時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代學院工作已經(jīng)7年了�；仡欉@幾年的體會和收獲，只有六個字：感謝、感動和感懷。
一. 感謝。
我和現(xiàn)代很有緣。十四年前，我懷著忐忑的心情把孩子送進了現(xiàn)代學院。之所以忐忑，是因為我不知道這樣一所新建的大學、獨立院校，和其他老的名牌學校有什么不同，她能讓我的孩子學到多少知識和本領(lǐng)，她的教學、管理、師資力量、校園文化等等到底會是什么樣子？
幾年后，孩子就業(yè)了，當年就以出色的表現(xiàn)破例被評為年度的優(yōu)秀員工，并晉級工資。這讓我很吃驚：一個剛走出校門 ，沒有任何工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗的孩子，能跟上單位工作的節(jié)奏已經(jīng)不錯了，怎么能當上優(yōu)秀？
2011年，我有幸來到現(xiàn)代學院工作，曾經(jīng)的疑惑在學院的辦學理念中全部釋然了：“注重成才教育和成人教育，培養(yǎng)社會精英與適用人才；替家長著想、為學子負責……”，她把辦學著眼點和立足點真正融入、貫穿在了日常的教學實踐中。也許孩子們解釋的更透徹、更準確，她說：指導她工作和處事的，除了堅實的基礎(chǔ)知識，還有敬重和認真……。
懂了，我全懂了。一部《大學與大學史》，解讀了辦學者的心路歷程和對辦學目標的執(zhí)著，整個校園文化中都宣示著一份責任和擔當。今天當我配戴著校徽，走在這美麗的校園，聽著“傳道授業(yè)、引領(lǐng)做人……播種希望、祝福成功”的教工之歌的時候，心里總會涌動起幾分自豪和感激之情：感謝現(xiàn)代學院讓我的孩子在這充滿人文關(guān)懷的校園里完成了學業(yè)，學會了做人。
二. 感動。
到校工作的幾年來，我經(jīng)常被一些事情感動著，我感動院領(lǐng)導對教職工的關(guān)愛、感動學校良好的學風、感動同學們對老師的敬重。
近年來，學院兩次大幅提高了教職工的工資待遇，老校長還不止一次地講到：要讓我們的教職工在現(xiàn)代學院工作的有尊嚴，有自豪感。領(lǐng)導的關(guān)懷是實實在在的，是對教職工最大的激勵，它必定會化為努力工作的動力，激發(fā)出更大的工作熱情。
最值得稱道的是我院的學風。每天早晨，文博廣場上、終南湖畔、操場上到處都是晨讀的同學。這已經(jīng)成了我院一道亮麗的風景。圖書館更是如此，每次開館前，閱覽室門口就早已排成了長隊，很快就坐滿了所有的座位。同學們的這種學習熱情不僅感動了我，就連前來學院咨詢的考生家長都感慨不已，說：我們走了那么多所學校，像這樣好的學習風氣是很少見的，但愿我們的孩子能夠來到這樣的學校讀書，我們才放心。
還有一件事讓我感動到今天。一天晚上快下班時突降大雨，就要閉館之際，一位女同學氣喘噓噓地跑到館里：老師，同學給我送傘來了，我們倆人打一把就行，這一把給您用吧，外面雨很大。事后我曾多次與在其他學校工作的同學和朋友談起此事，都沒人相信。我堅定且自豪地說：這事就實實在在發(fā)生在現(xiàn)代學院、發(fā)生在我的身上。幾年過去了，每當想起我還是感動不已，當時的雨下的是很大的，那樣一把小花傘，他們一人一把都很勉強，還將一把給了我，可我，至今也不知道她們的名字，只有那把小花傘我還精心的保留著……
我深深地知道現(xiàn)代學子的與眾不同，是因為他們受到的教育不同，是校園文化的不同。是學院多年來立德樹人、積極引導的結(jié)果。
三. 感懷。
“紫香槐根系大地，當它將淡淡的清香灑滿人間的時候，人間已桃李芬芳碩果滿載……”
一所僅有十五年辦學歷史的學校，其影響力已經(jīng)位于同類院校前列，所培養(yǎng)的學子已在各行各業(yè)嶄露頭角 ，其中不乏行業(yè)精英和佼佼者。這本是難以想象的，可西大現(xiàn)代做到了。作為學生家長和學院的一員，我為學校取得的成就而感懷；感懷辦學者“日月心魂育征雁，春秋肝膽寄長歌”的情懷；感懷辦學團隊的清醒、睿智和堅守，并為此傾注的心血；感懷他們不忘初心，恪守“培養(yǎng)社會精英，方無愧于此生斯職”的信念。
“這是一所有想法的大學”，“這是一所學習型的大學”。也是一所與眾不同的大學。我們有理由堅信，建設(shè)國內(nèi)一流品牌大學的目標一定能夠早日實現(xiàn)。
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