“三下鄉(xiāng)”山東梁山筑夢支教隊：最美不過陪伴

　　打卡支教四天，沖鴨!!!支教生活已經(jīng)過半，支教生活也已經(jīng)步入正軌，可是手忙腳亂的樣子和初見孩子們的緊張感仿佛就在昨天。第一次體會被追著叫“老師”的喜悅，第一次為了精彩的備課熬至深夜，第一次體會到對學生的喜愛與無奈，但是，從家長的反映中得知，孩子們十分喜歡我們，聽到被認可，我們付出的一切都是值得的。今天是第二次去敬老院，我們在汗流浹背中除草，在烈日炎炎下清掃垃圾，可手上的火辣遠比不上西瓜的慰藉。通過這兩天的接觸，我發(fā)現(xiàn)孩子們對英語與繪畫十分喜愛，都說繪畫是孩子的天性，這話一點也沒有錯，在繪畫中學習單詞，記憶效果也有了明顯的提高。

　　在上課的過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于游戲是非常期待和渴望的，在游戲中學會成長，學會認真學習，也許這就是最大的進步，這也是教學課中最大的特點。在學習《我和我的祖國》這首歌的時候，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在對于學習這首歌是既認真又努力的，他們大聲歌唱，激情滿懷。在學習這首歌的過程中，發(fā)現(xiàn)有個孩子，他在唱歌的過程中總是唱不到調(diào)上，但是我們依舊沒有忽略掉他，在我們一句一句的領唱下，他終于學會了。一張口，一抬頭，我們能看出的不僅僅是他這個年紀應有的朝氣蓬勃，還可以看出的是他的認真努力。學習這首歌曲的確是不容易，但是像他這種堅持不懈，永不放棄的精神是值得我們每個人學習的。

　　在支教的過程中，我們收獲了很多，相信孩子們也是一樣。在今后的生活中，我相信我們定會將這份工作做得更好。