用自己的一片熱情,在這片土地上書寫一段輝煌,這是西大現(xiàn)代暑期三下鄉(xiāng)岐山實(shí)踐隊(duì)給自己定的目標(biāo)。
如果說,沒有參與過暑期三下鄉(xiāng)的大學(xué)生,或許只是在腦海里粗略勾勒一個(gè)美麗的田野上歡唱的理想畫面,岐山隊(duì)在最開始的時(shí)候或許也有過這樣的“美好”幻想,直到踏上羅局村土地的那一刻起,起初存有的一絲僥幸心理,也在眼前的現(xiàn)實(shí)中全部沖刷殆盡,沒有想象中的美好,甚至無(wú)法面對(duì)。舉個(gè)非常普通不過的簡(jiǎn)單例子,平日里在城市里生活的同學(xué)們,根本不會(huì)去考慮吃喝拉撒睡的問題,可是到了這里,這些平日里微不足道的問題也變成了眼前的難題,農(nóng)家的廁所是露天的,用石棉瓦圍起來(lái)的小空間里刨開一個(gè)土坑就是當(dāng)?shù)匕傩杖粘5?ldquo;衛(wèi)生間”,對(duì)于來(lái)自城市的同學(xué)們來(lái)說是一件很有“挑戰(zhàn)性”的事情,害羞和不適應(yīng)導(dǎo)致有的女生小心翼翼地憋一晚上!更為“恐怖”的是,就在通往這條唯一空間的路上,還有一只大黑狗,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把守在窄小的過道上,如果去上廁所,你需要一手拿著鐵鍬或者木棍,一手拿著掃帚,把大黑狗擋在窩里才能通過這條通道,以至于同學(xué)們發(fā)出感慨,如廁難,難于上青天!
這樣的生活顯然沒辦法面對(duì),除了適應(yīng)別無(wú)選擇,除非去找村委會(huì)出面,協(xié)調(diào)幾家相對(duì)條件好的農(nóng)戶家庭來(lái)接待這支窘迫至極的隊(duì)伍。可是當(dāng)12日的清晨,我們的老師和同學(xué)帶著介紹信拜訪羅局村村委會(huì)的時(shí)候,又一次尷尬劈頭蓋臉地?fù)溥^來(lái)。走進(jìn)破舊的村委會(huì)辦公室,陰沉著臉的村支書若無(wú)其事地坐在桌前不聞不問,接到電話匆匆趕來(lái)的村委會(huì)主任操著濃重的方言與大家交談,我們的“翻譯”告訴大家,村主任認(rèn)為這是無(wú)關(guān)緊要的事情,一不是縣鄉(xiāng)上級(jí)指派,二不是本村承擔(dān)項(xiàng)目,他無(wú)需負(fù)責(zé),這批下鄉(xiāng)的同學(xué)如果想要輔導(dǎo)本村學(xué)生,不能自行宣傳,只有兩個(gè)選擇,一是繼續(xù)承擔(dān)以私人身份接待支教隊(duì)伍的楊老師安排的幾個(gè)學(xué)生,二是村主任出面找?guī)准矣袑W(xué)生的家庭進(jìn)行“補(bǔ)課”即可。隨后,下鄉(xiāng)幫扶一行人只能無(wú)奈地跟著這個(gè)“不承擔(dān)責(zé)任”的村主任走到村里街道上,張家孩子是一個(gè),李家孩子算一個(gè),安排到戶。就在大家無(wú)奈接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,村里的群眾圍了過來(lái),男女老幼紛紛詢問:
“你們是從城里來(lái)的大學(xué)生嗎?是招生還是補(bǔ)課?”
“你給俺娃輔導(dǎo)一下英語(yǔ)行不?俺家給你管吃住!”
“俺家就在前頭,你要不嫌就跟俺去,俺娃今年上初一咧!”
“老師,你們來(lái)了怎么不早說,俺侄女這幾天在俺家,上俺家去吧!”
……
鄉(xiāng)親們你一言我一語(yǔ),主任站在一邊沉默了,鄉(xiāng)親們?cè)儐柕穆曇羲鴮?shí)壓不住,只能“靜觀其變”。這個(gè)時(shí)候我們的帶隊(duì)老師回頭告訴主任:“大哥,您看既然鄉(xiāng)親們這么熱情,我看就這樣吧,咱們先盡可能安排支教老師住到幾家離得近、條件稍微不錯(cuò)的地方,然后附近鄉(xiāng)親們有想輔導(dǎo)的孩子就可以過來(lái)跟著一起輔導(dǎo)。既然您覺得借用學(xué)校教室不方便,我們就不打攪咱們學(xué)校為好,您看得成?”主任抽了一支煙默許。
就這樣一“折騰”,終于找出一個(gè)相對(duì)而言兩全的辦法,支教和住宿都解決了,從今天開始,這群來(lái)自城市的青年,就要徹底搖身一變,“飛入尋常百姓家”,吃百姓飯、住百姓屋,幫扶輔導(dǎo),做自己力所能及的事情,做一個(gè)經(jīng)得起鍛煉的志愿者,三下鄉(xiāng)的第一份工作,就從現(xiàn)在開始了。
|