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　　根據(jù)陜西省委教育工委《關(guān)于開展陜西高校第四屆心理育人宣傳季實(shí)踐活動(dòng)的通知》(陜教工辦〔2019〕4號(hào))精神，省教工委日前公布了陜西省高校第四屆心理育人宣傳季活動(dòng)獲獎(jiǎng)結(jié)果，我校學(xué)生處大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中心邵舉樂老師的參賽作品《積極情緒的培養(yǎng)》榮獲陜西高校第四屆心理健康教育優(yōu)秀微課展評(píng)三等獎(jiǎng)。

　　微課作品《積極情緒的培養(yǎng)》通過講述“情緒是什么及其對(duì)健康的影響”、“情緒的生理基礎(chǔ)”和“積極情緒的培養(yǎng)方法”，讓學(xué)生了解了情緒對(duì)大學(xué)生身心健康的影響及積極情緒的培養(yǎng)。

　　我校多年來一直重視大學(xué)生心理素質(zhì)的拓展，大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中心在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，積極探索適宜于我校大學(xué)生的心理健康教育內(nèi)容和方法，探索以健全的心理干預(yù)網(wǎng)絡(luò)、心理講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、個(gè)體咨詢、心理活動(dòng)及新媒體等形式提升心理學(xué)在實(shí)際工作中的應(yīng)用能力。

　　近年來，高校學(xué)生心理問題事件頻發(fā)，心理健康教育工作若只是把關(guān)注點(diǎn)放在大學(xué)生心理問題的解決與預(yù)防上，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。培養(yǎng)學(xué)生的積極情緒，促使學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)、培養(yǎng)學(xué)生積極的人格品質(zhì)和人生態(tài)度，可以進(jìn)一步幫助大學(xué)生內(nèi)化出積極力量，促進(jìn)大學(xué)生身心健康的發(fā)展。

　　大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中心 王春榮

　　附：

　　邵舉樂，畢業(yè)于北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，具有十余年心理學(xué)教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員，陜西省心理咨詢師協(xié)會(huì)積極心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員，擅長(zhǎng)領(lǐng)域：積極心理學(xué)，咨詢心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)。擅長(zhǎng)課程：《積極心理學(xué)視角下的陽光心態(tài)與壓力管理》、《積極情緒的培養(yǎng)》、《積極自我與成就》、《優(yōu)勢(shì)與樂觀》和《塑造美好人生》等。曾被華商網(wǎng)、華商報(bào)、西安晚報(bào)、陜西廣播電視報(bào)、搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等多家媒體采訪報(bào)道。

　　我校學(xué)生處大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中心邵舉樂老師的參賽作品《積極情緒的培養(yǎng)》榮獲陜西高校第四屆心理健康教育優(yōu)秀微課展評(píng)三等獎(jiǎng)。