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　　經(jīng)過了緊張的高三生活，我終于進(jìn)入大學(xué)校園開始我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，剛進(jìn)學(xué)校就令我眼前一亮的是一座雄偉的圖書館。我第一次懷著興奮的心情走進(jìn)圖書館，館內(nèi)給人的感覺就是莊嚴(yán)、寧靜和不一般的整潔、真正給人一種進(jìn)入知識殿堂的感覺，由此發(fā)出一種對知識的渴望。

　　在上大學(xué)之行，所讓我接觸比較多的圖書就是書店和父親的書房，父親書房里面有個書架上滿滿當(dāng)當(dāng)放著各種書籍，大多是社科類書籍。一直以來，我因為父親讀過這么多的書籍而對他產(chǎn)生敬佩之情。所以我也經(jīng)常從父親的書架上尋找?guī)妆疚铱梢钥炊�的書來看，希望此舉能讓我也得到更多知識，使自己的思想行為更加成熟。

　　當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)圖書館時，我的思緒也就不再僅限于那一間小小的書房，猶如進(jìn)入了知識的海洋，任憑自己的思維在那廣闊的海洋中尋找那片神秘的大陸，并希望有一天尋得那知識的寶藏，無盡的知識海洋也使我的內(nèi)心情感升華，對知識的敬仰和的渴望。我自然覺得讀書是有很多好處的，不僅可以獲得豐富廣闊的知識開拓視野，更重要的是讀書可以養(yǎng)性，可以提高一個人的內(nèi)心修養(yǎng)和對事物的理解判斷的能力。有人說實踐才能出真知，多實踐才能提高人的能力，而我認(rèn)為實踐往往具有表面現(xiàn)象，這些表面現(xiàn)象不但不能反映出事物的本質(zhì)，有時候還會蒙蔽人的雙眼，使得人們真理的距離越來越遠(yuǎn)。而在我們對事實還不俱備很強(qiáng)的判斷能力時，書籍上的前人的經(jīng)驗知識則可以幫助我們透過事物的現(xiàn)象去尋找本質(zhì)，使我們讀書的同時學(xué)習(xí)作者洞悉事物的方法和思路。這是最重要的。

　　圖書館是一個提供各類圖書供大家自行閱讀和學(xué)習(xí)的地方，這區(qū)別于我們在課堂里的學(xué)習(xí)，課堂上的學(xué)習(xí)重在學(xué)習(xí)書本上的知識，而在圖書館的閱讀則不但涉獵廣闊的知識，同時培養(yǎng)我們從書本走向?qū)嵺`，在閱讀過程中學(xué)習(xí)去實踐，怎么去實踐和實踐的方法。所以，我認(rèn)為圖書館是書本與現(xiàn)實的橋梁，使我們由書本走向?qū)嵺`，又使實踐回歸于書本，指導(dǎo)我們更好的實踐，更好的感悟人生。這就是我心中的圖書館以及我與圖書館的關(guān)系。