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　　5月16日下午一點，我院青志團一如既往地組織同學(xué)前往進步小學(xué)進行義務(wù)支教活動。

　　當(dāng)同學(xué)們走進校園時，就被迎面撲來的孩子們包圍住了。孩子們高興地捧著自己的作業(yè)本、筆記本，喊著、叫著讓支教老師們在上面簽字留言，大家忙的不亦樂乎，孩子們更是高興地歡呼雀躍。

　　下午兩點整，在清脆的上課鈴聲中，支教的老師們被熱情的孩子們擁進教室。記者看到，有位老師給孩子們講有關(guān)地震的防震安全知識，大家爭先恐后地舉手發(fā)言，你一句我一句，恨不得把自己心里的所有想法統(tǒng)統(tǒng)說出來！在二樓的一個教室里，支教的谷老師正在和孩子們做一個游戲，目的是培養(yǎng)大家彼此的信任意識。起初孩子們略顯羞怯，也有幾分擔(dān)心，但是當(dāng)老師伸出手告訴其中一個小女孩說“你可以相信老師嗎？”小姑娘點點頭，輕微地閉上雙眼，順著老師手伸出的方向，慢慢躺了下去，而在她倒下的地方，整齊地搭起了六雙小手連成的保護網(wǎng)！就在這不經(jīng)意的瞬間，一種相互信任、共同協(xié)作的意識潛移默化地深入到了孩子們的心中。

　　近兩個小時的支教活動很快就結(jié)束了，支教老師們言傳身教，凝縮了志愿者們火熱的愛心！相信會有越來越多的志愿者投入到支教的隊伍中來，更廣泛地做到“用心點亮，把愛傳遞”。 

學(xué)生記者：漢文1106卜楊城

支教同學(xué)給孩子們簽名留念。

支教老師問孩子們講述防震安全知識。

孩子們認(rèn)真聽課。

 谷老師采用小游戲的方式建立孩子們之間的信任關(guān)系。