2013暑期山東下鄉(xiāng)手記之特寫：超級“奶爸”——王宇興

　　按照昨天開會時(shí)定好的時(shí)間，支教之旅從今天早上8：30正式開啟，同學(xué)們按照三四五年級的語數(shù)外及音樂、太極等逐一進(jìn)入角色，開始有板有眼的授課。

　　事實(shí)往往是計(jì)劃趕不上變化，各年級任務(wù)分好之后，出現(xiàn)了一個(gè)意外的情況：幼兒園的孩子誰來教？因?yàn)楫?dāng)?shù)赜泻芏喔改覆辉谏磉叺牧羰貎和瑸榱怂麄兊陌踩�，也在暑期被集中到小學(xué)來集中照顧，一方面便于看護(hù)，一方面也學(xué)些東西。這時(shí)候，原本準(zhǔn)備給大孩子講解安全知識教育的王宇興同學(xué)臨危受命，轉(zhuǎn)而開始帶著一群小蘿卜頭樣的小孩子邊玩邊學(xué)。

　　早上開課的四個(gè)班里，王宇興的班級氣氛最為活躍，因?yàn)楹⒆觽兊男∩ひ魝€(gè)頂個(gè)地嘹亮清脆，匯聚在一起就是最響亮的交響曲，吸引得過往的人忍不住駐足想一探究竟。我把幾個(gè)班級轉(zhuǎn)過之后，就在王宇興的班里坐了下來，看他怎么和一群小娃娃溝通互動。

　　王宇興正在講臺上興致勃勃地帶著小朋友們一起讀寫認(rèn)字，黑板上寫著碩大的“爸爸”、“媽媽”等字樣，然后王宇興故意拖長強(qiáng)調(diào)領(lǐng)讀“爸爸——”細(xì)聽仿佛夾雜著類似奶聲奶氣在內(nèi)，唯小朋友們完全無視臺上“老師”的裝嫩，扯著嗓子齊聲大喊“爸爸”。小朋友們會讀之后，王宇興獎勵(lì)大家一句繞口令：八百標(biāo)兵奔北坡。配合著肢體語言聲情并茂地給小盆友們講什么是“兵”。

　　王宇興：大家看過90年國慶閱兵吧？

　　小盆友（滿臉茫然）：嗯�？催^……

　　備注：2009年國慶閱兵的時(shí)候在座的小盆友們還沒有出生或者剛剛出生，怎么會看過呢？虧得小盆友還異口同聲盡力配合。

　　王宇興（估計(jì)有幾分挫敗感）：稍息、立正、正步走，這就是兵，美國大兵。（在講臺上繃著臉一本正經(jīng)地踢起了正步）。

　　我不想再知道孩子們聽到“美國大兵”時(shí)是怎樣的表情了，于是帶著相機(jī)從王宇興班里奪門而出，回來跟大家說起的時(shí)候還是笑得直不起腰來。

　　這是上午，下午劉浩、潘輝他們正在磚鋪的操場教男孩子們打太極拳的時(shí)候，就看到身高177cm的王宇興手里捧個(gè)籃球身后跟著一群小蘿卜頭浩浩蕩蕩地走過來迅速地占領(lǐng)了籃球架。

　　王宇興：大家平時(shí)投籃的姿勢一定不標(biāo)準(zhǔn)，我來給大家演示一下標(biāo)準(zhǔn)投籃姿勢。

　　王宇興同學(xué)，小盆友們才三四五歲的年紀(jì)，誰告訴你他們投過籃了？

　　第一個(gè)小朋友走過去接過籃球輕輕往頭上一拋，也就比王宇興腰稍高一點(diǎn)，王宇興又一臉挫敗地開始演示“端尿盆”投籃法。

　　王宇興：大家也可以這樣像端尿盆一樣投進(jìn)去。（投籃）

　　小朋友們一個(gè)接一個(gè)，終于，進(jìn)了一個(gè)，又一個(gè)，不錯(cuò)，棒極了。

　　王宇興就站在隊(duì)首，極有耐心地領(lǐng)著孩子們按順序投籃，等活動完畢了又整隊(duì)回他們的教室。