文學(xué)創(chuàng)作離不開文藝批評(píng)的促進(jìn)，為提高我院文創(chuàng)班同學(xué)創(chuàng)作與批評(píng)視野，6月2日晚，陜西省社會(huì)科學(xué)院文學(xué)藝術(shù)研究所劉寧研究員應(yīng)邀在經(jīng)管樓102教室為我院“第九期文學(xué)創(chuàng)作培訓(xùn)班”作題為“批評(píng)是明亮的眼睛”的文藝批評(píng)專題報(bào)告，近百名學(xué)員到場聆聽。
劉寧研究員首先表示，很榮幸能夠來到我院與文學(xué)創(chuàng)作班學(xué)員一起交流。她引用我國南朝文學(xué)理論家劉勰《文心雕龍》中“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”，道出了批評(píng)寫作之不易和其在文學(xué)領(lǐng)域的重要性。隨后她系統(tǒng)地講述了批評(píng)寫作的主要方面，指出文藝批評(píng)的職責(zé)在于優(yōu)秀作品的發(fā)現(xiàn)和評(píng)審品鑒及引導(dǎo)普通讀者閱讀，促進(jìn)作家寫作。批評(píng)對(duì)象應(yīng)該選擇具有豐富、廣泛的審美內(nèi)涵表現(xiàn)道德意義，能使人在閱讀中獲得新意和審美快感的優(yōu)秀作品。她強(qiáng)調(diào)，批評(píng)者要具有詩性的感受力和哲學(xué)的本能，“以史為地，哲學(xué)為天”要在歷史的長河中去認(rèn)識(shí)，要用哲學(xué)思想去觀照，要用詩化的表現(xiàn)形式、優(yōu)美的語言滲透感情、表現(xiàn)思想，達(dá)到詩性與理性的完美結(jié)合。劉寧研究員以劉夢(mèng)溪《大觀園里和大觀園外》為批評(píng)例文，指出標(biāo)題要響亮、開篇?dú)鈩?shì)奪人、敘述凝練、邏輯清晰、“提筆向紅塵”文辭優(yōu)美。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家圍繞《百鳥朝鳳》結(jié)尾的意境展開熱烈討論，劉寧研究員對(duì)我院同學(xué)的人文情懷、思想深度給予充分肯定。她結(jié)合作品作出最后總結(jié)：人活著首先要有自己的價(jià)值及道德評(píng)判，而這種批判的標(biāo)準(zhǔn)就是儒家思想中的仁義、道德。作品體現(xiàn)出我國民間藝人的道德堅(jiān)守和對(duì)中國傳統(tǒng)文化深深的眷戀，同時(shí)也是“大國工匠”精益求精的完美闡釋。
最后，報(bào)告會(huì)在文創(chuàng)班同學(xué)的掌聲中圓滿結(jié)束。
教學(xué)改革部 陳花艷
陜西省社會(huì)科學(xué)院文學(xué)藝術(shù)研究所劉寧研究員應(yīng)邀為我院文創(chuàng)班同學(xué)作文藝批評(píng)專題報(bào)告。
互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，文創(chuàng)班同學(xué)與主講人積極交流。
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