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　　2010年貴州省公務(wù)員錄用考試即將于6月中旬進(jìn)行，值此公考來臨之際，通過對2009年貴州省的考試情況進(jìn)行分析，科學(xué)地提出備考建議，力求為廣大考生朋友提供一個(gè)高效率的學(xué)習(xí)思路。

　　一、常識判斷部分

　�。ㄒ唬┱骖}特點(diǎn)分析

　　1、題量適中，內(nèi)容廣泛。

　　通過對2009年貴州省公務(wù)員考試真題的分析可知，在題量上，與2009年國家公務(wù)員行測考試中常識判斷部分的題量保持一致，為25道題。而且在內(nèi)容上涵蓋的范圍極其廣泛，法律、文化、時(shí)政、馬哲、政治、科技、歷史等內(nèi)容無所不包。

　　2、注重對能力進(jìn)行考查，切合實(shí)際需要

　　雖然常識判斷部分所涵蓋的范圍很廣，但通過認(rèn)真思考，不難發(fā)現(xiàn)，法律、政治、經(jīng)濟(jì)等試題注重對考生分析問題、解決問題的能力進(jìn)行考查，這與公務(wù)員的實(shí)際工作相銜接，因?yàn)檫@些知識都是國家公務(wù)員在日常工作中需要接觸和運(yùn)用的。

　　（二）復(fù)習(xí)思路點(diǎn)撥

　　1、有的放矢，切忌面面俱到

　　盡管公共基礎(chǔ)知識涉及的內(nèi)容極其廣泛，但是從考生的角度來說，在復(fù)習(xí)時(shí)，是有一定方法的。作為國家公務(wù)員是要具備一定的法律和經(jīng)濟(jì)方面的知識，而這些內(nèi)容在考試中都會有所體現(xiàn)。然而這些內(nèi)容通過針對性地復(fù)習(xí)，也是可以掌握的。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，考生可以將這些內(nèi)容作為重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。像科技等內(nèi)容涉及的范圍較為廣泛，其備考依靠的是平時(shí)的“積累”，并一朝一夕之功，在復(fù)習(xí)過程中考生要注意時(shí)間，注重效率，不應(yīng)在這些方面花過多的時(shí)間。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)要抓住重點(diǎn)，避免面面俱到、求多求全。

　　2、關(guān)注時(shí)事，注重社會熱點(diǎn)

　　對于時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注不僅是出于備考的需要，這也是對公務(wù)員的基本要求，在備考過程中，考生要對黨和國家的大政方針以及重大的社會問題予以密切的關(guān)注，例如，政府工作報(bào)告、中央一號文件、中央經(jīng)濟(jì)工作會議等相關(guān)內(nèi)容。另外，平時(shí)可以多看看《瞭望新聞周刊》、《南風(fēng)窗》、《半月談》等，并有意識地進(jìn)行積累。

　　3、適當(dāng)?shù)刈鲱}不可缺少

　　做題是每個(gè)考生在復(fù)習(xí)過程中一定要做的工作，尤其是歷年真題。通過做題可以鞏固復(fù)習(xí)效果，了解考查范圍，熟悉考查形式，提高答題能力。考生在做題時(shí)一定要勤于動(dòng)手，避免眼高手低。同時(shí)，還要總結(jié)同類題目的答題技巧，分析方法。再者，對易錯(cuò)的要格外關(guān)注，不妨建立一個(gè)錯(cuò)題集，不定期地對這些錯(cuò)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

　　二、言語理解與表達(dá)部分

　�。ㄒ唬┱骖}特點(diǎn)分析

　　1、閱讀理解比重較大，片段內(nèi)容偏重社會熱點(diǎn)和社會生活。

　　上一年的考試真題中，本部分真題共有40道題，片段閱讀部分的題量占了20道題，并且從文段的取材來看，與當(dāng)今的社會熱點(diǎn)和人們的文化生活聯(lián)系得越來越緊密。從提問方式來看，貴州省公考的片段閱讀主要考查考生對文段的整體把握。

　　2、選詞填空比例居中，難度相對較大。

　　選詞填空在以兩詞型為主的情況下，出現(xiàn)了一個(gè)四詞型的情況，這一點(diǎn)要引起重視。而且，選詞填空部分考查的仍然是以實(shí)詞為主，難度隨著公考的升溫而不斷增大。

　�。ǘ�）復(fù)習(xí)思路點(diǎn)撥。

　　1、橫向比較各省真題，認(rèn)真分析出題規(guī)律。

　　隨著公考的規(guī)范化與科學(xué)化，試題的規(guī)律也相應(yīng)地越來越清晰。再加了已臨近公考，真題的可參考性相當(dāng)重要。所以，一定要橫向比較各省言語真題，從總結(jié)出公考言語題的出題規(guī)律，進(jìn)而找出適合自己的快速提升方法。

　　2、通過閱讀，提升對文章的理解能力。

　　通過分析各省言語理解真題的文章來看，這些內(nèi)容大多出自《人民日報(bào)》、《南方周末》和新華網(wǎng)（新華社）等一些主流報(bào)紙網(wǎng)站。同時(shí)，也要認(rèn)真閱讀一些本省的主流傳媒信息。閱讀是理解的前提，只有通過廣泛閱讀，認(rèn)真思考，理解能力才能得以大幅提升。

　　三、判斷推理部分

　�。ㄒ唬┱骖}特點(diǎn)分析

　　1、考查題量較大，題目類型多樣。

　　貴州省判斷推理部分題量較大，共為40題，并且類型多樣，圖形推理、定義判斷、類比推理、演繹推理和事件排序均有考查。

　　2、題型涉及廣泛，試題難度適中。

　　圖形推理部分主要考查古典型圖形推理，空間型和九宮格型圖形推理也有所涉及，考查規(guī)律較為全面，圖形中的位置關(guān)系、幾何特征以及數(shù)量關(guān)系均有出現(xiàn)；題目難度不是很大。定義判斷部分的題目全部為單定義判斷，其中否定型判斷所占比重較大。類比推理部分則以兩詞型和對當(dāng)型為主，三詞型也有考察；題目難度要略低于國家公務(wù)員考試，涉及常識知識較多。演繹推理部分必然性推理和可能性推理兩種題型的題量較為均衡，必然性推理的比重要略大；題目整體難度適中。事件排序題目的難度也不是很大；歷史文學(xué)等常識知識均在考查范圍之列。

　　3、側(cè)重對實(shí)際運(yùn)用能力的考查，試題內(nèi)容的本土化色彩較濃。

　　圖形推理部分側(cè)重對多角度思維方式的考察，這無疑是在測驗(yàn)考生對實(shí)際問題的解決是否具有一個(gè)開放性思維；而定義判斷中對應(yīng)急預(yù)案的考查正是對實(shí)際問題的解決進(jìn)行的一次模擬性演練。同時(shí)，事件排序中將水土流失設(shè)為一個(gè)考題也是在引導(dǎo)考生要關(guān)注本省地貌省情，想問題辦事情要立足貴州大局，考慮當(dāng)?shù)貙?shí)際；這一點(diǎn)在類比推理題中也有體現(xiàn)，比如86題中對民族性節(jié)日的考查。

　�。ǘ�）復(fù)習(xí)思路點(diǎn)撥

　　1、回歸公考真題，立足本省省情。

　　越是臨近公考，越要認(rèn)真分析真題。在分析真題的同時(shí)，要注重對本省省情概況的了解，要做到心中有數(shù)。對真題進(jìn)行分析的同時(shí)，要親自動(dòng)手去做一遍，以免眼高手低。

　　2、回顧以往，查漏補(bǔ)缺。

　　對判斷推理部分的復(fù)習(xí)，既要緊抓基礎(chǔ)知識，加深對概念性理論的理解，同時(shí)查漏補(bǔ)缺也顯得尤為重要。由于時(shí)間緊迫，再去做大量的模擬題也沒有必要，只需要將以做過的題拿出來重新看一下，特別是自己當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題，再次分析，會加深自己的記憶，能提高做題的效率。

　　四、數(shù)量關(guān)系部分

　　（一）真題特點(diǎn)分析

　　1、題量總共15道，題型較為常見。

　　上一年的數(shù)量關(guān)系部分，數(shù)字推理部分為5道數(shù)列題和10道數(shù)學(xué)運(yùn)算題，這一點(diǎn)與其他省份基本一樣。

　　2、考查重點(diǎn)較為明顯。

　　數(shù)字推理所考查的題型是以數(shù)列為主，等差數(shù)列變式仍是考查的重點(diǎn)。

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算則注重考查對數(shù)理關(guān)系的理解、運(yùn)算和判斷推理的能力。

　�。ǘ�）復(fù)習(xí)思路點(diǎn)撥

　　1、夯實(shí)解題基礎(chǔ)，形成系統(tǒng)方法。

　　數(shù)字推理題應(yīng)立足題干整體，依據(jù)題中數(shù)字，認(rèn)真分析真題規(guī)律，形成系統(tǒng)的解題方法。

　　針對數(shù)學(xué)運(yùn)算部分，考生要總結(jié)�？碱愋�，找出速解技巧。

　　2、實(shí)戰(zhàn)演練，快速提升。

　　通過對真題的演練，考生要了解數(shù)學(xué)運(yùn)算中的17種傳統(tǒng)題型，掌握每種題型的常用解題方法和流程，以免遇到新的題型臨時(shí)慌亂，切實(shí)做到快速提升。

　　五、資料分析部分

　�。ㄒ唬┱骖}特點(diǎn)分析

　　1、注重對常見概念的考查。比重、同比增長和年均增長率等概念考查頻率較高，對不同概念進(jìn)行綜合考查的題型也有出現(xiàn)。

　　2、計(jì)算題考查比例偏高，計(jì)算涉及到的數(shù)據(jù)有增多的趨勢，難度也相應(yīng)增加，綜合分析題的題量穩(wěn)定，與計(jì)算題相比考查難度更大。

　　（二）復(fù)習(xí)思路點(diǎn)撥

　　1、拓展知識面

　　資料分析材料主要涉及經(jīng)濟(jì)、資源環(huán)境和科教文衛(wèi)等方面，一般來源于權(quán)威機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)公報(bào)、分析報(bào)告等。所以，考生平常要多注意這些方面的信息。

　　2、增強(qiáng)速算能力

　　鑒于資料分析部分時(shí)間緊、任務(wù)大的情況，考生應(yīng)盡可能地提升速算能力，以保證在最短的時(shí)間內(nèi)答完最多的題，與此同時(shí)，還要保證做題的正確性。

　　最后，請廣大考生根據(jù)行測試題中不同部分真題的特點(diǎn)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下進(jìn)行有針對性地復(fù)習(xí)，爭取最大限度地將自己的總體成績在以前的基礎(chǔ)上有一個(gè)質(zhì)的飛越！