七月九日，西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)丹鳳調(diào)研隊(duì)繼續(xù)在商洛市丹鳳縣第九幼兒園開(kāi)展支教工作。
早上九點(diǎn)至十二點(diǎn)開(kāi)設(shè)趣味寫作課、體育安全教育課及巧手手工課，下午十五點(diǎn)至十八點(diǎn)開(kāi)設(shè)兒童音樂(lè)課、少兒口才課及美術(shù)線性課。通過(guò)前一天的相處，我們每位隊(duì)員與孩子們的已經(jīng)建立了一定程度的熟悉度與默契度，孩子們?cè)谝惶斓恼n堂中都保持了很高的活躍度和積極性，主動(dòng)詢問(wèn)問(wèn)題并配合教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
我們也在保障孩子安全的情況下，將課堂搬到了教室外的操場(chǎng)上，隊(duì)員張栩豪同學(xué)擅長(zhǎng)足球，在他的體育課堂里，他主動(dòng)向孩子們介紹起足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的起源，還帶著孩子們了解了足球這門運(yùn)動(dòng)，通過(guò)自己的表演向孩子們講解了足球的基本動(dòng)作，收到了許多男孩子的贊嘆，將老師團(tuán)團(tuán)圍住，想要學(xué)會(huì)更多地技巧。
下課后，幾位隊(duì)員和孩子們坐在操上談心，了解他們平時(shí)的興趣愛(ài)好，詢問(wèn)他們的日常生活。
音樂(lè)課上，老師們和大家一起放聲歌唱，剛開(kāi)始還有幾個(gè)小朋友比較害羞，慢慢地在周圍歡快的氣氛中也變得放開(kāi)，開(kāi)始大聲唱歌，手舞足蹈。除此之外，我們還會(huì)向?qū)W校的老師詢問(wèn)大致的教學(xué)方向意見(jiàn)與建議，為了我們能及時(shí)地對(duì)工作方向的把控做出調(diào)整和規(guī)劃，并對(duì)工作中存在的錯(cuò)誤和問(wèn)題做出改正和解決。在老師與孩子們的全力配合及當(dāng)?shù)貓F(tuán)委的幫助下，我們順利完成了今天的教學(xué)任務(wù)。
第二天的“三下鄉(xiāng)”支教項(xiàng)目順利結(jié)束。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)給了我們這些大學(xué)生近距離接觸小孩子的機(jī)會(huì)。我們作為一個(gè)大學(xué)生團(tuán)體，雖然沒(méi)有能力去改變他們的現(xiàn)狀，但我們能做的，是在孩子們的內(nèi)心種下一顆種子，并隨著年月的增長(zhǎng)而不斷茁壯成長(zhǎng)，最終以參天大樹的姿態(tài)，去改變自己的未來(lái)。
團(tuán)委供稿
丹鳳調(diào)研隊(duì)
支教課堂
老師在給孩子們認(rèn)真指導(dǎo)作業(yè)
體育課，老師繳大家如何傳球
老師和孩子們一起制作手工
一個(gè)小同學(xué)正在向美術(shù)老師講解自己所繪畫內(nèi)容
音樂(lè)課大家一起學(xué)唱歌
孩子們邊唱歌邊學(xué)習(xí)動(dòng)作
孩子們展示自己的繪畫作品
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