在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,圖書館就是我們的第二課堂,在那里,我們可以學(xué)到很多知識,其中一些甚至可以受用終生。
因為一直都很忙碌,所以去圖書館的次數(shù)極為有限,這一直是我心中最大的遺憾。因而,很珍惜每次去圖書館的機(jī)會,讀詩、品詞,看小說,查資料……一旦投入,就忘了時間,忘了環(huán)境,忘了周圍的人,忘了一切……直到管理員老師提醒快要閉館了,才恍然回神,依依不舍地離開。
最近,鐘愛于宋詞——如水的宋詞。
在我的意識里,詞是屬于江南的,因為詞中有太多水的意蘊,水的氣息,水的芬芳。那幽咽的水,奔放的水,浩瀚的水,激蕩在詞人心頭,洗滌著他們的情感,純潔著他們的靈魂,因此才有了宋詞壯闊醇美的萬千氣象。
翻開任何一本宋詞選,雨霖鈴,西江月,浪淘沙,江城子,酹江月,水龍吟……一個個詞牌,帶著江南的氤氳,水汽撲入我的眼簾,使我一下子嗅到了江南那熟悉的氣息。
“葉上初陽干宿雨,水面清圓,一一風(fēng)荷舉”,江南的美麗離不開水的滋養(yǎng)。無論是“有三秋桂子,十里荷花”的錢塘,還是“春風(fēng)十里”的揚州,或是“彩舟云淡,是河鷺起”的金陵,都無一例外地有一泓蕩漾的綠水。即使是普通的村落市鎮(zhèn),也一樣因水而美麗。“望中酒 閃閃,一簇?zé)煷,?shù)行霜樹”,充滿鄉(xiāng)村生活的寧靜。“稻浪起伏,豐收在望”;“度萬壑千巖,越溪深處,怒,濤漸息,樵風(fēng)乍起,更聞商旅相呼”,水面上帆影點點,商旅相隨,富裕著自己,方便著他人。
美好的生活,美妙的愛情,也離不開水的哺育。“茅檐低小,溪小青青草”,溪水邊的一處院落里,白發(fā)蒼蒼的老兩口閑坐家中,吳儂軟語,嘮著家常,溪水緩緩流過,淙淙有聲,驚心動魄的錢塘潮中,“弄潮兒向潮頭立,手把紅旗旗不濕”,世高膽大,豪氣沖天。“岸邊兩兩三三,浣妙游女,避行客,含羞笑相語”,嬌羞無比,清純可愛。多情的少年,美麗的少女,在“藕花深處”,在溪橋河畔,相約相許,情話綿綿,演繹出一幕幕動人的愛情故事。
離愁別緒,孤寂落寞更需要由水來營造氛圍。在失意的人眼中,雜花生樹,群鶯亂飛,令人沉醉忘歸的江南春色,也一樣不過“春色三分,二分塵土,一分流水”,凋零殘敗。“屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語”,國事傷懷,故鄉(xiāng)渺遠(yuǎn),冷雨敲窗,長夜難眠。憂國傷時,羈旅離愁,懷才不遇,功業(yè)難成,種種人生苦澀,在那連天飄灑的瀟瀟暮雨中,都上心頭。夜?jié)馊缒,無盡的雨連綿成趕不走,揮不去的愁緒,“一川煙草,滿城風(fēng)絮”,充塞在天地間,郁積在詞人心頭,剪不斷,理還亂。
愛情的失意,相思的痛楚,也需要在水邊獨自品嘗,“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”,成為經(jīng)典的相思環(huán)境。“桃花落,閑池閣”,“花自飄零水自流”,相識于水邊,相知于水邊,相別于水邊,相思于水邊,水是兩人相親相愛的見證。令人魂牽夢縈的那個人走了,去了不知有多遠(yuǎn)的地方,一去不回頭,杳無音訊,“欲寄彩箋兼盡素,山長水闊知何處”。關(guān)山阻隔,山遙水遠(yuǎn),“便縱有千種風(fēng)情,更與何人說”?流水無情,不理會聚散愛恨,任你柔腸寸斷,粉淚盈盈,依舊默默地向東流去。也許,它知道自己無力承載如此沉重的離情別恨,才默不作聲吧?“我住長江頭,君住長江尾,日日思君不見君,共飲長江水”,望穿秋水,不見伊人,好在有同一條江水相連,那就喝一口流到伊人那里去的水吧,也只能這樣聊以自慰了。
感謝江南那無處不在的水,它浸潤了詞人的生活,涵養(yǎng)了詞人的感情,激發(fā)了詞人的創(chuàng)作靈感,使他們的才氣得以揮灑,于是才有了宋詞如彩虹彩般絢麗多姿的風(fēng)采,如霧靄流嵐般神奇縹緲的神韻,我們讀著這些獨具魅力的文字,如飲醇酒,如沐甘霖,心潮起伏,淚眼迷離。離開了水的滋養(yǎng)哺育,宋詞一定會像干涸的土地一樣生機(jī)頓失。
也許,水正是宋詞的靈魂。 |