5月16日下午一點(diǎn),我院青志團(tuán)一如既往地組織同學(xué)前往進(jìn)步小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)。
當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園時(shí),就被迎面撲來的孩子們包圍住了。孩子們高興地捧著自己的作業(yè)本、筆記本,喊著、叫著讓支教老師們?cè)谏厦婧炞至粞,大家忙的不亦樂乎,孩子們更是高興地歡呼雀躍。
下午兩點(diǎn)整,在清脆的上課鈴聲中,支教的老師們被熱情的孩子們擁進(jìn)教室。記者看到,有位老師給孩子們講有關(guān)地震的防震安全知識(shí),大家爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,你一句我一句,恨不得把自己心里的所有想法統(tǒng)統(tǒng)說出來!在二樓的一個(gè)教室里,支教的谷老師正在和孩子們做一個(gè)游戲,目的是培養(yǎng)大家彼此的信任意識(shí)。起初孩子們略顯羞怯,也有幾分擔(dān)心,但是當(dāng)老師伸出手告訴其中一個(gè)小女孩說“你可以相信老師嗎?”小姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭,輕微地閉上雙眼,順著老師手伸出的方向,慢慢躺了下去,而在她倒下的地方,整齊地搭起了六雙小手連成的保護(hù)網(wǎng)!就在這不經(jīng)意的瞬間,一種相互信任、共同協(xié)作的意識(shí)潛移默化地深入到了孩子們的心中。
近兩個(gè)小時(shí)的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了,支教老師們言傳身教,凝縮了志愿者們火熱的愛心!相信會(huì)有越來越多的志愿者投入到支教的隊(duì)伍中來,更廣泛地做到“用心點(diǎn)亮,把愛傳遞”。
學(xué)生記者:漢文1106卜楊城
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支教同學(xué)給孩子們簽名留念。
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支教老師問孩子們講述防震安全知識(shí)。
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孩子們認(rèn)真聽課。
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谷老師采用小游戲的方式建立孩子們之間的信任關(guān)系。
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