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2013年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)推理題目解題思路

  基本每套行測(cè)試卷總會(huì)遇到一至兩題分析推理的題目,很多同學(xué)對(duì)于這種題目比較難以把握,往往沒有思路,F(xiàn)就一道題目及其變型來幫助大家理順分析推理題目的解題思路。

  【例題】(山西-行測(cè)-2006-28)來自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客在一起,他們除了懂本國(guó)語言外,每人還會(huì)說其他三國(guó)語言中的一種。有一種語言是三個(gè)人會(huì)說的,但沒有一種四個(gè)人都會(huì)。

 。1)乙不說英語,但甲與丙交談時(shí),他卻能給他們當(dāng)翻譯。

  (2)甲是日本人,丁不會(huì)說日語,但他倆卻能毫無困難地交談。

 。3)乙、丙、丁交談時(shí)找不到共同的語言。

  (4)四個(gè)人中,沒有一個(gè)人既能說日語,又能說法語。

  問:這四人的國(guó)籍和所會(huì)外語為(    )。

  A. 甲日/德語、乙法/德語、丙英/德語、丁英/法語

  B. 甲日/德語、乙法/德語、丙英/法語、丁英/德語

  C. 甲日/法語、乙英/德語、丙英/德語、丁日/英語

  D. 甲日/法語、乙英/德語、丙法/德語、丁日/德語

  【答案】B

  【解析】在答案選項(xiàng)信息充分時(shí)可以采用排除法,逐一使用題干條件,(1)乙不說英語,排除CD,甲丙交談時(shí)需要乙作翻譯,說明甲丙沒有共同語言,排除A,故選B。

  如果題目進(jìn)行一步變型:

  【例題】來自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客在一起,他們除了懂本國(guó)語言外,每人還會(huì)說其他三國(guó)語言中的一種。有一種語言是三個(gè)人會(huì)說的,但沒有一種四個(gè)人都會(huì)。

 。1)乙不說英語,但甲與丙交談時(shí),他卻能給他們當(dāng)翻譯。

 。2)甲是日本人,丁不會(huì)說日語,但他倆卻能毫無困難地交談。

 。3)乙、丙、丁交談時(shí)找不到共同的語言。

 。4)四個(gè)人中,沒有一個(gè)人既能說日語,又能說法語。

  問:三個(gè)人都會(huì)的語言是哪一種?

  A.日語   B.德語   C.法語   D.英語

  【答案】B

  【解析】此時(shí)答案無法使用排除法,而題干信息又比較復(fù)雜時(shí),建議使用圖表的方式來整理信息,可以比較清晰的理順?biāo)悸。由乙不說英語,丁不說日語,甲會(huì)日語,而沒有人既會(huì)日語又會(huì)法語,表格可以寫成以下形式:

1.jpg

  由條件(1)甲丙沒有共同語言,可知英語不會(huì)甲丙都會(huì),而乙已經(jīng)不會(huì)英語,所以三人均會(huì)的語言一定不是英語,排除D;同理甲會(huì)日語,丙就一定不會(huì),而丁也不會(huì)日語,故日語也不可能是三人均會(huì)的語言,排除A;由條件(3)可知,乙丙丁沒有三人均會(huì)的語言,甲不會(huì)法語,可見法語也不可能是三人均會(huì)的,排除C;故選B。

  至此,需要題型大家注意的是,使用表格不是為了將表格填滿,而是為了使思維更加清晰和直觀。

  如果原題目進(jìn)一步變型:

  【例題】來自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客在一起,他們除了懂本國(guó)語言外,每人還會(huì)說其他三國(guó)語言中的一種。有一種語言是三個(gè)人會(huì)說的,但沒有一種四個(gè)人都會(huì)。

  (1)乙不說英語,但甲與丙交談時(shí),他卻能給他們當(dāng)翻譯。

 。2)甲是日本人,丁不會(huì)說日語,但他倆卻能毫無困難地交談。

 。3)四個(gè)人中,沒有一個(gè)人既能說日語,又能說法語。

  問:三個(gè)人都會(huì)的語言是哪一種?

  A.日語   B.德語   C.法語   D.英語

  【答案】B

  【解析】同理使用圖表的方式來整理信息,由乙不說英語,丁不說日語,甲會(huì)日語,甲丙不能交談,沒有人既會(huì)日語又會(huì)法語,表格可以變?yōu)橐韵滦问剑?/p>

2.jpg

  德語也成為三人均會(huì)的語言了,和題中已知條件三人會(huì)的是一種語言,而非兩種,與題干相沖突故前面假設(shè)錯(cuò)誤,可知三人均會(huì)的語言為德語,選B。

  通過這一道題目及其變型,我們可以總結(jié)出,一道分析推理的題目,做題時(shí)的步驟:

 。1)首先如果題干所給條件均為確定信息,選項(xiàng)又比較充分,可以優(yōu)先使用排除法。

 。2)選項(xiàng)無法利用,不能使用排除法時(shí),要從題目的確定信息入手整理信息,相互關(guān)系推導(dǎo)。

 。3)題干信息比較龐雜時(shí),可以采用圖表的方式整理信息。但要牢記,圖表的作用不是為了將表格填滿,而是更好的理順?biāo)季S。

  (4)在確定信息關(guān)聯(lián)推導(dǎo)無法繼續(xù)的情況下,需要大膽假設(shè),并且優(yōu)先選擇假設(shè)之后,操作分析比較簡(jiǎn)單的情況入手。

  總之,雖說分析推理題目千變?nèi)f化,但總體思維卻是相似的,希望大家能多體會(huì)此篇文章,定能理清面對(duì)分析推理題的思路。

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