母親做的南瓜餅非常好吃,甜甜的、香香的,小時候我最喜歡吃了。初二那年有一次月考完回家,飽嘗了南瓜餅之后,我悄悄地用報紙裹了一些放在書包里,第二天興高采烈地帶到了學(xué)校,好讓我在室友面前炫耀一番。
果然如我所愿,南瓜餅的香味引來了室友的追捧,贊嘆之余更是垂涎三尺,這一次我顯得格外大方,毫不吝嗇地把南瓜餅分給他們品嘗,品嘗之后便是贊不絕口。我得意地瞟了一眼坐在床邊假裝看書的王強,上個星期我偷著出去打游戲,誰讓你向老師告發(fā)的?就不給你吃,氣死你!突然,王強不經(jīng)意中抬起了頭,四目對視,我越加興奮,因為我從王強的目光里看到了貪婪和渴望。
為了使我的虛榮心再度升華,我又給大伙兒分了點南瓜餅,看著一張張燦爛的笑臉,我愜意極了,終于出口氣了。王強甩掉書,不屑一顧地說:“不就是南瓜餅嗎?有什么稀罕的!”然后用被子將自己蓋了個嚴嚴實實,大家沉默片刻之后,又開始有說有笑起來……
第二天晚上回寢室,剛躺上床,一個陌生的紅色方便口袋映入眼簾,我疑惑不解地打開它,兩只鴨蛋,我懵了,慕名而來的鴨蛋,還有一張紙條,我好奇地看著紙條:謝謝你托人轉(zhuǎn)交給我的南瓜餅,你媽媽的手藝真好!兩只我奶奶腌制的鴨蛋,也讓你嘗嘗。落款人竟然是王強,這可能嗎?經(jīng)過仔細辨認,確信的確是王強的筆跡之后,我朝著他的床位看了一眼,他還沒回寢室,這家伙有沒有搞錯啊?
我立即招呼剛進門的寢室長,面對鴨蛋和紙條,寢室長也同樣疑惑,小聲嘀咕著:“會不會真有人借用南瓜餅拉攏你們的關(guān)系,讓你與王強和好如初?”很有可能啊!寢室長又勸我,既然如此,何不順水推舟?大家既是同學(xué)又是同室,整天橫眉冷對未免不妥。想想也是這個道理,我打游戲本來就是錯誤在先。
看著寢室長一臉含蓄的微笑,我似乎明白了,領(lǐng)略到了他的良苦用心,和諧、團結(jié)的寢室需要每一位同學(xué)的努力,我又何必為一點小事而耿耿于懷呢?但我忽然想起,昨天的南瓜餅全部當場吃光了啊?轉(zhuǎn)交之說根本不可能,那到底是怎么回事呢?想不明白!在沒搞清楚之前,我還是沒有主動找王強,他也沒找我。
星期六回家,我滿懷疑慮地將此事詳細地跟母親說了一遍,母親則笑瞇瞇地說:“問題很簡單,王強主動要與你和好,他只不過借用了南瓜餅而已,其實,王強根本就沒吃到南瓜餅,轉(zhuǎn)交南瓜餅的事,是他自己編的。”我茅塞頓開,慚愧之心油然而生,只覺得自己非常渺小,差一點錯失這份友誼,多虧母親的南瓜餅。
母親又忙著做南瓜餅了,格外的認真、細致,香氣溢滿了整個屋子,在母親的指引下,星期一一大早,我給王強送去了南瓜餅,他怔住了,臉騰地一紅,語無倫次起來,拉著王強的手我激動不已:“什么也不用說了,友誼比什么都重要,是你用真誠捍衛(wèi)了這份純潔的友誼,是噴香可口的南瓜餅架起了我們友誼的橋梁,讓我們在享受美食的同時,好好珍惜吧!” |