4月14日，在藝術(shù)樓103教室由章學(xué)鋒老師為文學(xué)創(chuàng)作班的同學(xué)們進(jìn)行了一場有關(guān)“文學(xué)創(chuàng)作”的學(xué)術(shù)講座。章學(xué)鋒老師是知名人文學(xué)者、民進(jìn)陜西省委委員、西安晚報文化部副主任，已出版學(xué)術(shù)和文藝專著7部，曾獲中宣部中國夢文藝獎、冰心散文獎理論獎、西安市五個一工程獎等70余項省級以上獎項。
講座上，章老師從“一帶一路”引航中國方向開始講起。2013年9月7日，習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)演講時說：“我的家鄉(xiāng)陜西，就位于古絲綢之路的起點。站在這里，回首歷史，我仿佛聽到了山間回蕩的聲聲駝鈴，看到了大漠飄飛的裊裊孤煙。這一切，讓我感到十分親切。”而西安是絲綢之路的起點，我們要抓住一帶一路倡議，成就未來的美好人生。
隨后，章老師帶領(lǐng)同學(xué)們探訪絲綢，尋找散落珍寶。世界遺產(chǎn)是聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會確定的人類罕見的、目前無法替代的財富，包括文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)。目前，全世界有1092處世界遺產(chǎn)，分布在167個國家，我們中國有53項。2014年6月22日，在聯(lián)合國教科文組織第38屆世界遺產(chǎn)委員會會議上，中國、哈薩克斯坦和吉爾吉斯斯坦三個國家打包申請的“絲綢之路：長安-天山廊道的路網(wǎng)”項目獲批，絲綢之路沿線的33處遺址、遺跡成為世界文化遺產(chǎn)大家庭的新成員。其中，絲綢之路中國段有22處世界文化遺產(chǎn)。
章老師談到絲路故事中蘊含著中國精神。開放精神光照千年絲路，從長安到羅馬的古絲路，連接了世界四大文明(埃及文明、巴比倫文明、印度文明、中華文明)，不同文明、宗教、種族求同存異、開放包容，并肩書寫相互尊重的壯麗詩篇，酒泉、敦煌、吐魯番、喀什等古城，就是記載這段歷史的“活化石”;交融精神激蕩千年絲路，通商易貨之道，知識交流之路。中國將絲綢、瓷器、漆器、鐵器傳到西方，也為中國帶來了胡椒、亞麻、香料、葡萄、石榴。沿著古絲綢之路，佛教、伊斯蘭教及阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國，中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)也由此傳向世界。更為重要的是，商品和知識交流帶來了觀念創(chuàng)新;共贏精神引領(lǐng)千年絲路，見證了陸上“使者相望于道，商旅不絕于途”的盛況，資金、技術(shù)、人員等生產(chǎn)要素自由流動，商品、資源、成果等實現(xiàn)共享。長安、洛陽、敦煌、安西等重鎮(zhèn)興旺發(fā)達(dá)欣欣向榮，中國漢唐迎來盛世。
從絲路得到啟迪，從我到我們再到我。章老師提問：什么樣的文章才是好文章，什么樣的人生會更有意義?閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，作為讀者的我們和作者一起，完成從我達(dá)到我們再到我的心路歷程，讀朱自清《背影》中的父親，我們會想到全天下所有的父親，讀路遙的《平凡的世界》，我們能感受到那個年代的悲歡苦樂。大凡好的作品，都飽含有作者積累的生活經(jīng)驗和獲取的生活養(yǎng)分，所以才能引起讀者共鳴并走進(jìn)讀者的內(nèi)心深處。無論文學(xué)創(chuàng)作還是謀劃未來，實質(zhì)上就是實現(xiàn)從我到我們再到我的過程，這是從心靈走向心靈的過程，這也是從小我走向大我的必然，每個人都是時代的一份子，文學(xué)創(chuàng)作和個人成長，既是自己的事情卻也不僅僅是自己的事情，因為作品要呈現(xiàn)給受眾，付出必將服務(wù)于社會。
同學(xué)們從中得到了文學(xué)的鼓舞，很受觸動，這次課程使文創(chuàng)班同學(xué)們在文學(xué)的創(chuàng)作上備受啟發(fā)，相信在以后的創(chuàng)作道路上可以打破瓶頸，越走越遠(yuǎn)。
系(部)發(fā)展中心科研部 王力加
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