“三下鄉(xiāng)”藍田玉山隊：太陽隊輔導之路（二）

　　7月8日，社會實踐第三天，同學們和孩子們接觸的第二天，較比第一次有明顯的改變，孩子們都積極學習，聽從同學們的教導，同學們比昨天的表現(xiàn)都有了顯著地改變，從一開始的不熟悉，有些拘束到后來的，了解和熟悉，大家心與心的的距離也更加貼近了。

　　早上我們六點半起床洗漱結束后，有大量學生就已經(jīng)在教室外等候上課，一到了八點大家都進教室有序的上課。在課堂上，我們針對不同的孩子的學習狀況，給他們布置相應的作業(yè)和練習題，當他們不會時，我們會及時的給他們答疑解惑。對于即將升入下一年級的學生，我們將會給他們預習要學的課程。如果有的孩子對即將要學的課程還不太會時，我們會利用課間時間單獨為他們講解，進行一對一的講解，課間時，我們和孩子們做游戲，大家玩成了一片，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。

　　午休時，孩子們都十分的精神很早就來了，但是有的同學在午休，不想午休的同學就在外面陪孩子畫畫，孩子的想象力是無窮無盡的，她們總是在畫房子和樹苗，他們對未來充滿了希望。經(jīng)過兩天的相處對我們都十分親近，兩個小男孩特意去準備了花瓣雨灑在同學身旁，同學感覺自己的努力可以得到小朋友的喜愛而感到開心。

　　接下來的輔導之路將會更加平坦，而我們也會有所收獲和改變，沒經(jīng)歷過的事情誰也說不準。