dǎo)員 馬麗
漢文0504班 喬露

　　近日，劉院長在其他院領(lǐng)導(dǎo)和院務(wù)部、綜合辦、學(xué)工部等部門老師的陪同下，走訪了我院部分同學(xué)宿舍。為了鼓勵同學(xué)們抓緊學(xué)業(yè)，劉院長還向同學(xué)們介紹了我院本學(xué)期雄厚的師資配備：任課教師以西北大學(xué)的老師為主體，而來自重點一本大學(xué)的教師占到80%以上，高級職稱達50%之多。

　　在一個女生宿舍，一位同學(xué)書架上的《西方哲學(xué)史》引起了大家的興趣。劉院長說，哲學(xué)往深處講可以探究世界本源，往淺處講那就是生活智慧。遺憾的是現(xiàn)在大家都很浮躁，許多社科專業(yè)大學(xué)生都不好好讀哲學(xué)了，而我們的同學(xué)不是社科專業(yè)，又是女同學(xué)，這說明了什么？至少表明我們現(xiàn)代學(xué)子的追求的確層次比較高。

　　劉院長一行到一個宿舍得知這個宿舍除了有舍長外還有會計、生活委員后，劉院長對此很感興趣，詳細詢問了會計和生活委員的分工和作用。

　　劉院長一行在與同學(xué)們交談時，鄰近宿舍的同學(xué)得知后也爭相趕來。劉院長說，各專業(yè)同學(xué)齊聚一堂就是綜合大學(xué)的優(yōu)勢，這對于同學(xué)們綜合素質(zhì)的提升和一專多能的培養(yǎng)非常有利 。

　　面對各位同學(xué)，劉院長很欣慰地說，看見大家有這么好的狀態(tài)，就想到了兩個成功，一個是咱們現(xiàn)代學(xué)院辦學(xué)的成功，另一個是05年招生的成功，而這兩個成功又是相互關(guān)聯(lián)著的。由于辦學(xué)的成功，想學(xué)習(xí)的、綜合素質(zhì)高、自信而又正氣的、清楚自己應(yīng)做什么的同學(xué)就進來了，這樣的同學(xué)越多，辦學(xué)就越容易成功。