本星期，我們?nèi)ゲ稍L了一位老師——徐海冰老師。
聽(tīng)到這個(gè)名字，肯定有很多同學(xué)是認(rèn)識(shí)的，并且為這位老師打上了標(biāo)簽：90后、幽默、不拘謹(jǐn)?shù)鹊取?/p>
那么，在這里給大家詳細(xì)的介紹一下這位美膩的徐老師：
首先，徐老師，一名90后新青年，為人幽默風(fēng)趣，深得學(xué)生喜愛(ài)。碩士畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，本科畢業(yè)于黑龍江大學(xué)，不可否認(rèn)，徐老師是一個(gè)十足的學(xué)霸啊!
是不是感覺(jué)這些大家都了解過(guò)，或者感覺(jué)缺少了點(diǎn)什么，別急，本期采訪的問(wèn)題都是大家感興趣的，請(qǐng)大家讓小編一一道來(lái)。
First1.老師也是普通人。
時(shí)間不斷流逝，有誰(shuí)還記得當(dāng)年由父母陪伴進(jìn)入大學(xué)時(shí)的感覺(jué)，那是一種為自己進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)而自豪的感覺(jué)，同時(shí)也是一種即將要離開(kāi)家傷感的感覺(jué)。
相信有人肯定在父母走后偷偷抹過(guò)淚，之后又假裝沒(méi)事人一樣，依舊笑著面對(duì)每個(gè)人。
采訪中得知， 徐老師進(jìn)入大學(xué)是自己的第一次離家‘遠(yuǎn)航’，當(dāng)父母將自己送進(jìn)大學(xué)校園離開(kāi)后，她也曾難過(guò)。
在人們印象中老師幾乎都是不一般的存在，在學(xué)校中發(fā)生什么事估計(jì)都會(huì)想到老師，但其實(shí)老師也是從孩子從學(xué)生的過(guò)程中走來(lái)的。
Second2.掛科問(wèn)題
對(duì)于大一新生關(guān)心的問(wèn)題莫過(guò)于掛科。
在采訪這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，不可否認(rèn)自己是有點(diǎn)私心的……
老師的回答其實(shí)還是令我這個(gè)大一新生震驚了一把，為什么呢?
因?yàn)槔蠋熓沁@樣說(shuō)的：我在大學(xué)從未掛過(guò)科。其實(shí)不掛科很容易，要從平時(shí)積累，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)、筆記認(rèn)真做都是可以的。另外告訴大家，論文只要平時(shí)積累多經(jīng)驗(yàn)多，不要在網(wǎng)上復(fù)制粘貼，有自己的思想才更有高度。
Third3.熱點(diǎn)問(wèn)題
a:進(jìn)入大學(xué)后身邊有很多人開(kāi)始做兼職了，我們問(wèn)老師，如果給您一次重返校園的機(jī)會(huì)，您想重新經(jīng)歷一遍什么?采訪時(shí)本以為老師會(huì)說(shuō)想再去上一堂課這種比較正式的話， 但最后老師給了我一個(gè)比較親切的答案。
老師說(shuō)，她在大二時(shí)開(kāi)始在外面做兼職，這段時(shí)間雖然有其他方面的收獲，但在大學(xué)生活中總是缺少了與朋友的交流和校園生活的感覺(jué)，所以如果重來(lái)，她想重溫一遍這些。老師的這番話也給如今做兼職的同學(xué)一點(diǎn)提醒，在做兼職時(shí)一定要把握好校園生活和課外事業(yè)的協(xié)調(diào)，勿留遺憾。
b:曾經(jīng)好奇過(guò)，如果老師不當(dāng)老師，會(huì)當(dāng)什么?
徐老師說(shuō)，如果不當(dāng)老師她會(huì)選擇去做新聞?dòng)浾�，這是她的理想。如今的社會(huì)還是很需要新聞?dòng)浾叩�，社�?huì)民眾、社會(huì)力量都是需要新聞?dòng)浾邅?lái)作媒介。
c:大家或許都討論過(guò)一個(gè)問(wèn)題，在學(xué)習(xí)生活中，理論與實(shí)踐那個(gè)更重要?
徐老師在這里給了我們答案：兩者不分伯仲。理論知識(shí)不能缺少，它為實(shí)踐在打基礎(chǔ)，就好比現(xiàn)在的大一大二的學(xué)生們，實(shí)踐盡管不能缺少，但是應(yīng)該更注重理論知識(shí)的補(bǔ)充，而大三大四，則應(yīng)該去抓住實(shí)踐。總的來(lái)說(shuō)就是兩者不可分割且不可缺少，不應(yīng)該厚此薄彼。
d：在徐老師的課堂上總是會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，那么老師是怎樣將枯燥的理論與靈活的教學(xué)結(jié)合起來(lái)的呢?
答：首先，如今的孩子們大都是90后，他們看待問(wèn)題與接收問(wèn)題的方法是不同的，所以在教學(xué)中要以他們?yōu)橹黧w來(lái)進(jìn)行授課。其次，教學(xué)中的幽默感，自己是東北人，說(shuō)話自帶一些趣味，不會(huì)顯枯燥，并且在自己的大學(xué)生活中，自己的大學(xué)老師也是那種幽默感十足的老師，所以對(duì)自己也是有點(diǎn)潛移默化的影響。最后，在教學(xué)中盡量不去照本宣科，要啟發(fā)學(xué)生的思想，讓他們有思維去想每一件事，而不是總?cè)?fù)制別人的思想，自己卻毫無(wú)觀點(diǎn)。
在采訪結(jié)束前，有幾個(gè)關(guān)于老師的小段子，希望大家能夠?qū)π炖蠋煾酉矏?ài)。
1.‘老師啊，您在工作和生活中有過(guò)什么尷尬的事呢~’某編就是這么愛(ài)問(wèn)這種沒(méi)營(yíng)養(yǎng)沒(méi)技術(shù)的問(wèn)題……‘在洗浴中心遇見(jiàn)我那可愛(ài)的學(xué)生……’
2.‘老師啊，您說(shuō)為什么接觸過(guò)您的的學(xué)生都會(huì)喜歡您呢?’ ‘或許是因?yàn)槲乙蚕矚g他們吧……’
3.‘老師啊，學(xué)生應(yīng)該怎樣做到自我管理呢?’ ‘從小事做起，早上按時(shí)起床、晚上按時(shí)睡覺(jué)，這些都非�？简�(yàn)人的自我管理……’
這就是受很多學(xué)生喜愛(ài)的徐老師，看完采訪，是不是又對(duì)徐老師增加了100+的好感呢! |
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