97国产视频,久久精品国产99国产精品澳门,18禁起污无遮挡无码免费网站,亚洲激情免费在线观看

同學們：

　　大家好！

　　今天我本來忙別的工作，得知我們05級藝術設計專業(yè)同學舉辦這個立體構成作品展，就特意趕來了。一方面欣賞一下同學們的藝術創(chuàng)作品，另一方面也給同學們加加油。剛剛看完了這個作品展，感覺非常好。前段時間看了咱們06級同學的繪畫藝術作品展，感覺也很好。上次的作品是平面藝術，今天的作品是立體藝術。平面藝術、立體藝術各有千秋，對我們05級同學來說卻象征了入學一年人生經(jīng)歷從平面走向立體的成熟。今天看到的這個立體構成作品展就溶含了這一點。雖然這仍屬于同學們的習作，但從非專業(yè)角度看，已經(jīng)很像一回事了。

　　今天的立體構成作品，主要是在石膏板材上的雕刻。首先從內(nèi)容上看我覺得同學們的創(chuàng)意都表現(xiàn)了對生活的關注，表露了健康的審美情趣，表達了正確的思想，這一點非常重要。藝術作品一定要讓多數(shù)人能夠理解，而且要有真善美的價值判斷。現(xiàn)在許多藝術創(chuàng)作重形式輕內(nèi)容，或者摻進自己的一孔之見，結果就很難讓別人接受。同學們目前主要是學習，尊重別人注意繼承就顯得很重要。藝術貴在創(chuàng)新，但目前還不到自己獨創(chuàng)的時候，還是要先研究借鑒別人的作品。

　　另外，從形式上看雕刻藝術是一門非常精細的技藝，這從同學們的作品展上就能看出來，一個好的藝術品都是精雕細刻做出來的。大家都熟知的米開朗基羅，他在二十多歲時為圣彼得大教堂雕刻的《圣殤》，也叫《哀悼基督》，還叫《母與子》，就是一件非常精細的作品。這座雕像用整塊白色大理石雕成，表現(xiàn)的是年輕美貌的圣母抱著下了十字架的耶穌這樣一個瞬間的情景。讓人嘆為觀止的是圣母身上的衣褶，耶穌手臂上的血管雕刻得竟是那樣的逼真。據(jù)說米開朗基羅還用天鵝絨對這些細微處做了打磨。由于米開朗基羅太年輕，而這件作品又特別成功，結果展出后沒有人相信是他的作品，逼得他晚上停展后在雕像的圣母胸前帶子上刻上了自己的名字，而這卻成了他一生惟一的署名作品。為什么米開朗基羅這么年輕就有這樣的功夫？其實也是長期練出來的。米開朗基羅剛出生不久母親就去世了，是一位石匠的妻子收養(yǎng)了他，這使他從小就與石頭打交道，十三歲時進到一個雕刻工場學藝。當然在這之后他沒有停留在一個普通工匠的水平，而是成長為一個有思想的藝術家。我經(jīng)常說人與人的區(qū)別在精神在思想，而不在物質(zhì)，不在體力，這正是一個實例�！妒�殤》之前表現(xiàn)《圣經(jīng)》這個故事的作品都是一位蒼老的圣母抱著耶穌，但米開朗基羅卻要讓圣母年輕美麗，圣潔無瑕。顯然用美來表達哀傷更能打動人，這就是創(chuàng)新了。對于創(chuàng)新，要先學別人的，學到家了再創(chuàng)新�，F(xiàn)在許多年輕人等不及學會別人的就急著創(chuàng)新，結果往往是低水平的重復。

　　第三，要創(chuàng)作出好作品還要有精神有情感。為什么米開朗基羅年輕輕的就能創(chuàng)作出這樣有思想深度的作品呢？據(jù)說他在雕刻這個作品前，自己崇敬的一位教主因為呼吁宗教改革而被處死了，而且就在他工作的那個教堂里，這對他是一個強烈的刺激，所以在雕刻的時候就把他的主觀情感滲透進去了。

　　后來他又創(chuàng)作了《大衛(wèi)》，剛才我看到咱們同學有一件作品也署名叫劉大衛(wèi)。

　　（劉大衛(wèi)走過來，院長親切地問：你知道大衛(wèi)這個名字在西方有什么含義嗎?）

　　（劉大衛(wèi)回答：是米開朗基羅和達·芬奇搶了一塊石頭，雕刻出一個很健壯、英俊、瀟灑的年輕小伙子的形象，取名叫《大衛(wèi)》。父母也是希望我是那樣的形象，所以我就叫這個名字了。）

　�。ㄔ洪L笑著說：我想肯定是有這個來歷的。）

　　《大衛(wèi)》是米開朗基羅藝術創(chuàng)作上的一個轉(zhuǎn)折形象。當時法國軍隊入侵佛羅倫薩，他逃了出來，后來佛羅倫薩人民起義勝利后，他又被請了回去。之后米開朗基羅就創(chuàng)作了《大衛(wèi)》。大衛(wèi)是《圣經(jīng)》里記述的帶領猶太人與侵略者戰(zhàn)斗的國王，是英雄的形象。米開朗基羅是用這件作品來謳歌英雄。在這之前，大衛(wèi)一直是一個已經(jīng)獲得勝利的英雄，踩在對手的頭顱上，拿著利劍。而米開朗基羅這次卻把大衛(wèi)塑造成一個將要上戰(zhàn)場的英雄，直立前視，目光炯炯，這完全突破了舊的模式。所以說藝術作品要有思想，有情感，這樣作品就不但有深度，而且也有新意了。我們今天看到的那些傳世作品都是這樣。當然作品表達的思想，也要能讓人理解。我們同學的大部分作品是能讓人理解的，但也有一些作品不容易理解。現(xiàn)代藝術越來越趨向于不被人理解了。這其中也的確有一些抽象的、有個性的作品，但基本內(nèi)容還是要讓人理解，一些藝術家包括那些現(xiàn)代派的畫家，他們畫素描的功夫都很好，但是他的作品卻故意畫得很抽象。像畢加索，他的寫實功底其實非常好，但他畫的抽象畫普通人確實不好理解。我們同學現(xiàn)在正在打基礎，先要在人們?nèi)菀桌斫獾姆矫嫦鹿し�，到了一定的層次后，就可以�?chuàng)作表達更深一個層次的內(nèi)涵的作品了。

　　上面說了些藝術，下面就說點文化。今天看了同學們的雕塑作品后，讓我一直以來的一個思考更加清晰了，這就是：中國是怎么落伍的？可以從雕塑藝術上看出來；中國這兩千年是怎么走過來的，也能從雕塑藝術上得到映襯。中國的雕塑藝術品代表大概就是兵馬俑，因為這代表官方，而且數(shù)量很大，可以作為一個歷史時期的雕塑代表來看。那么秦兵馬俑跟之后的兵馬俑有什么不同呢？秦兵馬俑都有個性，它是仿真人的，一個人一個形象，面部表情也都不一樣。有人說它是秦始皇為了紀念自己的一個敢死隊而制作，這個敢死隊都是從各國監(jiān)獄放出來的奴隸，秦始皇把這些奴隸解放了，所以這些人就為他立功打天下。秦兵馬俑就是按照這樣的原形一個一個塑造的，這是一種說法。

　　不管這種說法是否成立，但秦兵馬俑的確是寫實的、精細的、有個性的。中國在這個時候的雕塑就很像古希臘、古羅馬同時代的雕塑。但秦以后的兵馬俑就變得千篇一律了，沒有個性，比較籠統(tǒng)，人的臉部就只有一種共同的沒有個性的形象，漢兵馬俑、隋唐兵馬俑都是這樣。這反映了中國人觀察物象和思維方式的轉(zhuǎn)向。古希臘、古羅馬的雕刻藝術在公元前五、六百年就是寫實的逼真的，一直走到近代。而中國呢？秦以前是寫實的逼真的，秦以后就變得抽象了籠統(tǒng)了。從文化觀念的影響上來看，這也可能與佛教的傳入以及中國道教的興起有關。佛教講究大而空，道教主張?zhí)摱�玄，這便導致了從漢代以后，國人的思維變得籠統(tǒng)、抽象、模糊了。西方文化顯然是具體的、分析的、邏輯的、線形發(fā)展的文化；東方文化在秦之前也有具體的、分析的、邏輯的成分，秦之后則主要是籠統(tǒng)的、抽象的、概念的、圈狀循環(huán)文化。在這種思維方式的左右下，社會也沒有進步觀發(fā)展觀，只有循環(huán)觀，社會進步就談不上了，科學也就很難發(fā)展起來�？茖W一定要寫實。如果由秦兵馬俑所代表的中國文化一直貫穿下來的話，那東西方許多方面都要顛倒過來了。但由于秦的暴政毀壞了這個文化，后繼者也不敢再繼承這個文化，于是就出現(xiàn)了以漢兵馬俑所代表的那種籠統(tǒng)的抽象的沒有個性的文化。這樣積累了一千多年，當然西方就跑到前面去了，這是非常遺憾的事情。所以說中國的落后從雕塑文化上也能看出來。這當然是我的一家之言。

　　現(xiàn)在再說一說咱們自己的。我覺得我們同學的這些作品很好，如果再給每幅作品加上創(chuàng)意的文字說明，就更好了。人們在參觀的時候，看一個就有一個收獲�，F(xiàn)在雕塑人才奇缺，許多工匠都干起了藝術家的活，所以許多人就只是工匠的狀態(tài)，缺乏一定的文化修養(yǎng)。咱們新校區(qū)現(xiàn)在已經(jīng)立起了十尊雕像，為了建這些雕像，可真下了大功夫。首先很難聘到雕塑師，后來委托給了一個雕塑廠。為了制作這十尊雕像，我親自到雕像廠跑了二十多趟，平均每尊像至少跑兩趟。雕像廠在西安東北郊，去一趟至少用半天，光十尊雕像就花了十多天時間。到雕像廠去就是希望直接與雕塑師交流，將雕像塑得好一些。其中有一尊是上世紀我國的文化大師吳宓先生的立像，為了這尊雕像，我把見過吳宓先生的幾位吳先生親屬請到雕塑廠，讓他們描述吳先生的形象，我親自拿著竹篾一點一點修刻泥模。今后如果在全國要找吳先生的標準像的話，我們校園里就是惟一的了�，F(xiàn)在我對這種工藝的雕塑過程已經(jīng)很熟了。

　�。ㄖ炖蠋煵逶捳f，劉院長學過人體解剖學，這一次可派上用場了�。�

　　要雕刻人物塑像肯定是應當學習人體解剖學的，米開朗基羅就學過解剖學，他雕刻的人體表的血管從解剖學的專業(yè)角度看也是準確的。對我們同學來說，就是要學會精細的觀察事物。作為立體構成藝術要學會看物象時看透，那么看事情的時候就要看透，在看人的時候也要看透，不僅要看到正面，也要看到側面，還要看到背面。這就給我們一個智慧上的啟迪。同學們觀察事物要全面、透徹，在此基礎上，還要能把自己所感受的東西提取出來，用自己的刻刀把它表現(xiàn)出來，這需要我們同學不斷嘗試，不斷積累�，F(xiàn)在就缺少這種實干的人才。同時，藝術也可以修身養(yǎng)性，提高自己的文化素養(yǎng)與品位。這是我院第一屆藝術設計同學的第一次立體構成作品展，同學們做得確實不錯，這些作品要作為紀念品保留下來，為以后的學弟學妹做出榜樣。

　�。ㄖ炖蠋煵逶捳f，院長剛才在路上的時候，就一直和我談論怎么能把本次立體構成作品展覽作大點。）

　　作為雕塑藝術，同學們要學的東西其實還很多。大家還需要繼續(xù)努力，多觀察，多思考，走進生活。藝術是來源于生活的，適當?shù)臅r候我們的校車可以帶同學去西安的各個景點把那里的雕塑作品看一遍。

　　最后祝賀同學們成功地舉辦了這次作品展，我為你們鼓掌，為你們加油。希望同學們的雕刻技藝更純熟，思想更深刻。