8月12日是我們到達(dá)藍(lán)田縣普化鎮(zhèn)的第三天，第三天的課程同學(xué)們已經(jīng)得心應(yīng)手，也與小朋友們產(chǎn)生了默契，課堂效果越來(lái)越好，小朋友們也越來(lái)越好學(xué)。
下午，我們來(lái)到了位于藍(lán)田縣東15公里處的公王嶺和縣西北10公里處的陳家窩村兩地的藍(lán)田猿人遺址。藍(lán)田猿人是亞洲北部迄今發(fā)現(xiàn)的最古老的直立人類，被國(guó)際考古界譽(yù)為20世紀(jì)60年代考古重大發(fā)現(xiàn)。參觀藍(lán)田猿人遺址，讓我了解到了藍(lán)田猿人的智慧，認(rèn)識(shí)到了藍(lán)田的歷史悠久。
隨后，我們繼續(xù)進(jìn)行慰問(wèn)工作，我們來(lái)到了一名剛剛高考完的孩子家里。我們了解到孩子的父母常年在外，一般都是由爺爺奶奶照顧，所以對(duì)于高考填報(bào)有一些疑惑。我們幫助她一起分析可以填報(bào)的學(xué)校，給了她一些建議。
支教一直以來(lái)都廣受爭(zhēng)議，“是弊多還是利多”大家都爭(zhēng)吵不休，但是利弊并不是評(píng)價(jià)事情的唯一標(biāo)準(zhǔn)。參加了此次愛心支教之后，懂得了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們教學(xué)目的是為提高小朋友好奇心和學(xué)習(xí)興趣。一節(jié)課的都帶來(lái)的知識(shí)是有限的，而提高小朋友好奇心與學(xué)習(xí)興趣，這對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)意義是重大的。在課堂中，小朋友所表現(xiàn)出強(qiáng)大的好奇心與學(xué)習(xí)興趣讓我們也感到滿意。支教同時(shí)也是一種愛心的傳承，是道德感、責(zé)任感、社會(huì)感的一種體現(xiàn)，我相信只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)自己一次愛心，那么社會(huì)將會(huì)是和諧的、美好的。
團(tuán)委供稿
小朋友積極主動(dòng)回答老師課下布置的作業(yè)
隊(duì)員正在為小朋友講解問(wèn)題
全隊(duì)參觀藍(lán)田猿人遺址
老師正在給剛高考完的學(xué)生答疑解惑
下課時(shí)隊(duì)員們與小朋友一起下棋
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