為進一步豐富學(xué)校“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè),提升學(xué)生工作質(zhì)量, 2024年12月18日,新媒體藝術(shù)學(xué)院師生座談會在經(jīng)管樓106會議室順利舉行。此次座談會旨在加強師生間的溝通,構(gòu)建學(xué)生和代課老師之間的有效渠道,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)實習(xí)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中遇到的實際問題,共同助力學(xué)生全面發(fā)展。
會議由新媒體藝術(shù)學(xué)院學(xué)生支部書記許宏剛同志主持,他首先對與會師生的到來表示熱烈的歡迎,并簡單介紹了會議的目的、議程安排及參會人員。出席此次座談會的有新媒體藝術(shù)學(xué)院姚遠、付曉鈺、侯夢、趙月、顧海璇、邱欣欣等教師代表,同時邀請了學(xué)生處輔導(dǎo)員楊宏、史麗佳、鄭小敏、王歡老師和若干學(xué)生代表參會。
接下來,教師們介紹了新媒體藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)情況,給出學(xué)習(xí)建議,探討就業(yè)相關(guān)內(nèi)容,強調(diào)師生保持溝通,為培養(yǎng)優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ),并對主干課程和跨專業(yè)融合等問題進行了深入講解。
在師生互動環(huán)節(jié),同學(xué)們積極分享自己的學(xué)習(xí)體會,提出在專業(yè)學(xué)習(xí)上遇到的困惑。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)同學(xué)提出對專業(yè)市場、興趣方向以及學(xué)習(xí)成本等方面的擔(dān)憂,老師一一給與了回應(yīng)。影視攝影與制作專業(yè)同學(xué)詢問跨專業(yè)融合的可能性,老師肯定了跨專業(yè)融合的可行性,尤其是與廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在作品類方向的結(jié)合,并鼓勵同學(xué)們成為復(fù)合型人才,市場需要編導(dǎo)、拍攝等復(fù)合型人才,可以跨專業(yè)合作培養(yǎng)。老師提到要認清自身優(yōu)勢,主動嘗試,利用大學(xué)時間試錯,提前積累經(jīng)驗。攝影專業(yè)同學(xué)對當(dāng)下側(cè)重圖片還是視頻方向發(fā)展存在疑問,老師表示應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展側(cè)重點和社會發(fā)展需求來決定。新媒體藝術(shù)專業(yè)同學(xué)提到平面二維、三維類相關(guān)問題,老師建議同學(xué)們多涉獵、多鉆研。專業(yè)實踐性強,課程與就業(yè)貼合市場。數(shù)媒專業(yè)同學(xué)談到交叉學(xué)科學(xué)習(xí)時的焦慮,老師鼓勵同學(xué)們腳踏實地、自主學(xué)習(xí)。大一數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)同學(xué)關(guān)注人工智能方向,老師強調(diào)了層級學(xué)習(xí)的重要性。戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)同學(xué)對未來發(fā)展方向感到迷茫,老師激勵同學(xué)們要勇于嘗試,不要被動等待。同時要先學(xué)好基礎(chǔ)課程,避免盲目跟風(fēng),結(jié)合自身優(yōu)勢發(fā)展。
本次座談會為學(xué)生們提供了一個與老師深入交流的平臺,也是“一站式”學(xué)生社區(qū)教師育人功能的重要體現(xiàn),增加了師生之間的了解與信任,解答了學(xué)生們在專業(yè)學(xué)習(xí)上的諸多疑惑,對學(xué)院的教學(xué)和學(xué)生的成長具有積極意義。相信在全院師生的共同努力下,新媒體藝術(shù)學(xué)院將取得更加優(yōu)異的成績。
會后大家進行了合影留念。
學(xué)生處 張雪

師生座談會現(xiàn)場

師生互動

新媒體藝術(shù)學(xué)院學(xué)生支部書記許宏剛主持會議

教師代表發(fā)言(一)

教師代表發(fā)言(二)

學(xué)生代表發(fā)言

合影留念
|