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　　走進大學校園，我最喜歡的地方就是圖書館。在書的海洋中尋找心靈的寓所，在墨香中呂味人生智慧，在歷史的星河中仰望閃光的明星，在詩韻的家園里，談風、談月、談云，看人世間的善與惡、情與恨、合與離……

　　喜歡在暮雪霜晨，靜靜的坐在圖書館，找一本自己喜歡的書，借書而讀，看到精彩之處張口默笑，抑或為之流淚。喜歡那種感覺那種悸動的情愫，那種流連的滿是抑或觸動。

　　散文是我最喜歡的文體，喜歡它的不拘一格，所表現(xiàn)的情感，或贊美或警示、或批判。來源于現(xiàn)實而又超越于現(xiàn)實。它展現(xiàn)了作家對于生活、社會、自然的認知，讀它們總讓我多一份對人生的思考，也可感受到名師大家們所表現(xiàn)的寬容、豁達、堅毅，對生活的獨到體會……

　　看《2004年序散文》中一個真實的故事，在青海與沙漠的交異處，村莊人們靠軍用水車補給用水，一家每天只能用3公斤水。故事發(fā)生在黃昏，一隊排水車駛向村莊時，一頭老牛擋住了水車，差點被撞倒的老牛，用牛角抵著車頭，運水戰(zhàn)士驅(qū)趕它，它不離開，雙目盯著車上的儲灌。戰(zhàn)士們知道老牛的意思，可是滴水貴如油的那兒，戰(zhàn)士們和人們都嚴重缺水，如給牛喝水會受嚴重處分。這時老牛主人聞訊趕來，用鞭抽打著老牛，缺毛的牛背流下幾滴鮮紅的血液，像夕陽一樣鮮紅。它抽動著身體仍然沒有離開，戰(zhàn)士被老牛感動了，寧愿背處分也要給老牛一盆水喝。當戰(zhàn)士為老牛放了一盆水送到老牛面前時，令人驚奇的一幕出現(xiàn)了，老牛并沒有喝水，而是仰頭長叫了一聲，一頭牛犢從路旁草地中虛弱的跑來，一口氣喝完了整盆水，滿足的看著老牛，老牛此時眼里已流下晶瑩的眼淚，沒等主人趕，和牛犢走向進村的小路，消失在夕陽中�？赐赀@個真實，給了我很大的觸動，為之流淚。老牛的舐犢情深，邊塞沙漠地區(qū)人們生活的艱辛，無不令人感動，同情。也體現(xiàn)了作者對勞苦大眾的關(guān)心和對“愛”的禮贊，對自然保護的希望。

　　每讀完一本書，都讓我增加一份充實感，擁有更多體悟，讓心靈接受一次洗禮。對每一個人來說，尤其是大學生來說，一個人的文化素養(yǎng)的形成是離不開閱讀的，一個人的個人修養(yǎng)和人格魅力更離不開閱讀，博覽群書，在閱讀中提升自己，樹立自己的人生觀、價值觀、世界觀，而圖書館給了我們一個寬闊的閱讀世界。

　　雪花飄飛的日子，透過玻璃，外面一片潔白，鳥兒銜著雪花飛過，青松在雪中挺立，玻璃內(nèi)，一排書架林立，端坐的學子捧書嗚呼哀哉，間或傳來翻書的聲音，外面的雪為他們沉默。這就是我們校園的圖書館——校園文化的源泉。一座五層的高樓，在風雪中矗立。

　　感謝圖書館，讓我校園生活更加充實，擁有更多的人生思考。